انباشت محصلان زیر سایه کمبود مشاور
تاریخ انتشار: ۹ مرداد ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۴۲۳۰۱۵۶
فریده اولاد قباد در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت با اشاره به اینکه برای اجرای صحیح طرح هدایت تحصیلی به ارائه مشاوره دقیق و منطقی از سوی معلمان مشاور نیاز است، گفت: هماکنون 18 هزار معلم مشاور در مدارس وجود دارد این مهم در حالیست که میزان مشاوران مدارس باید به حدود 35 هزار نفر افزایش یابد و لازم است تمهیداتی صورت گیرد تا کسری 17 هزار نفره در این بحث جبران شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
نماینده مردم تهران، ری، شمیرانات، اسلامشهر و پردیس در مجلس شورای اسلامی بر لزوم توجه به مولفههایی مانند استعداد دانشآموزان، علاقه و نیازهای کشور برای اجرای صحیح طرح هدایت تحصیلی تاکید و تصریح کرد: در صورتی که مشاورههای مناسبی بر اساس مولفههای مذکور به دانش آموزان ارائه شود میتوان از بروز اَُفت تحصیلی دانش آموزان و سایر مشکلات جلوگیری کرد.
وی ضمن تاکید بر اینکه متاسفانه علیرغم اجرای طرح هدایت تحصیلی شاهد به دست آمدن نتایج مطلوبی نیستیم، ادامه داد: نارضایتی اولیا و دانش آموزان و ورود سازمان بازرسی کشور و حتی رئیس جمهور درخصوص طرح هدایت تحصیلی در سال گذشته نشان از اجرای نامناسب این طرح داشت.
عضو ناظر مجلس در شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به اینکه کمبود معلمان مشاور سبب شده تا امروزه شاهد انباشت محصلان در رشته تجربی باشیم، تصریح کرد: نباید فراموش کرد که فرهنگ و عوامل بیرونی بر انباشت دانش آموز در رشتههای خاص تاثیر دارد اما راهنمایی خوب از سوی مشاوران تحصیلی تاثیر دوچندان بر تغییر مسیر این عرصه دارد.
عضو هیات رئیسه کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با اشاره به اینکه مشاوران باید از مقاطع ابتدایی در مدارس حضور داشته باشند تا بتوانند علاوه بر جلوگیری از آسیب های اجتماعی، دانش آموزان را در مسیر صحیح تحصیلی هدایت کنند، خاطرنشان کرد: مشاوران نقش مهمی در شناسایی استعدادهای برتر دارند در حالی که کسری فعلی سبب شده این موضوع به درستی محقق نشود.
منبع: تابناک
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.tabnak.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «تابناک» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۴۲۳۰۱۵۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
مبنای بسیاری از علوم، ریاضی و فیزیک است
به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، علی فرهادی، سخنگوی آموزش و پرورش در پاسخ به سوال خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا مبنیبر اینکه برنامه آموزش و پرورش برای عدم هدایت تحصیلی دانشآموزان چیست، اظهار کرد: هدایت تحصیلی دانشآموزان یکی از ظریفترین و مینیاتوریترین اقدامات است که باید در آموزش و پرورش صورت بگیرد.
وی افزود: این کار در مقطع متوسطه اول با بهرهگیری از توان مشاوره دقیق روانشناختی و تحصیلی در مدرسه انجام شود و به نیروهای کیفیتبخشی و مشاور در مدرسه وابستگی دارد. فرهادی ادامه داد: زمانیکه یک انحراف در آمار میبینیم؛ در بخشهای نرمافزاری و فکری دچار خطا هستیم و در امکانات مشکلی وجود ندارد. در دبیرستانها امکاناتی که رشتههای دیگر و دانشآموزان تحربی دارند، دانشآموزان ریاضی نیز بهرهمند هستند.
انتخاب رشته تحصیلی ناظر بر بازار اشتغال است
سخنگوی آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: نکته دوم ناظر بر بازار اشتغال است و نوع اطلاعرسانی برای مشاغل در کشور و تحقیقات صورت میگیرد. نهادهایی که در آموزش و پرورش همکار هستند و در سند تحول برای آنها وظیفهای تعیین شده، مراقب باشند که خلاف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اقدام نکنند و تبلیغات کاذب شکل بگیرد.
در میان فارغالتحصیلان هنرستانی کمترین بیکاری را داریم
وی با اشاره به برنامه ششم و هفتم توسعه، اضافه کرد: در این برنامه قرار است دانشآموزان در رشتههای فنیحرفهای و کاردانش با یک ضریب بالای پنجاه درصد هدایت شوند و در میان فارغالتحصیلان هنرستانی کمترین بیکاری را داریم؛ به عبارت دیگر، بیکار نداریم، زیرا دانشآموزان مهارت دارند.
فرهادی ادامه داد: بسیاری از دختران در رشتههای کامپیوتر و طراحی و دوخت، هنری و صنایع دستی نهتنها بیکار نداریم، بلکه با افزایش بیشتر تقاضا در حرفه آموزشدیده روبرو هستند.
هنرستانها برای همه رشتهها الگو موفقی هستند
سخنگوی آموزش و پرورش با بیان اینکه هنرستانها برای نهتنها برای رشتههای ریاضی بلکه برای هنرستانها الگوی موفقی است و باید به آنها مشاوره دقیقی ارائه دهیم، ابراز کرد: برای رشته ریاضی ما در آموزش و پرورش وظیفه مشاوره دقیق ارائه دهیم که ناظر بر استعدادهای خدادادی و علایق است تا در این رشته تحصیل کنند.
وی در پایان افزود: رشته بنده ریاضی و فیزیک است و معتقد هستم مبنای بسیاری از علوم، ریاضی و فیزیک است و باید این موضوع با جدیت دنبال شود.
انتهای پیام/