توجه ویژه به مقوله مسؤولیت های اجتماعی در حوزه آموزش

به گزارش خبرگزاری برنا در هرمزگان، اله مراد عفیفی پور طی اظهاراتی به مناسبت شروع سال جدید تحصیلی و آغاز بهار دانش گفت: همگان معتقدند که آموزش و پرورش به عنوان زیر بنای توسعه همه جانبه به صورت مستقیم درتحول و پیشرفت دیگر نهادهای اجتماعی کشورها نقش بسزایی ایفا می کند و برای سازندگی هر جامعه راهی مناسب تر از توجه ویژه به مقوله مهم تعلیم و تربیت وجود ندارد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی در ادامه به منزلت و جایگاه کسب علم و دانش در قرآن کریم اشاره کرد و گفت: ارزش آموختن و یادگیری حکمت و دانش در قرآن کریم به گونه ای است که خداوند متعال به قلم سوگند یاد می کند.

عفیفی پور بر لزوم مشارکت تمامی بنگاه های اقتصادی با وزارت آموزش و پرورش در قالب مسئولیت های اجتماعی تاکید داشت و اظهار کرد: آنچه بدیهی است اختصاص بخشی از هزینه های حاصله از درآمد بنگاهای اقتصادی، ضمن انجام تعهدات مبتنی بر مسؤولیت ها و تکالیف اجتماعی، بسترساز توسعه شتابان و ترسیم کننده افق های روشنی پیرامون مباحث آموزشی خواهد بود.

این مقام مسؤول به سر فصل برنامه های مهم حوزه دریایی و بندری استان هرمزگان برای نیل به غنای علمی وآموزشی در راستای الزامات قانونی و مسؤولیت های اجتماعی اشاره کرد و افزود: اداره کل بنادر و دریانوردی در راستای تحقق مسؤولیت های اجتماعی خود و اعتلای نظام آموزشی در بندرعباس به بازسازی و نوسازی مدارس مستقر در شهرک های مسکونی با هدف بهره مندی جامعه محلی مجاور و همسایه این شهرک ها از خدمات آموزشی، اقدامات قابل توجهی را به انجام رسانده است.

وی با اشاره به اینکه ۱۲ مجموعه آموزشی از پیش دبستانی تا پایه متوسطه دوم در دو شهرک مسکونی شهید رجایی و باهنر دایر هستند، گفت: بیش از یک هزار و ۴۰۰ نفر دانش آموز با خدمات رسانی ۱۶۰ کادر آموزشی در این مجموعه ها حضور دارند که ۶ باب آن مربوط به مدراس غیر دولتی، ۲ باب مدرسه هیات امنایی و ۴ واحد دیگر به صورت دولتی اداره می شوند.

مدیر کل بنادر و دریانوردی هرمزگان افزود: تمامی مسایل مربوط به تعمیر و نگهداری تاسیسات، پاکسازی، فضای سبز، تجهیز و امکانات آموزشی مدارس این شهرک ها بر عهده اداره کل بنادر و دریانوردی هرمزگان است و معاونت دریایی این اداره کل در قالب مرکز آموزش بعنوان متولی امر به کلیه مباحث آموزشی نظارت مستقیم دارد.

عفیفی پور تصریح کرد: همچنین از دیگر اقدامات صورت گرفته توسط اداره کل بنادر و دریانوردی، راه اندازی رشته دریانوردی با مشارکت آموزش و پرورش استان هرمزگان در هنرستان پرفسور حسابی بندرعباس در راستای آشنایی هر چه بیشتر نسل جدید با فرهنگ دریایی و جذب دانش آموزان ساحل نشین برای تحصیل در رشته های مرتبط با صنعت حمل و نقل دریایی، طی یکسال اخیر بوده است.

وی با بیان اینکه ارتقاء سطح کیفی آموزش در مدارس یک امر ضروری و جزو مسؤولیت های اجتماعی تعریف شده برای مجموعه بنادر و دریانوردی است، خاطرنشان کرد: برای ارتقاء فرهنگ آموزش در مدارس شهرک های مسکونی شهید رجایی و باهنر از هیچ کوششی فروگذار نخواهیم کرد.

مدیر کل بنادر و دریانوردی هرمزگان در پایان تصریح کرد: اداره کل بنادر و دریانوردی هرمزگان به منظور افزایش کیفیت آموزش در مدارس تحت پوشش خود، در کنار فراهم آوری امکانات سخت افزاری در سال گذشته، مدل تعالی مدارس را نیز با کمک یک تیم دانشگاهی مجرب پیاده سازی کرده است.

منبع: خبرگزاری برنا

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۴۸۱۳۹۴۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

آغاز ثبت‌نام کلاس اولی‌ها از چهارشنبه

به گزارش گروه اجتماعی ایسکانیوز، حمید طریفی حسینی معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه ثبت‌نام دانش‌آموزان پایه اول دبستان از ۱۹ اردیبهشت آغاز می‌شود، گفت: خانواده‌ها برای ثبت‌نام به دو روش الکترونیک و حضوری اقدام کنند. برای پیش ثبت‌نام الکترونیک باید به والدین باید به سامانه خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش به آدرس my.medu.ir یا my.gov.ir مراجعه کنند.

بیشتر بخوانید: برخورد قانونی با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتی

وی در ادامه با اشاره به اینکه در آزمون استخدام آموزگار دوره ابتدایی که اسفند سال گذشته برگزار شد، ۶۳۶ هزار نفر شرکت کردند و ۲۸ هزار نفر پذیرش خواهند شد، افزود: سازو کار جذب و گزینش در دو سال گذشته تغییر کرده است و امسال معلمانی که رتبه استادی دارند در ارزیابی تکمیلی آزمون استخدامی به ما کمک می‌کنند.

۲۴۰ هزار ردیف استخدامی آموزش و پرورش در دو سال

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: افراد پذیرفته شده در آزمون استخدامی باید دوره آموزشی را در دانشگاه فرهنگیان طی کنند؛ طی دو سال گذشته ۲۴۰ هزار ردیف استخدامی به آموزش و پرورش اعطا شد که یک پنجم نیروی انسانی وزارتخانه را شامل می‌شود و این باعث جریان یافتن خون تازه در رگ‌های آموزش و پرورش شد.

وی تأکید کرد: برنامه درسی مدارس باید متحول شود و به سمت آموزش مهارت زندگی در دوره ابتدایی برویم که این کار مهر امسال به صورت آزمایشی در پایه اول دبستان و در تعداد محدودی از مدارس انجام خواهد شد.

رویکرد آزمون‌های بین‌المللی با روش‌های مدارس ایران متفاوت است

طریفی حسینی درباره دلایل عملکرد ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین المللی تیمز و پرلز گفت: این آزمون‌ها سطح سواد خواندن، ریاضی و علوم دانش‌آموزان پایه چهارم ابتدایی و هشتم را می‌سنجد و به نوعی آزمون‌های مهارتی هستند، محتوایی که در آزمون‌های تیمز و پرلز سنجش می‌شود، رویکرد متفاوتی با روش‌های مورد استفاده در مدارس ایران دارد.

نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قدرتمند دنیا

وی گفت: باید توجه داشت که نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قوی دنیا قرار دارد و در المپیادهای جهانی بیش از ۲۰ مدال طلا داشتیم.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش مطرح کرد: در ایران تنوع قومیتی، فرهنگی و زبانی داریم و آزمون تیمز و پرلزمتناسب با شرایط فرهنگی و جغرافیایی ایران نیست و به دنبال طراحی آزمون بومی هستیم.

طریفی حسینی در پاسخ به این پرسش که دلایل نتایج ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در بحث ریاضی و علوم در آزمون‌های بین المللی چیست، آیا هیچ بخشی نگران این عملکرد ضعیف نشده است؟ گفت: مطالعات بین المللی از جوانب مختلف مورد نقد هستند چون سوالات متناسب با نظام آموزشی کشورها نیست.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: مطالعات بین المللی می‌خواهند تمام نظام‌های آموزشی را مشابه کنند و کشورها باید خود را با شاخص‌های آنها تطبیق دهند؛ هم اکنون کشورهای مختلف دنیا متقاضی جذب فارغ التحصیلان مدارس ایران برای تحصیل در دانشگاه‌های خود هستند.

وی بیان کرد: روند اٌفت عملکرد دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین‌المللی از گذشته وجود داشته است البته چند برنامه را برای تقویت سواد خواندن دانش‌آموزان اجرا کردیم از جمله طرح خوانا همچنین در مناطق دو زبانه طرح زبان‌آموزی پایه اول دبستان را اجرا کردیم.

سطح سواد دانش‌آموزان در مقایسه با گذشته افزایش یافته است

طریفی حسینی درباره اینکه اگر بخواهیم سطح سواد دانش‌آموزان امروز را با ۱۰ سال گذشته مقایسه کنیم، آیا سطح سواد افزایش پیدا کرده است؟ گفت: قطعاً می‌گویم افزایش یافته است.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش درباره اینکه آیا برای این موضوع ارزیابی و مستنداتی دارید، گفت: هم اکنون نوع سواد متفاوت شده است، در گذشته خواندن و نوشتن مطرح بود البته هم اکنون هم توانایی نوشتن جزوی از سواد است اما دنیای امروز برمهارت تأکید دارد.

وی در پاسخ به این پرسش که آیا سنجه‌ای وجود دارد که بتوانیم عملکرد آموزش و پرورش را بسنجیم؟ عنوان کرد: سند تحول بنیادین چشم انداز را روشن کرده است و ایران می‌تواند جزو کشورهای پیشرو در نظام‌های آموزشی باشد چون سطح پوشش تحصیلی در دوره ابتدایی ۹۸ درصد است و در حوزه کیفیت، استانداردهای آموزشی مدارس ایران قابل مقایسه با سایر کشورها نیست همچنین تعداد معلمانی که امسال استخدام کردیم به اندازه تمام معلمان کشورهای اسکاندیناوی است.

طریفی حسینی ادامه داد: پراکندگی که در ایران به لحاظ زیر ساخت‌های آموزشی وجود دارد و سازو کار تأمین نیروی انسانی، بینظیر است و در مطالعات یونسکو، ایران به عنوان الگو در میان کشورهای منطقه مطرح می‌شود. ایران در برخی حوزه‌های آموزشی و سلامت، حرف برای گفتن دارد.

انتهای پیام/

کد خبر: 1229641 برچسب‌ها مدارس