کودکی را با حجاب بگذرانیم یا بی حجاب؟

حجاب یکی از ضروریات دین بوده و همچنین یکی از اجزای مهم نشان دهنده شخصیت هر فرد مطرح می شود.یکی از اجزای مهم شخصیت هر فرد حجاب است و همچنین یکی از ضروریات دین توجه به پوشش و حجاب است.

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛به نقل اززنان کویر، حجاب یکی از ضروریات دین بوده و همچنین یکی از اجزای مهم نشان دهنده شخصیت هر فرد مطرح می شود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

یکی از اجزای مهم شخصیت هر فرد حجاب است و همچنین یکی از ضروریات دین توجه به پوشش و حجاب است.

کودکان از سنین بسیار کم پوشش اسلامی و حجاب را دوست دارند و عموما در بازیهای کودکانه ی دختر بچها حتما پای یک چادر در میان است. او احساس می کند با پوشیدن چادر و بازی کردن نقش مادر به بزرگی و شخصیت می رسد،آنها برای رسیدن به این شخصیت اگر در هنگام بازی چادر نداشته باشند از روسری و یا چادر بزرگترها استفاده می کنند.

اما برخی از همین کودکان وقتی بزرگ می شوند روش پوشش ظاهری آنها تغییر می کند و این کودکان که زمانی حتی برای بازی از پوشش استفاده می کردند امروز برای ظاهر شدن در جمع و خیابان این پوشش را کنار زده و به طرز دیگری وارد اجتماع می شوند.

سوال اینجاست که چه اتفاقی می افتد که فردی که در کودکی یک پای بازیهایش چادر بود اکنون حجاب گریز شده است و نوع پوشش در آن تغییر کرده است؟

نکته ی مهم این است که برای نهادینه کردن انتخاب در فرزندان تحمیل و زور نتیجه ی عکس خواهد داد بلکه بایستی به انتخاب افراد احترام گذاشت و با آگاه ساختن فرزندان از محاسن و معایب انتخابش تو را در انتخاب راه درست هدایت کنیم.

البته پوشش خانواده نیز در این میان مهم است به طوری که اگر مادر خود از پوشش مناسبی استفاده نمی کند، نباید انتظار داشت که دختر این مادر از پوشش مناسبی استفاده کند و در واقع نوع پوشش اطرافیان برای انتخاب حجاب تاثیر زیادی دارد.

جالب است که برخی از خانواده ها معتقد هستند که فرزند آنها تا رسیدن به سن تکلیف فرصت دارند و در این میان پوشش هر نوع لباس و ظاهر شدن در جمع مشکلی ندارد و باید آنها را تا رسیدن به این سن کاملا آزاد بگذارند.

اما در مقابل خانواده هایی هستند که از همان کودکی به زیبایی ها و محاسن پوشش توجه دارند و با ترغیب کودک به این سمت اجازه می دهند که این ارزش در کودکانشان ماندگار شود و در آینده مادری محجبه باشد.

اگر کودک را تا زمان بلوغ رها کنیم، طبیعی است که پذیرشی نسبت به حجاب ندارد، بنابراین استفاده از ابزاری مانند رسانه، مطبوعات و کتاب در تثبیت حجاب می تواند بسیار موثر باشد.

اگر چه در دنیایی به سر می بریم که رسانه ها تبدیل به یک تیغه ی دو لبه شده اند، به همان اندازه که می توانند تاثیر مثبت بر فرزندان داشته باشد آسیب هایی نیز بر روح و روان فرزندان داشته باشند.

به هر حال تربیت دینی و قرآنی فرزندان یک ضرورت است و کسانی که تربیت کودکان و نوجوانان خود را از وظائف خویش به حساب نمی آورند، عواقب این بی توجهی به صورت آسیب های ماندگار در فرزندان آنها پدیدار می گردد.

بنابراین باید برای عمق بخشی به رفتارهای دینی در فرزندان با شیوه ای آرام به همراه دوستی اقدام کرد و بدانیم که خشونت نه تنها تاثیر در فرزندان نخواهد داشت بلکه دین گریزی را د رفرزندان تقویت خواهد کرد.

پس باید دانست توجه به تربیت دینی فرزند از همان دوران کودکی باید صورت بگیرد و به عنوان والدین با نهادینه ساختن احادیث و زندگی ائمه در قلب و ضمیر آماده به کشت فرزندان، در تربیت دینی آنان قدم برداریم.

انتهای پیام/

منبع: دانا

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.dana.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «دانا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۴۷۲۸۹۹۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

استپ کیدز سرمایه‌گذاری برای آینده بهتر کودکانمان

با توجه به اینکه چالش‌ها و ریشه برخی مشکلات بزرگسالی به دوران کودکی برمی‌گردد، آموزش صحیح در این دوران ضروری است؛ همه‌ی کودکان ۳ تا ۶ سال نیازمند تقویت مهارت‌های متعدد در روند بازی و یادگیری عمیق و ماندگار با شیوه‌های نوین آموزشی هستند تا برای ورود به دبستان آماده و راحت‌تر وارد دوران بزرگسالی شده و فردی مستقل، توانمند و مفید در جامعه باشند.

زهره آرال، دکتری ریاضی و متخصص روانشناسی توسعه فردی معتقد است که برای خیلی از والدین فکر کردن به بزرگسالی فرزندشان، استرس آور است؛ این موضوع به صورت اضطراب پنهان بین همه‌ی پدر و مادر‌ها وجود دارد و به دنبال پاسخ برای سوال‌هایی هستند که ذهنشان را درگیر می‌کند، از جمله این سوال‌ها چه آموزش‌هایی برای آینده فرزندم مناسب است، چه چیز‌هایی برای فرزندم پس انداز یا سرمایه‌گذاری کنم، کدام رشته تحصیلی را انتخاب کند، شغل و درآمد خوب کجاست، چه کار کنم که به بی‌راهه نرود.

او با اشاره به اینکه، سال ۹۴ زمانی که دانشجوی دکتری بودم به این سوال فکر می‌کردم که چطور واکسنی برای آسیب‌های بزرگسالی پیدا کنم، گفت: می‌دانستم که قطعا این واکسن باید در کودکی تزریق شود، اما محتوای واکسن چه چیز‌هایی باید باشد را نمی‌دانستم.

این پژوهشگر حوزه کودک با بیان اینکه پژوهش‌ها نشان می‌دادند که ریشه بسیاری از آسیب‌های بزرگسالی از عدم مدیریت استرس، ترس از شکست و قضاوت شدن و در نتیجه اقدام نکردن‌های مداوم، کمبود اعتماد به نفس یکپارچه، عدم خودباوری و... از نارسایی‌های آموزشی و مهارتی دوران کودکی ناشی می‌شود، خاطرنشان کرد: بنابراین درمان شدن هریک از آنها در کودکی و تمرین‌های مکرر و منظم به صورت یکپارچه و هدفمند، می‌تواند بزرگسالی پربارتر همراه با رضایتمندی بیشتری برای افراد به همراه داشته باشد.

آرال افزود: از این رو بعد از چند سال مطالعه و انجام پژوهش‌های علمی و آسیب شناسی‌های اجتماعی و فردی به این نتیجه رسیدم که بهترین سن برای شروع خودباوری و مهارت حل مساله یکپارچه ۳ تا ۶ سالگی است؛ در این سن کودک آماده ورود به اجتماع و قرارگرفتن در کنار همسالان خود است. 

این روانشناس حوزه توسعه فردی تصریح کرد: اگر به شیوه‌های صحیح تلاش کنیم تا مفاهیم پایه در ذهن کودک شکل بگیرد، مفاهیم شخصیتی و اجتماعی به مرور بر آن مفاهیم پایه سوار می‌شود و شخصیت قوی‌تری در کودک برای ورود به مراحل بزرگسالی شکل می‌گیرد.

او با اشاره به اینکه یکی از ایرادات آموزشی پیش از دبستان، رهاشدگی مفاهیم آموزشی است، گفت: ما طوری برنامه‌ریزی کردیم که در قالب استپ کیدز مفاهیم از ساده به پیچیده به کودکان آموزش داده می‌شود. آموزش‌ها به صورت بازی فردی و گروهی با اسباب‌بازی‌های چوبی ارائه و هر مفهومی که آموزش داده شده با مفاهیم بعد ترکیب و تکرار می‌شود و به یک مفهوم جدید و چند سطحی تبدیل می‌شود. 

آرال ادامه داد: استپ کیدز با هدف ایجاد مهارت نترسیدن از شکست، تقویت اعتماد به نفس، حس مدیریت و رهبری، تقویت هوش‌های گاردنر در قالب آموزش مفاهیم پایه ریاضی طراحی شده و همه‌ی آموزش‌های استپ کیدز براساس بازی و به صورت غیرمستقیم انجام می‌شود، یعنی کودک آزادانه بازی می‌کند و متوجه نمی‌شود که مستقیم خطاب آموزش قرار گرفته است.

این متخصص روانشناسی توسعه فردی با بیان اینکه کودکان با استپ کیدز رشدی چند بعدی خواهند داشت که این رشد باعث افزایش اعتماد به نفس، پرجراتی، تقویت مهارت حل مسئله، خلاقیت، نترسیدن از شکست و خودباوری آنها در نوجوانی و بزرگسالی می‌شود، ابراز داشت: استپ کیدز کودکان را برای آینده‌ی بهتر آماده می‌کند و قطعاَ در آینده مدیریت زمان و مدیریت استرس اهمیت خواهد داشت و جز مهارت‌های ضروری و لاینفک هر فرد خواهد بود. 

او تصریح کرد: حال اگر فردی تازه بخواهد در بزرگسالی به دنبال این موضوعات برود تا بداند کجای کار می‌لنگد، چرا مهارت‌های لازم را ندارد یا ضعیف است، در مقایسه با فردی که نه تنها از کودکی همه این مهارت‌ها را آموخته بلکه بار‌ها و بار‌ها در کودکی، نوجوانی و جوانی تمرین کرده است، بسیار احساس ضعف خواهد کرد.

آرال افزود: این مقایسه می‌تواند باعث سرخوردگی و ایجاد خشم در وی شود، شاید بار‌ها آرزو کند کاش من هم از کودکی یاد گرفته بودم، کاش پدر و مادر من هم به نیاز‌های واقعی من در بزرگسالی واقف بودند.

این پژوهشگر حوزه کودک با اشاره به اینکه به ارث بردن یک تکه زمین وقتی فرد در میانسالی است دیگر نمی‌تواند تغییر چندانی در زندگی‌اش ایجاد کند، گفت: اما سوال اینجاست چرا همین فرد دورباره راه پدر و مادر خودش را ادامه می‌دهد و این چرخه معیوب را نمی‌شکند، چون به ریشه اصلی آگاه نیست.

باشگاه خبرنگاران جوان فارس شیراز