با حضور سرپرست دانشگاه فنی و حرفه ای گردهمایی روسای دانشکده ها و آموزشکده های فنی و حرفه ای سراسر کشور برگزار شد
تاریخ انتشار: ۳ اردیبهشت ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۳۰۳۹۴۱۶
به گزارش ایسکانیوز، این نشست با هدف تبادل نظر، هم افزایی برای رشد و ارتقای اهداف تبیین شده، اتخاذ مواضع مشترک و ترسیم برنامه ریزی های راهبردی مناسب تر برگزار شده است.
دکتر شمس در ابتدای این نشست با تسلیت شهادت مظلومانه امام موسی کاظم(ع) بیان داشت: آن امام همام بیش از هر چیز به جهت کثرت زهد و عبادتش معروف به العبد الصالح و به جهت حلم و فرو خوردن خشم و صبر بر مشقات و آلام زمانه مشهور به کاظم بود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: افراد در زندگی روزمره به دلیل شدت فشار عصبی به الگو گرفتن از آن حضرت نیازمند هستند. از طرفی افرادی که در مسوولیت‌ها و جایگاه‌های بزرگ نیز قرار دارند از ابتلا به این معضل اخلاقی مصون نیستند و حتی به جهت رویارویی و مواجهه با مردم و ارباب رجوع، و در معرض دید بودن باید بیشتر از دیگران عصبانیت و خشم خویش را کنترل کنند.
شمس بیان داشت: مقام معظم رهبری سال جاری را اقتصاد مقاومتی، تولید و اشتغال نام گذاری کردند و اگر با دقت توجه کنیم نقش اصلی در حمایت از تولید و اشتغال را مصرف کنندگان که آحاد مردم جامعه هستند، ایفا می کنند. بنابراین بایستی از فرصتی که پیش آمده بیشترین بهره را ببریم و در جهت معرفی دانشگاه که تقاضا محوری و اشتغال زایی است استفاده کنیم.
شمس با اشاره به این مطلب که اولین گام برای حرکت و نوآوری در دانشگاه برنامه ریزی است، افزود: در سال های اخیر دلایل متعددی باعث شده است تا مدیران دریابند با برنامه ریزی به شکل سنتی دیگر قادر به حل مشکلات نخواهند بود.
سرپرست دانشگاه تصریح کرد: با توجه به ضرورت تدوین برنامه راهبردی به دلیل وجود عوامل مهمی از جمله تغییر و تحولات فناوری، اجتماعی، سیاسی، ارتباط گسترده سازمان با محیط و گسترش اغلب برنامه ها، ما در دانشگاه بزرگ فنی و حرفه ای با عنایت به اهمیت این موضوع، به تدوین برنامه های راهبردی کوتاه مدت، میان مدت و بلند مدت منسجم اقدام خواهیم کرد.
دکتر شمس با قدردانی از زحمات آقای دکتر شفیعی رییس سابق دانشگاه و لزوم استفاده از تجربیات ارزنده ایشان خاطر نشان کرد: تکیه بر خرد جمعی و مشورت با افراد توانمند، همچون بازنشستگان دانشگاه، مدیران، کارشناسان و نخبگان آموزش عالی، موجب موفقیت در برنامه ها و خدمت رسانی بهتر خواهد شد.
شمس افزود: تفویض اختیارات به مراکز در چارچوب های مشخص، موجب افزایش بهره وری و تمرکز زدایی از ستاد مرکزی خواهد بود . در مقابل تمرکز بر تولیدات دانشجویی و حمایت از این فرهنگ و پرهیز از مصرف گرایی راهی روشن به سوی کمک به رونق اقتصادی در کشور است.
سرپرست دانشگاه فنی وحرفه ای از ادامه استانی شدن ساختار این دانشگاه خبر داد و گفت: این امر از دو سال قبل آغاز شده و بحث مجوز از هیات امنا اخذ و در حال حاضر حکم 10 استان از هیات امنا گرفته شده است.
دکتر شمس گفت: در بحث توسعه روابط بین المللی، همکاری‌ها و مبادلات علمی، فرهنگی و هنری استادان و دانشجویان مراکز در داخل و خارج از کشور با اولویت کشورهای منطقه، تبادل استاد و دانشجو، همکاری‌های آموزشی و انجام فعالیت‌های پژوهشی مشترک، برگزاری کارگاه‌های آموزشی مشترک برای تسهیل تبادلات علمی و تقویت و توسعه همکاری‌ها با دانشگاه‌های معتبر جهانی به ویژه کشور آلمان در اولویت قرار دارد.
وی یکی از اولویت‌های اصلی دانشگاه فنی و حرفه ای را تداوم برنامه‌های مهارت‌آموزی و حرفه ای عنوان کرد و گفت: در این راستا با برنامه‌ریزی‌های انجام شده برگزاری کارگاه ها و مسابقات علمی و مهارتی در مراکز تابعه افزایش خواهد یافت.
شمس با بیان اینکه پژوهش، فناوری، ابداع، اختراع و نوآوری گذرگاه اصلی توسعه پایدار و عامل محوری پیشرفت در دانشگاه خواهد بود خاطر نشان کرد: نقش پژوهش در توسعه همه‌جانبه پایدار، چنان برجسته و انکارناپذیر است که می‌توان آن را بدون تردید نیروی محرک توسعه در همه حوزه‌ها بالاخص اقتصاد دانست.
وی به تغییر نگاه دولت در نحوه اداره مراکز آموزش عالی از طریق بودجه دولتی اشاره کرد و گفت: دانشگاه فنی و حرفه ای در صورت استفاده از ظرفیت نیروی انسانی خود به ویژه استادکاران، مدرسین و دانشجویان آچار به دست و مشارکت در امور پژوهشی و ارتباط با صنایع به خودی خود ظرفیت درآمدزایی را دارد و می تواند با خودکفایی، زمینه جلب اعتماد دولت و مسوولان برای مشارکت در تولید را فراهم سازد .
سرپرست دانشگاه گفت: با تغییر فرهنگ آموزشی، ایجاد فضای علمی- عملی در دانشکده ها و ایجاد زمینه تعامل و آموزش فنی و حرفه ای به فارغ التحصیلان دانشگاه های بزرگ کشور، جهت گیری آموزشی در کشور به سمت مهارتی شدن پیش می رود.
وی در ادامه با اشاره به اثر آموزش های مهارتی در حوزه های آب و زیست محیطی گفت: قطعا افزایش تعاملات آموزش های مهارتی بر حوزه های مذکور نیزتاثیرات مثبتی خواهد داشت.
شمس افزود: طبق برنامه ریزی ها و در جهت معرفی دانشگاه و بحث درآمدزایی؛ دست سازه ها و توانمندی های دانشجویان را در غالب نمایشگاه در کشورهای خارجی به نمایش خواهیم گذاشت که در این خصوص با سفرای سه کشور پیشرفته مذاکره کرده ایم.
سرپرست دانشگاه در خصوص برگزاری دوره های دانش افزایی مجازی بیان داشت: ایجاد و تقویت اینترانت قوی و گسترده در دستور کار دانشگاه است.
وی ادامه داد اگر چه ممکن است استفاده از سیستم های آموزش الکترونیک برای تشکیل کلاس های کوچک و کم تعداد هزینه بر باشد، در عوض پیاده سازی سیستم آموزش الکترونیک در سازمان هایی که تعداد کارمندان آنها بسیار زیاد است مقرون به صرفه است و این همان اثربخشی سیستم آموزش الکترونیک است که در مدت زمان کمتری توانایی ارائه سرویس های آموزشی را به تعداد بسیار زیاد دارا می باشد.
این مقام مسوول، ضرورت توجه به جلب اطمینان سرمایه گذاران و خیرین را یادآور شد و تاکید کرد: افزایش ضریب اطمینان بخش خصوصی و خیرین آموزش عالی برای ترغیب در امر سرمایه‌گذاری، ارائه شیوه‌های لازم در خصوص هدایت سرمایه‌ها و اجرای پروژه‌های مشترک باید در دستور کار قرار گیرد.
وی ادامه داد: با توجه به ارتباط خوبی که با نمایندگان مجلس و دولت داریم در پی آن هستیم که تبدیل وضعیت نیروهای قراردادی دانشگاه به پیمانی برای انجام وظایف پست‌های سازمانی مشخص گردد.
در پایان وی به لزوم آموزش زبان های خارجی به دانشجویان در جهت ارتقای علمی و امکان حضور ایشان در بازارهای صنعتی کشورهای منطقه، حل مشکلات نرم افزار آموزشی ناد و اجرایی شدن ماده 23 در مراکز اشاره کرد و بیان داشت : با تمام توان عزم خود را جزم کرده ایم تا این مشکلات مرتفع گردد.
منبع: ایسکانیوز
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۳۰۳۹۴۱۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تجربه آموزش‌های ترکیبی در مسیر پیشرفت و هوشمندسازی را ادامه می‌دهیم
به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، پیام نجفی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان در جمع مدیران گروه رشته‌های علوم تربیتی، تکنولوژی آموزشی و آموزش مجازی کشور بر لزوم عزم راسخ این دانشگاه در راستای ادامه آموزش‌های ترکیبی و بر حرکت در مسیر هوشمندسازی تأکید کرد.
وی اضافه کرد: دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی جزء نخستین دانشکده و گروه‌هایی بود که در دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان راه‌اندازی شد و به واسطه اینکه موسس این دانشگاه دکتر احمدعلی فروغی از این رشته برخاسته بودند، سرمایه‌گذاری ویژه‌ای بر روی این رشته و دانشکده انجام شد و پس از آن با رشته‌های دندانپزشکی و حقوق توسعه پیدا کرد.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان افزود: رشته های روانشناسی و علوم تربیتی از نخستین رشته‌هایی است که تا مقطع دکتری در این واحد تدریس می‌شد و نخستین استاد تمام ما، فارغ‌التحصیل از همین دانشگاه بود.
نجفی متذکر شد: دانشگاه آزاد در استان اصفهان ۹۰ هزار نفر و در واحد اصفهان (خوراسگان) ۳۰ هزار دانشجو دارد و از این تعداد حدود ۳ هزار دانشجوی خارجی داریم و دنبال آن هستیم که از ملیت‌های دیگر به ویژه جنوب شرق آسیا هم جذب دانشجو داشته باشیم.
وی با بیان اینکه یکی از دانشکده‌های بزرگ ما دانشکده تعلیم و تربیت است، ادامه داد: ما در این دانشگاه علاوه بر کلینیک روانشناسی، از وجود مزرعه تحقیقاتی، دامداری، کارخانه لبنیات، درمانگاه دندانپزشکی، شرکت‌های دانش‌بنیان معتبر و فعال در حوزه‌های مختلف و سرا‌های نوآوری با حوزه‌های فعالیت متنوع از جمله هوش مصنوعی بهره می‌بریم.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان اشاره کرد: در زمینه آموزش مجازی موفق شدیم که در ابتدای کرونا با کسب اجازه از ریاست عالی دانشگاه آزاد اسلامی کار خود را آغاز کنیم و از همان ابتدا با تلاش همکاران در واحد سامانه آموزش مجازی اختصاصی برای خود راه‌اندازی کردیم.
نجفی بیان کرد: تجارب خوبی در زمینه آموزش‌های ترکیبی داریم و در مسیر پیشرفت هستیم و درصددیم کلاس‌ها به سمت هوشمندسازی و متاورس برود، البته طبیعی است که گاه مقاومت‌هایی نیز از سوی برخی افراد صورت می‌گیرد، اما دنبال حرکت به این سمت هستیم و در این راه موفقیت‌های چشمگیری نیز به‌دست آورده‌ایم.
وی یادآور شد: در برگزاری کلاس‌ها از طرح نشاط و اجرای کلاس در محیط کارگاهی و اماکن مرتبط بهره بردیم و نقطه آغاز این طرح از دروس معارف و اجرای آن در اماکن فرهنگی بود و می‌خواهیم این طرح را به سایر دروس و رشته‌ها حتی درس‌های فنی و مهندسی نیز تسری دهیم.
انتهای پیام/
مدیررسانهای پرسپولیس: سپاهان به جای شکایت بیجا، عذرخواهی کند