به نقل از «دانا»

شرکت 5000 نفر در برنامه‌های اوقات فراغت تبلیغات اسلامی استان/ فعالیت 124 پایگاه تابستانی اوقات فراغت در استان

تاریخ انتشار: ۱۷ تیر ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۳۹۴۸۵۳۳

مدیرکل تبلیغات اسلامی استان سمنان از فعالیت 124 پایگاه تابستانی اوقات فراغت در استان خبر داد و گفت: پیش بینی می شود 5 هزار نفر در این کلاس ها شرکت کنند.

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ حجت‌الاسلام علی شکری مدیرکل تبلیغات اسلامی استان سمنان در گفتگو با خبرنگار مرآت با اشاره به فعالیت 124 پایگاه اوقات فراغت در سطح استان گفت: 130 پایگاه در سطح استان در نظر گرفته شده بود که به علت قابل اجرا نبودن 6 پایگاه در حال حاضر 124 پایگاه اوقات فراغت آغاز به کار کرده اند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با بیان اینکه در سطح شهر 33 پایگاه، در شهرک ها 40 پایگاه و در روستاها 51 پایگاه در زمینه اوقات فراغت فعالیت دارند، اظهار کرد: 21 پایگاه در سمنان، 31 پایگاه در شاهرود، 16 پایگاه در دامغان، 20 پایگاه در گرمسار، 9 پایگاه در مهدیشهر، 20 پایگاه در میامی و 5 پایگاه در سرخه فعالیت می کنند.

مدیرکل تبلیغات اسلامی استان سمنان افزود: 80 پایگاه دراین‌بین طرح ابلاغی سازمان تبلیغات و در زمینه فرهنگی و 44 پایگاه صرفاً رسالت ترویج قرآنی را بر عهده دارند.

شکری با اشاره به اینکه 70 پایگاه برای فعالیت قرآنی در سطح استان در نظر گرفته شده بود، گفت: 26 پایگاه هنوز فعالیت قرآنی خود را آغاز نکرده اند.

مدیرکل تبلیغات اسلامی استان سمنان همچنین تصریح کرد: فعالیت پایگاه های قرآنی تخصصا در طرح 1451 حفظ سوره ملک و واقعه است و برنامه های روخوانی، روانخوانی و مفاهیم هم برگزار می کنند.

وی با بیان اینکه در پایگاه های فرهنگی گفتمان دینی برگزار می شود، گفت: گفتمان های دینی در حوزه های سواد رسانه ای و فضای مجازی، دین و زندگی، اقتصاد مقاومتی و پیشگیری از آسیب های اجتماعی برگزار خواهد شد.

شکری ادامه داد: کلاس های ورزشی، نقاشی، خطاطی، کارهای هنری و... نیز در پایگاه های اوقات فراغت استان برگزار می شود.

به گفته مدیرکل تبلیغات اسلامی استان سمنان، این کلاس ها با حضور مربیان و رابطان طرح درهشت شهرستان در حال برگزاری است.

وی با اشاره به استقبال دانش آموزان از کلاس های اوقات فراغت بیان کرد: پیش بینی می شود حدود 5 هزار نفر در این کلاس ها شرکت کنند.

شکری در ادامه افزود: هزینه هر یک از پایگاههای فرهنگی 500 هزا تومان و پایگاه قرآنی نیز 200 هزار تومان است.

مدیرکل تبلیغات اسلامی استان سمنان با بیان اینکه در سال گذشته 109 پایگاه اوقات فراغت در سطح استان فعالیت کردند، اظهار کرد: 3 هزار و 800 نفر در 60 پایگاه فرهنگی و 49 پایگاه قرآنی در سطح استان شرکت کردند.

شکری با اشاره به اینکه سازمان ورزش و جوانان استان مسئول ساماندهی حوزه فراغت است، بیان کرد: همه دستگاهها ی اجرایی در سطح استان کلاس های اوقات فراغت خود را در سامانه مربوطه ثبت کردند و افرادی با مراجعه به این سایت پایگاه مورد نظر را انتخاب می کنند و در کلاس ها حضور می یابند.

انتهای پیام/

منبع: دانا

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.dana.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «دانا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۳۹۴۸۵۳۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

شروع مسیری هیجان‌انگیز با مهدکودک

مهدکودک، کودکان خردسال را با دنیای دبستان آشنا می کند و آغاز یک مسیر طولانی تحصیلی است. محیط کلاس درس بر یادگیری که در آن سال اول حیاتی اتفاق می‌افتد تأثیر می‌گذارد، بنابراین معلمان تشویق می‌شوند تا به‌دقت آن را  تنظیم کنند.

کلاس مهدکودک

کلاس معمولی مهدکودک ساکت یا آرام نیست، اما باید حس سازماندهی داشته باشد.چیدمان های مطلوب شامل یک مرکز یادگیری با مناطق تعیین شده برای فعالیت هایی مانند ریاضی و خواندن است. انجمن ملی آموزش کودکان خردسال پیشنهاد می کند مکان هایی را برای ساخت و ساز، بازی های نمایشی، خواندن، پازل ها و های هنری اختصاص دهید. برای جلوگیری از هرج و مرج و محدود کردن حوادث، همچنین فضایی را برای دانش آموزان انتخاب کنید تا وسایل شخصی خود را ذخیره کنند و لوازم کلاس را کنار بگذارند.

علیرغم اینکه مهد کودک به عنوان دروه آموزش اجباری شناخته نمیشود اما ورود کودک به مهد کودک مزایای متعددی دارد. مهد کودک برای کودک شرایط یادگیری مهارت‌های بنیادی اجتماعی، هیجانی و حل مسئله را فراهم میکند و به نوعی یک آشنایی مقدماتی با فضای مدرسه نیز برای او بدست می‌آید.

یکی از مهمترین اهداف مهدهای کودک، پرورش عزت نفس در کودکان است. این فرایندی است که در آن به کودک شما کمک میشود تا در مورد خود احساس خوبی داشته باشد و نسبت به توانایی‌هایش در مواجهه با چالش‌ها اعتماد به نفس پیدا کند. بعلاوه، در این یکسالی که کودک شما در مهد به سر خواهد برد، یاد میگیرد که صبور باشد، نوبت را رعایت کند، در فعالیت‌های گروهی شرکت کند و به صحبت‌های دیگران گوش فرا دهد. تمام این مهارت‌ها جزو ضروریات ورود به دنیای مدرسه خواهد بود.

ویژگی های یک مهد کودک خوب دارای فعالیت‌های گروهی متنوعی باشد. بازی‌ها، فعالیت‌ها و آموزش گروهی میتواند کودک شما را نسبت به کار گروهی و یادگیری بعضی مهارت‌های اجتماعی آماده کند. شاید در ابتدای سال فعالیت‌های گروهی زمانی کوتاه تری را به خود اختصاص دهند اما با گذشت زمان انتظار میرود که در برنامه آموزشی مهد زمان بیشتری به انجام فعالیت‌های گروهی اختصاص یابد. -بهره مندی از کادر مجرب و آموزش دیده: معلمین و مربیان یک مهد کودک خوب، از آموزش آکادمیک و تجربه کافی در کار با کودکان برخوردار هستند. این دسته افراد به شغل خود عشق میورزند و می دانند که برای تعامل مستمر و شکل دهی یک ارتباط سازنده با کودک باید چطور رفتار کنند، نسبت به عواط و هیجانات کودکان آشنایی کامل دارند و تمام شاگردان خود را کاملا میشناسند و از ویژگی‌های شخصیتی و توانایی‌ها و نقاط ضعف آن‌ها به خوبی مطلع هستند. -آشنا ساختن کودکان با کتاب و ترغیب آنها به علاقه بیشتر نسبت به خواندن و نوشتن. در یک مهد کودک خوب، زمان قابل توجهی برای خواندن قصه و کتاب خوانی برای کودکان اختصاص داده میشود. این کار دایره لغات و دانش کلمات کودک را به طور ضمنی افزایش داده و قدرت تخیل و خیال را در آن‌ها تقویت میکند. اهمیت انواع بازی ها در مهد کودک

بازی در این سنین نقش حیاتی ایفا میکند. یک مهد کودک خوب هر سه حوزه ورزش، هنر و یک زبان خارجی را در محتوای آموزشی خود دارد. البته غالب فعالیت‌های مرتبط با این سه حوزه در قالب بازی و بازی کردن (به صورت فردی و گروهی) باید ارائه شود. در رابطه با رده بندی سنی درون هر کلاس نیز سوال کنید، بهتر است کلاس ها به صورت یکدست بسته شوند و برای مثال کودک 4 ساله در کلاس کودکان 5 ساله قرار نگیرد.

بررسی سوابق معلمین در مهدکودک

همینطور نسبت به سابقه کادر معلمین و مریبان مهد سوال کنید. در صورت امکان با تعدادی از معلمین صحبت کنید و اگر مقدور بود مدتی را به مشاهده روند تدریس و کار آن‌ها بپردازید. در مورد شیفت کاری معلمین سوال کنید، توصیه می شود مهد کودکی را انتخاب کنید که تا آخر سال و برنامه آموزشی دارای کمترین تغییر در کادر معلمین و مربیان باشد، چرا که پذیرش این نکته برای کودکان آسان نخواهد بود.

در مهدکودک پرچین، اولین مجموعه با رویکرد انسان‌گرا در طبیعت، کودکان فرصت تجربه طبیعت ناب در فضایی امن و دلنشین را در کنار فعالیت‌های کارگاهی خواهند داشت. جدا از فعالیت‌های کارگاهی، در بخش مزرعه پرچین، فرصت تجربه اصیل کودکی برای کودکان فراهم شده است.