وزارت علوم فعالیت دانشگاه پیام نور در تمام مقاطع تحصیلی را تایید کرد
تاریخ انتشار: ۲۵ تیر ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۴۰۴۶۰۲۹
به گزارش روز یکشنبه ایرنا از روابط عمومی دانشگاه پیام نور، علی اصغر رستمی ابوسعیدی در خصوص بررسی اساسنامه دانشگاه در شورای گسترش آموزش عالی کشور گفت: صبح امروز، 25 تیرماه 96، جلسه شورای گسترش آموزش عالی تشکیل شد و در این جلسه بررسی اساسنامه دانشگاه در دستور کار قرار گرفت و بر سیاستهای کلی وزارت علوم همچون گذشته در دانشگاه پیام نور تاکید شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی افزود: در اساسنامه دانشگاه پیام نور، ارائه آموزش های نیمه حضوری و ترکیبی مورد تاکید قرار گرفت و فعالیت دانشگاه در تمام مقاطع تحصیلی کاردانی، کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری به تایید شورای گسترش آموزش عالی رسید.
رستمی ابوسعیدی افزود: دانشگاه پیام نور بر این اساس می تواند در تمام رشتههای تحصیلی مورد تایید وزارت علوم که قبلا دانشجو می پذیرفته، دانشجو بپذیرد و در این خصوص محدودیتی ندارد.
شورای گسترش آموزش عالی، بالاترین مرجع تصمیم گیری برای ایجاد، ادغام و انحلال رشته ها و دوره های تحصیلی، گروههای آموزشی، دانشکده ها و دانشگاههای دولتی و غیردولتی یا هر نوع مرکز آموزش عالی به شمار می آید.
تهیه و تدوین و تصویب برنامه های آموزشی دانشگاهها و مقررات و آیین نامه های آموزشی و بررسی صلاحیت علمی متقاضیان استخدام هیات علمی نیز جزء وظایف این شورای تخصصی است.
فراهنگ**9187**1055
دریافت کننده: حمیدرضا بازگشا**انتشار: زینب کارگر
منبع: ایرنا
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۴۰۴۶۰۲۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
مبنای بسیاری از علوم، ریاضی و فیزیک است
به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، علی فرهادی، سخنگوی آموزش و پرورش در پاسخ به سوال خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا مبنیبر اینکه برنامه آموزش و پرورش برای عدم هدایت تحصیلی دانشآموزان چیست، اظهار کرد: هدایت تحصیلی دانشآموزان یکی از ظریفترین و مینیاتوریترین اقدامات است که باید در آموزش و پرورش صورت بگیرد.
وی افزود: این کار در مقطع متوسطه اول با بهرهگیری از توان مشاوره دقیق روانشناختی و تحصیلی در مدرسه انجام شود و به نیروهای کیفیتبخشی و مشاور در مدرسه وابستگی دارد. فرهادی ادامه داد: زمانیکه یک انحراف در آمار میبینیم؛ در بخشهای نرمافزاری و فکری دچار خطا هستیم و در امکانات مشکلی وجود ندارد. در دبیرستانها امکاناتی که رشتههای دیگر و دانشآموزان تحربی دارند، دانشآموزان ریاضی نیز بهرهمند هستند.
انتخاب رشته تحصیلی ناظر بر بازار اشتغال است
سخنگوی آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: نکته دوم ناظر بر بازار اشتغال است و نوع اطلاعرسانی برای مشاغل در کشور و تحقیقات صورت میگیرد. نهادهایی که در آموزش و پرورش همکار هستند و در سند تحول برای آنها وظیفهای تعیین شده، مراقب باشند که خلاف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اقدام نکنند و تبلیغات کاذب شکل بگیرد.
در میان فارغالتحصیلان هنرستانی کمترین بیکاری را داریم
وی با اشاره به برنامه ششم و هفتم توسعه، اضافه کرد: در این برنامه قرار است دانشآموزان در رشتههای فنیحرفهای و کاردانش با یک ضریب بالای پنجاه درصد هدایت شوند و در میان فارغالتحصیلان هنرستانی کمترین بیکاری را داریم؛ به عبارت دیگر، بیکار نداریم، زیرا دانشآموزان مهارت دارند.
فرهادی ادامه داد: بسیاری از دختران در رشتههای کامپیوتر و طراحی و دوخت، هنری و صنایع دستی نهتنها بیکار نداریم، بلکه با افزایش بیشتر تقاضا در حرفه آموزشدیده روبرو هستند.
هنرستانها برای همه رشتهها الگو موفقی هستند
سخنگوی آموزش و پرورش با بیان اینکه هنرستانها برای نهتنها برای رشتههای ریاضی بلکه برای هنرستانها الگوی موفقی است و باید به آنها مشاوره دقیقی ارائه دهیم، ابراز کرد: برای رشته ریاضی ما در آموزش و پرورش وظیفه مشاوره دقیق ارائه دهیم که ناظر بر استعدادهای خدادادی و علایق است تا در این رشته تحصیل کنند.
وی در پایان افزود: رشته بنده ریاضی و فیزیک است و معتقد هستم مبنای بسیاری از علوم، ریاضی و فیزیک است و باید این موضوع با جدیت دنبال شود.
انتهای پیام/