واحدهاي مسکن مهر در کشور نيازمند 25 هزار کلاس درس است
تاریخ انتشار: ۱۴ شهریور ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۴۶۴۱۳۷۲
خبرگزاري آريا - قم- ايرنا - معاون عمراني وزير آموزش و پرورش و رئيس سازمان نوسازي، توسعه و تجهيز مدارس کشور با تاکيد بر جدي بودن موضوع کمبود مدارس در مناطقي که مسکن مهر در آنها احداث شده است، گفت: مسکن مهر در کشور نيازمند 25 هزار کلاس درس است.
به گزارش ايرنا، محمد تقي نظر پور عصر سه شنبه در نشست مشترک با اعضاي مجمع خيرين مدرسه ساز قم در خانه معلم شماره يک اين استان، اظهار داشت: احداث اين تعداد کلاس درس در توان دولت و مجموعه وزارت آموزش و پرورش نيست، و بخش عمده اي از افرادي که در واحدهاي مسکن مهر سکونت پيدا کردند، توانايي تامين هزينه هاي رفت و آمد فرزندان خود را ندارند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
رئيس سازمان نوسازي مدارس کشور با اشاره به وجود قانون احداث فضاهايي آموزشي ويژه مسکن مهر، افزود: مطابق توافقنامه صورت گرفته ميان وزارتخانه هاي آموزش و پرورش و راه و شهرسازي مقرر شد، به منظور حل معضل ناشي از کمبود فضاهاي آموزشي مسکن مهر هر يک از اين 2 وزارتخانه مذکور 50 درصد هزينه ساخت مدارس مورد نياز را تامين کنند.
وي همچنين با اشاره به اينکه سرانه فضاهاي آموزشي حدود 12 استان کشور از جمله قم کمتر از ميانگين کشوري است، با تاکيد بر ضرورت عزم جدي همه مسئولان و خيران براي رساندن نرخ فضاهاي آموزشي اين تعداد از استان ها به متوسط موجود در کشور گفت: با توجه به بهره برداري از 6 پروژه آموزشي در قم تا آغاز سال تحصيلي در پيش رو، سازمان نوسازي اين آمادگي را دارد تا علاوه بر تجهيزاتي که طبق روال عادي به مدارس تعلق مي گيرد، تجهيزات مورد نياز اين واحدهاي جديد و نوساز استان را نيز تامين کند.
معاون وزير آموزش و پرورش همچنين سه رکن آموزش و پرورش، سازمان نوسازي و مجمع خيران را براي رفع نيازهاي آموزشي کشور ضروري عنوان کرد، و افزود: در مورد پروژه هاي نيمه تمام آموزشي قانون، دولت را مکلف کرده که اگر خيران نيمي از آن را انجام دهند، نيمي ديگر بايد از طريق اعتبارات دولتي تکميل شود.
وي اذعان داشت: در سال هاي اخير به دليل اينکه دولت نتوانسته به تعهد هاي خود مبني بر اتمام پروژه هاي نيمه تمام عمل کند، سازمان نوسازي مقرر کرد، اگر خيران پروژه هاي نيمه تمام دولتي را به بهره برداري برسانند، به اسم آنها ثبت شود، که در برخي استان ها اين اقدام صورت گرفته است.
نظر پور همچنين ميزان تعهدات خيران به آموزش و پرورش در سال 95 را هشت هزار و 880 ميليارد ريال ذکر کرد، و گفت: اين در حالي است که اعتبار پيش بيني شده در رديف دولتي يکهزار و 700 ميليارد بوده، که با تخصيص تنها 10 درصد از آن 170 ميليارد ريال جذب شده است.
رئيس سازمان نوسازي مدارس کشور همچنين با اشاره به تغيير شيوه ساخت و ساز مدارس از حالت سنتي به حالت اوپن و فاقد هر گونه در و ديوار افزود: با اعمال اين روش مي توانيم، علاوه بر برگزاري کلاس درس، عملکردهاي مختلفي را براي يک فضاي آموزشي داشته باشيم که به طور حتم نياز به هزينه هاي بيشتري نيز دارد.
وي با اشاره به اينکه آموزش و پرورش در حال تحول است و بايد ضمن تامين نيازهايي که به فضاهاي آموزشي داريم، از به کار گيري تکنولوژي هاي روز نيز غافل نشويم، افزود: معماري سبز و پويا و همچنين ايجاد سلول هاي خورشيدي براي توليد برق مصرفي مدارس و حتي توليد مازاد بر مصرف و فروش آن جهت استفاده در شبکه برق سراسري از جمله اقداماتي است، که آموزش و پرورش در عين عدم برخورداري از بودجه لازم به شدت علاقه مند به انجام آن است که کمک هاي خيرين بهترين راهکار براي تحقق آن محسوب مي شود.
وي همچنين تعداد مدارس ماندگار در کل کشور را 48 باب دانست، و افزود: متاسفانه به تعداد هر استان 2 مدرسه ماندگار نيز در کشور وجود ندارد، اما حضور و مشارکت خيرين به ماندگاري مدارس کمک زيادي خواهد کرد.
7403/ 6133/ خبرنگار- محسن آقاگلي ** انتشار دهنده: جعفرمسلمي
انتهاي پيام /*
منبع: خبرگزاری آریا
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.aryanews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری آریا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۴۶۴۱۳۷۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
جزئیات برنامه‌های آموزش و پرورش برای ارتقای کیفیت نمرات امتحانی از زبان وزیر
آفتاب‌‌نیوز :
رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به این پرسش که «وزارت آموزش و پرورش برای افزایش کیفیت آموزشی و افزایش نمرات دانش‌آموزان در امتحان نهایی چه برنامه‌ای دارد؟»، اظهار کرد: موضوع ارتقای کیفیت آموزش و تقویت مدارس دولتی، هم اکنون یکی از دستورکا‌رهای اصلی ما هست که یکی از نقاط تمرکز آن، امتحانات نهایی است؛ نقطه تمرکز دیگر، تقویت امور تربیتی و پرورشی و همینطور تضمین کیفیت در سایر برنامه‌های وزارت آموزش و پرورش است.
وی ادامه داد: با توجه به اینکه سؤال شما درباره امتحانات نهایی است، بر این مسأله تمرکز می‌کنم. امسال امتحانات نهایی، ضریب قطعی ۵۰ درصد برای پایه دوازدهم و ۶۰ درصد برای پایه دهم و یازدهم در سال‌های آینده جهت ورود به دانشگاه‌ها خواهد داشت. بنابراین این امتحانات از اهمیت بسیار ویژه‌ای برخوردار هستند.
صحرایی اضافه کرد: هم‌اکنون نهضت ملی تقویت آموزش در دوره متوسطه دوم به راه افتاده است و مدیران یکایک مدارس کشور نمرات دانش‌آموزان پایه دوازدهم خود در سال ۱۴۰۲ را دریافت کردند و وضعیت آموزشی مدرسه خود را در تمام دروس نسبت به خودشان و نسبت به سایر مدارس شهرستان، استان و حتی نسبت به کل کشور می‌دانند.
وی تصریح کرد: یک ستاد عالی آزمون در وزارت آموزش و پرورش شکل گرفته است که در آن ۶ کارگروه فعال هستند. کارگروه‌ها هر هفته جلسه می‌گیرند و هر دو هفته یکبار ستاد عالی آزمون نسبت به بررسی پیشنهادات سیاستی کارگروه‌ها اقدام کرده و پس از تصویب، آنها را ابلاغ می‌کند.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه دبیرخانه‌های کشوری دروس مختلف بیش از هر زمان دیگری پای کار آمده‌اند، افزود: گروه‌های آموزشی در سطح استانها و مناطق فعال شدند و نمونه سؤالات مفهومی نیز تدوین شد؛ همزمان از طریق شبکه آموزشی شاد و همینطور مدرسه تلویزیونی ایران، همه درس‌هایی که بیشتر در دوران کرونا تولید شده بود در دسترس قرار گرفته است تا دانش‌آموزان از آنها استفاده کنند.
وی اضافه کرد: مناطق مختلف آموزشی در کشور برای تقویت دانش‌آموزان و ارتقای کیفیت نمرات آنها، اقدامات کم سابقه‌ای را در پیش گرفتند. فعال کردن اردو‌های علمی در درون مدرسه‌ها، گشودن قرائت‌خانه‌ها یا سالن‌های مطالعه به صورت شبانه‌روزی، باهمخوانی دانش‌آموزان و کلاس‌های رفع اشکال در دستور کار همه مناطق است.
صحرایی با بیان اینکه آنچه امتحانات نهایی سال گذشته نشان داد تصویر واقعی نظام آموزشی کشور بود، گفت: خرسندیم که رئیس‌جمهور نسبت به این موضوع بسیار دغدغه‌مند بوده و موضوع کیفیت آموزش روی میز ایشان قرار گرفت. شاید بیش از سه دهه است که افت کیفیت آموزش هر از چندی در محافل و مجالس ملی مطرح می‌شود، اما سابقه‌ای ندارم که هیچکدام از رؤسای دولت‌های پیشین نسبت به این موضوع به اندازه آیت‌الله رئیسی دغدغه‌مند بوده باشند. این دغدغه و حساسیت ایشان مهمترین سرمایه برای ارتقای کیفیت آموزش و تقویت مدارس دولتی کشور است.
وی تصریح کرد: شورای عالی آموزش و پرورش هم در حال تهیه یک بسته برای تقویت مدارس دولتی است و موضوع دریافت مجوز‌های لازم از مجلس شورای اسلامی و حتی ارائه لایحه تحت عنوان تقویت مدرسه در دستور کار قرار گرفته است.
منبع: خبرگزاری فارس
امام جمعه بلوک براثر سانحه تصادف درگذشت