پژوهش ضامن پیشرفت و توسعه پایدار کشور است
تاریخ انتشار: ۲۲ آذر ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۶۰۳۲۹۴۵
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی خراسان شمالی گفت: پژوهش ضامن پیشرفت و توسعه پایدار هر کشور و یکی از شاخصهای اصلی توسعه جامعه، وجود دانش پویا و بالنده و حضور دانشمندان و پژوهشگران عرصه علم، دانایی و فناوری است.
به گزارش خبرنگار آنا، دکتر علی فیروزنیا در مراسم اختتامیه برنامههای هفته پژوهش با قدردانی از زحمات حوزه پژوهش و فناوری در برگزاری برنامههای هفته پژوهش و برپایی غرفه پژوهشی این واحد دانشگاهی در نمایشگاه پژوهش و فنآوری استان خراسان شمالی اظهار کرد: «بدون انجام پژوهش فعالیتهای توسعهای مثمر نخواهد بود و امور آموزشی نیز از پویایی و نشاط لازم برخوردار نیست.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
فیروزنیا اظهار کرد: «شرایط فعلی کاهش دانشجو در دانشگاهها، اهمیت پژوهشهای کاربردی، تقاضامحور و درآمدزا را چندین برابر کرده است.»
فیروزنیا با اشاره به عوامل توسعه پژوهش اظهار کرد: «خوشبختانه عوامل سختافزاری همچون آزمایشگاهها، کارگاهها و زیرساختها و عوامل نرمافزاری مانند مجلات، نشریات و... مهیاست و اعضای هیات علمی دانشگاه باید با جدیت و درک شرایط فعلی دانشگاه در امر پژوهشهای درآمدزا و کاربردی پیش از پیش فعالیت کند.»
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی خراسان شمالی بر اساس آمار منابع معتبر افزود: «دانشگاه استفورد بر اساس منابع معتبر تا به امروز 5 میلیون و 400 هزار شغل،39 هزار و 900 شرکت و 30 هزار موسسه غیرانتفاعی با اقتصاد 2700میلیارد دلاری و دانشگاه MIT با اقتصاد 3 هزار میلیارد ریالی تا به امروز 3 میلیون شغل و 25 هزار و 800 شرکت تأسیس کردهاند.»
فیروزنیا تصریح کرد: «سیاست کلی دانشگاه آزاد اسلامی در سالهای اخیر حرکت به سمت کاهش وابستگی به شهریه دانشجویی است و این امر مهم لازمهاش این است که به سمت پژوهش های کاربردی، تأسیس شرکتهای دانشبنیان و تجاریسازی یافتههای پژوهشی پیش رویم و دانشگاه به سمت دانشگاه فن آفرین حرکت کند.»
دکتر محمد ضمیریان معاون پژوهش و فناوری واحد بجنورد هم با بیان عملکرد 3 ساله حوزه پژوهش و فناوری این واحد گفت: «باسیاستهای پیشبینیشده در سه سال اخیر در حوزه پژوهش و فناوری این واحد دانشگاهی توانستهایم درآمد طرحهای برون دانشگاهی و آزمایشگاهی را 3 هزار درصد افزایش دهیم.»
معاون پژوهش و فناوری واحد بجنورد اظهار کرد: «در هفته پژوهش استان خراسان شمالی واحد بجنورد توانست قریب به 40 درصد برترینهای دانشگاههای استان خراسان شمالی را از آن خود کند.»
ضمیریان افزود: «در بین استادان پژوهشگر برتر استانی از پنج کرسی برترین، 2 کرسی پژوهشگر برتر استانی به دو عضو هیات علمی واحد بجنورد در گروه کشاورزی( دکتر ملیحه اختری،)و در گروه علوم پایه(دکتر ملیحه صمدی کاظمی) تعلق گرفت.»
وی خاطرنشان کرد: «در بخش دانشجویی نیز از 5 برگزیده استانی دو دانشجوی واحد بجنورد «محمدرضا خلیلی زیدانلو دانشجوی دوره دکتری تخصصی برق- الکترونیک»، «فاطمه نقی نسب اردهائی دانشجوی دوره دکتری تخصصی رشته مشاوره» این واحد دانشگاهی توانستند رتبههای برترین را از آن خود کنند.»
رئیس شورای پژوهش و فناوری دانشگاه آزاد اسلامی خراسان شمالی تصریح کرد: «با ارزیابیهای پارک علم و فناوری استان نیز سحر ایزانلو دانشجوی رشته تربیتبدنی واحد بجنورد در بخش ایدههای برتر توانست با ارائه ایده توپ آلزایمر حائز رتبه برگزیده استانی شود.»
ضمیریان با تبریک انتخاب غرفه واحد بجنورد بهعنوان غرفه اول پژوهشی در بین دانشگاههای استان اظهار کرد: «با داوری 10 داور برگزیده استانی و با ارزیابی 10 معیار اصلی پژوهشی و فناوری، غرفه دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد با کسب بالاترین امتیاز در بین دانشگاههای استان، رتبه اول را از آن خود کرد که این انتخاب وبرتری قطعاً مرهون زحمات و حمایتهای رئیس دانشگاه آزاد اسلامی خراسان شمالی، تلاش اعضای هیات علمی، کارکنان و دانشجویان این واحد دانشگاهی است.»
در مراسم اختتامیه هفته پژوهش که با حضور اعضای هیات رئیسه دانشگاه آزاد اسلامی خراسان شمالی، استادان، پژوهشگران، سخنرانان و دانشجویان برتر پژوهشی برگزار شد، از پژوهشگران، برگزیدگان برتر و عوامل اجرایی برنامههای هفته پژوهش دانشگاه های آزاد اسلامی خراسان شمالی با اهدای لوح و کارت هدیه تجلیل شد.
در این مراسم رئیس دانشگاه آزاد اسلامی خراسان شمالی از روابط عمومیهای واحد بجنورد و شیروان بهعنوان روابط عمومیهای برتر کشوری در تعامل با خبرگزاری آنا در اطلاعرسانی و ارسال بهموقع اخبار و گزارشهای دانشگاه با اهدای لوح و کارت هدیه قدردانی کرد.
منبع: آنا
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۶۰۳۲۹۴۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
معیارهای جدید رتبهبندی ملی دانشگاههای کشور (ISC) تصویب شد
معیارهای جدید رتبه بندی ملی دانشگاههای کشور (ISC) در کارگروه رتبه بندی در جلسه شورای گسترش آموزش عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به تصویب رسید.
به گزارش ایسنا، سید احمد فاضل زاده رئیس موسسه ISC گفت: پیرو سیاستهای کلان نظام علم، فناوری و نوآوری کشور و وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با همکاری معاونین و مدیران وزارت عتف، این مؤسسه نسبت به بازتعریف و ارتقا نظام رتبه بندی ملی مؤسسات آموزش عالی کشور اقدام نموده و روشناسی جدید رتبه بندی ملی دانشگاههای کشور (ISC) در کارگروه رتبه بندی و جلسه شماره ۹۷۲ شورای گسترش آموزش عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری مورخ ۱۳.۱۲.۱۴۰۲ به تصویب رسید. در تعریف این معیارها، گفتمان انقلاب اسلامی و راهبردهای مندرج در اسناد بالادستی نظام شامل نقشه جامع علمی کشور، بیانه گام دوم انقلاب، سند تحول دولت مردمی، برنامه پنج ساله هفتم پیشرفت کشور، برنامهها و اولویتهای وزارت عتف، سند اسلامی شدن دانشگاهها و نقشه مهندسی فرهنگی، برنامه جامع بهره وری کشور و برخی گزارشهای مربوط به طرحهای پژوهشی اخیر در حوزه رتبه بندی و سیاست گذاری علم و فناوری در نظر گرفته شده است.
رییس مؤسسه ISC در ادامه تاکید کرد: دانشگاه تمدن ساز اسلامی؛ به معرفی مدلی جدید از دانشگاه میپردازد که پاسخگوی نیازهای عصر جدید کشورمان باشد. لازمه چنین شرایطی این است که دانشگاه تمدن ساز برای پذیرش مسئولیتهای جدید و ورود موفق به سده آینده و همچنین ارائه خدمات کارامد به نهادهای اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی و سیاسی باید موانع و فرصتها را تشخیص دهد. از این رو دانشگاه به عنوان یکی از مراکز علم، فناوری و فرهنگ که وظیفه تولید، تبیین و تعمیق علم، معرفت و فرهنگ را بر عهده دارد و از مهمترین مراکز تاثیرگذار بر شکل گیری و رشد هر تمدنی است.
رییس مؤسسه ISC گفت: امروزه دانشگاهها به عنوان نهادهای آموزشی، پژوهشی و فناوری یکی از مهمترین و موثرترین اجزاء در اقتصاد دانش بنیان محسوب میشوند که تاثیر بهسزایی در ارزش آفرینی اجتماعی و اقتصادی ایفا میکنند. لذا رتبه بندی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی از مهمترین دغدغههای سیاست گذاران حوزه علم و فناوری محسوب میشود. رتبه بندیهای علمی علاوه بر اطلاع رسانی به جامعه در مورد عملکرد دانشگاهها و موسسات آموزش عالی، به مقایسه بین دانشگاهها میپردازند. دانشگاهها از نتایج رتبه بندی ها برای تعیین اهداف، برندسازی و تبلیغ خود به منظور جذب دانشجو، استادان و پژوهشگران برجسته استفاده میکنند. همچنین نتایج رتبه بندی دانشگاهها، در رقابت پذیری و نیز برخورداری از منابع و تسهیلات حمایتی حائز اهمیت است.
فاضل زاده افزود: بنابر این فرایندهای ارزیابی، معیارها و شاخصهای رتبه بندی خود موضوعی چالش برانگیز در نظامهای رتبه بندی اعم از ملی و بین المللی محسوب میشود. نقش هدایت گر این معیارها در تحقق سیاستهای بالادست علم و فناوری نظامهای سیاسی، از اهمیت بسزائی برخوردار است و در درازمدت ابزاری در راستای تحقق این سیاستها و جریان سازی فکری در حوزه آموزش، پژوهش و فناوری کشور خواهد بود. جمهوری اسلامی ایران نیز باید مانند سایر کشورها نظام رتبه بندی خود را با توجه به هدف کشور مبنی بر ساخت دانشگاههای تمدن ساز اسلامی بر مبنای گفتمان انقلاب اسلامی تبیین نماید.
در معیارهای جدید توجه به گفتمان انقلاب اسلامی در دانشگاهها، مرجعیت علمی و فناوری کشور در سطح بین المللی و همچنین پاسخگو بودن دانشگاهها به حل مسائل کشور توجه ویژه ای شده است، همچنین، شاخصهای "دانشجویی، فرهنگی و اجتماعی" و "مدیریت و بهره وری" موسسات نیز از جمله شاخصهای جدید برای ارزیابی و رتبه بندی دانشگاهها به معیارها اضافه شده است.
به گزارش روابط عمومی مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC)، معیارهای جدید رتبه بندی ملی دانشگاههای کشور (ISC) در ۶ حوزه آموزش (با وزن ۲۵ درصد)، پژوهش (با وزن ۲۰ درصد)، فناوری و نوآوری (با وزن ۱۵ درصد)، مرجعیت و دیپلماسی علمی و فناوری (با وزن ۱۵ درصد)، دانشجویی، فرهنگی و اجتماعی (با وزن ۱۵ درصد) و مدیریت و بهره وری (با وزن ۱۰ درصد) شامل ۵۶ شاخص و ۱۶۵ زیرشاخص است.
انتهای پیام