امکان طبابت محدود دانشجویان غیرایرانی در دانشگاه‌های ایران/ اعلام نتایج اعتباربخشی دانشگاه‌های علوم پزشکی در اردیبهشت
تاریخ انتشار: ۶ فروردین ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۲۷۳۴۷۱۵
به گزارش ایسکانیوز، دکتر حمید اکبری به اعتباربخشی دانشگاه‌های علوم پزشکی اشاره کرد و گفت: «اعتباربخشی بیمارستان‌های آموزشی، دانشگاهها و دانشکده‌های علوم پزشکی در سال 95 انجام شد و نتایج آن در اردیبهشت امسال اعلام می‌شود.»
قائم مقام معاون آموزشی وزارت بهداشت ادامه داد: «کاری که ما در سال 95 انجام دادیم این بود که زمینه‌ها و بسترهای لازم را فراهم کنیم تا دانشگاه‌های علوم پزشکی بیشتری بین‌المللی‌سازی شوند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
او افزود: «اما آنچه که مهم است و امسال در وزارت بهداشت بیشتر به آن پرداخته می‌شود، توجه به کیفیت علمی و آموزشی دانشجویانی است که قرار است پذیرش شوند. کار جذب دانشجوی خارجی به لحاظ کمی در سال‌های قبل به خوبی انجام شده است ولی امسال دستور کار حوزه آموزش در وزارت بهداشت، تاکید بر کیفی‌سازی در ارتباطات بین‌المللی است.»
اکبری گفت: «ما می‌خواهیم هم با دانشگاه‌هایی ارتباط برقرار کنیم که از سطح علمی بالاتری برخوردار هستند و هم دانشجویانی را پذیرش کنیم که توانمندی علمی بالایی داشته باشند. به همین خاطر هم براساس سند نقشه راه بین‌المللی‌سازی علوم پزشکی هم دانشگاه‌های داخل و هم خارج از کشور برای این ارتباط‌گیری مشخص شده‌اند و حتی تعدادی از دانشگاهها هم کار خود را شروع کرده‌اند اما باید تعداد دانشگاهها توسعه پیدا کند.»
او درباره امکان طبابت دانشجویان غیرایرانی در داخل کشور نیز گفت: «یک قسمت از آموزش رشته پزشکی، کار در بیمارستان است و به همین خاطر وزارت بهداشت باید در این زمینه مجوز محدود را برای فعالیت دانشجویان خارجی در بخش طبابت داشته باشد. این مجوزها تا حدودی دریافت شده است و به صورت محدود در محیط دانشگاهها و زیر نظر استادان، دانشجویان غیرایرانی هم می‌توانند طبابت کنند.»
اکبری به مهترین برنامه‌های امسال نیز در حوزه آموزش علوم پزشکی اشاره کرد و گفت: «با تاکید بر کیفیت آموزش، برنامه‌هایی بسته تحول و نوآوری در علوم پزشکی برای نهادینه‌شدن و تقویت این برنامه‌ها و رسیدن به نتیجه به صورت جدی دنبال می‌شود. همچنین اعتبار بخشی بین‌المللی دانشگاهها هم جزو اولویت‌های ما است. دانشگاه علوم پزشکی مجازی نیز در سال 95 راه‌اندازی شد که باید امسال با تلاش بیشتری به کار خود ادامه دهد و بتواند برنامه‌های متنوع و خوبی را به دانشجویان ارائه کند. برنامه‌های بین‌رشته‌ای هم در رشته‌ها خاص در دستور کار است که امیدواریم همه این فعالیت‌ها در مدت زمانی که از دولت در سال 96 باقی مانده است، عملیاتی شوند.»
منبع: آنا
منبع: ایسکانیوز
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۲۷۳۴۷۱۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
رضایت: ساماندهی برنامه‌های آموزشی در جهت اولویت و نیاز کشور است
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، مهدی رضایت، رئیس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، با اشاره به پانل ساماندهی برنامه‌های آموزشی که پنجشنبه ۱۳ اردیبهشت ماه در بیست و پنجمین همایش آموزش پزشکی برگزار شد، از مشارکت نمایندگان بیش از ده دانشگاه در این پانل خبر داد و گفت: در هیات رییسه پانل دبیر شورای عالی برنامه‌ریزی و دبیر دبیرخانه علوم پایه پزشکی و رئیس کارگروه کار افرینی معاونت حضور داشتند. در این نشست بر اهمیت ساماندهی رشته محل‌ها و برنامه عملیاتی آن تاکید شد.
در این برنامه عملیاتی، سامانه فعال آماری مبتنی بر هوش مصنوعی طراحی و اجرا می‌شود که در آن تمامی رشته محل‌ها و تعداد دانشجویان، فارغ التحصیلان درج می‌شود تا پروفایلی از وضعیت هر کدام از رشته مقاطع در اختیار قرار گیرد.
وی وضعیت نمودار و شیب رشته‌ها را در طراحی نقشه راه آن موثر خواند و تصریح کرد: پس از بررسی رشته مقاطع و رشته محل ها، بر اساس همفکری دبیرخانه‌ها و نخبگان آن رشته، برای تقویت و ظرفیت سازی در برخی از رشته‌ها تصمیم گیری می‌شود. به عنوان مثال ممکن است در برخی از رشته‌ها که نیاز کشور هستند، اما متقاضی ندارند، راه حل‌هایی برای تشویق متقاضی ایجاد کنیم.
رضایت بر تناسب میان رشته ها، نیاز کشور و تعداد داوطلبین تاکید کرد و افزود: پس از تعیین وضعیت موجود، ممکن است که برای هر کدام از رشته‌ها اقداماتی از جنس تقویت، محدودیت و یا از جنس تعلیق و توقف داشته باشیم.
رئیس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، سپس به مباحث مطرح شده در پانل در خصوص اهمیت ساماندهی و مامور محور کردن دانشگاهها اشاره کرد و گفت: همکاران از دانشگاه‌های مختلفی همچون، همدان، البرز، مشهد، شاهرود، زاهدان، اصفهان و بجنورد و شهید بهشتی و ایران در این نشست مشارکت فعال داشتند و مطالعاتی در زمینه شاخص‌های مربوط به ساماندهی رشته‌های آموزشی را مطرح کردند.
وی با بیان اینکه در ساماندهی رشته ها، نیاز کشور در اولویت قرار دارد، خاطر نشان کرد: مواردی همچون نگاه بخشی و منطقه‌ای در اولویت‌های بعدی قرار می‌گیرد چرا که کشور منابع محدودی دارد و باید بر اساس شاخص‌های انسانی سلامت حرکت کنیم.
رضایت ساماندهی رشته‌ها را اقدامی کارشناسی شده خواند و افزود: هدف از این کار، محدود سازی و حصر رشته‌ها نیست بلکه با کمک دبیرخانه‌ها برای بهبود شرایط اقدام خواهیم کرد. همچنین نگاه ما در بازنگری کاریکولوم‌های درسی به صورت مهارت محوری و نیاز محوری و ماموریت محوری است.
رئیس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، بر ضرورت دستیابی به الگوی متوازن رشته مناطق و رشته محل ها، از طریق کار کارشناسی تاکید کرد و افزود: با تاکید معاون آموزشی مقرر شده است سامانه ساماندهی بعنوان ابزاری مدیریتی اجرایی شود که بر اساس نیاز در قالب داده‌ها و آمار‌های دقیق در اختیار قرار می‌گیرد.
انتهای پیام/
امام جمعه بلوک براثر سانحه تصادف درگذشت