پیدا و پنهان کاربرد تبلت دانش آموزی در مناطق زلزله زده
تاریخ انتشار: ۱۵ دی ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۶۴۳۷۹۳۶
به گزارش ایسکانیوز به نقل ازمهر، چندی پیش یوسف نوری رییس اسبق مرکز برنامه‌ریزی، منابع انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش از ناتمام ماندن طرح هایی مانند «مدرسه هوشمند» و «تبلت دانش آموزی» از سال ۹۲ به بعد خبر داد و در این باره گفته بود: ما طرح تبلت دانش آموزی را مطرح کردیم. دنیا به سمت فن آوری همراه پیش رفته است و برای همین دانش آموزان خیلی دوست ندارند در کارگاه از کامپیوتر استفاده کنند بلکه دوست دارند در لحظه معلم در تبلت تکلیفی را انجام دهد و با یک نرم افزار کنترلی در مدرسه معلم آن تکلیف را با کلاس به اشتراک بگذارد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
اما هفته گذشته پس از سفر مجتبی زینی‌وند رئیس سازمان مدارس غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی وزارت آموزش و پرورش در آئین افتتاح طرح «آموزش الکترونیک» که با هدف فراهم کردن شرایط ادامه تحصیل دانش آموزان مناطق آسیب دیده از زلزله اخیر کرمانشاه، درکانون فرهنگی شهرستان سرپل ذهاب برگزار شد بدون اسم بردن از نام طرح تبلت دانش آموزی از اجرایی شدن این طرح در این منطقه خبر داد و گفت: به زودی فرآیند حمایت و پشتیبانی آموزشی از دوره پیش دانشگاهی تکمیل و دانش آموزان مدارس سه شیفته این منطقه تحت حمایت موسسان مدارس غیردولتی قرار می‌گیرند به گونه‌ای که موسسان مذکور تبلت و ملزومات آموزشی مراکز آموزش از راه دور را تامین می‌کنند.
از یوسف نوری درباره اجرایی شدن این طرح به صورت محدود و بردن بحث آموزش الکترونیک به متطق زلزله زده و اثر گذاری آن پرسیدم. وی به خبرنگار مهر گفت: بحث تبلت دانش آموزی برای یادگیری و برقراری عدالت آموزشی طراحی شد. دنیا پر از شکاف عدالت آموزشی است و فن آوری اطلاعاتی و ارتباطی یکی از اهدافش میل به عدالت آموزشی است. خصوصا این طرح ها در مدارس با نیازهای ویژه و یا مدارس دور و حاشیه شهر یا مدارس عشایری و مدارس لازم التوجه قابل اجراست.
وی ادامه داد: به طور مثال در همین تهران مدرسه ای در ده ونک هست که مدرسه لازم التوجه است. این روش ها درست شدند تا دسترسی به منابع دست اول اعم از معلمان و محتواهای نوشتاری و دیداری آسان باشد. در حداث غیر مترقبه ای مثل زلزله نیز این شکاف ایجاد می شود اما مدیریت باید یک پلان برای این مواقع داشته باشد. ما حتی در زمان جنگ تحمیلی نیز به نوعی پلان های جایگزین برای استقرار عدالت آموزشی را تجربه کردیم.
نوری بیان کرد: اگر اجرای این طرح در مدارس زلزله زده تبلیغاتی نباشد و ساز و کاری برایش تدارک دیده شده باشد می تواند شکاف های ایجاد شده را پر کند. اما برای اجرای چنین طرح هایی معلم باید آموزش دیده باشد. ما پیش بینی کرده بودیم معلم ها حداقل در سه مرحله ۱۲۰ ساعت برای اجرای این طرح آموزش ببینند. حتی خانواده ها نیز برای کمک به اجرای تکالیف دانش آموزان در این طرح باید آموزش ببینند. وقتی دانش آموز پشت تبلت رفت باید از یک نرم افزار برای کنترل کلاس برخوردار باشیم و لازم است آموزش و پرورش این نرم افزارها را مستقر کرده باشد. اگر همه این مراحل انجام شده باشد این طرح خیلی خوب است در غیر این صورت ناقص اجرا می شود.
706
تبلت دانش آموزی یوسف نوری رییس اسبق برنامه ریزی،منابع انسانی و فناوری اطلاعات آموزش و پرورش مدرسه هوشمند مناطق زلزله زدهمنبع: ایسکانیوز
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۶۴۳۷۹۳۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
حضور بیش از ۳۳ هزار دانش آموز البرزی در اردوی عملی آمادگی دفاعی
به گزارش خبرگزاری مهر، محمد فرمانی از شرکت بیش از ۳۳ هزار دانش آموز مقطع متوسطه دوم البرزی در اردوی عملی درس آمادگی دفاعی خبر داد و گفت: ۱۶ هزار دانش آموز پسر در سطح استان در میادین تیر شرکت می‌کنند و موضوعاتی مثل صف جمع، آمادگی جسمانی، امداد و نجات و مهارت‌های تیراندازی را آموزش می‌بینند.
وی تصریح کرد: ۱۷ هزار دانش آموز دختر نیز در مراکز آموزشی و کلاسهای درس، با مباحث آمادگی دفاعی و موضوعات مهم این درس آشنا می‌شوند. این برنامه در سطح شهرستان‌های استان البرز به همت نواحی، بسیجیان و مربیان آموزش نظامی و آموزش و پرورش و بسیج دانش آموزی، در حال برگزاری است.
مسؤول سازمان بسیج دانش آموزی استان البرز هدف از برگزاری این اردو را افزایش مهارت‌های فردی و گروهی در دفاع نظامی و غیر نظامی، استفاده صحیح از ابزارهای دفاعی هنگام بکارگیری و انسجام بخشی به بخش عملی درس آمادگی دفاعی برشمرد و بیان کرد: اردوی آمادگی دفاعی موجب می‌شود دانش آموزان به هویت دانش آموزی خود برسند.
کد خبر 6088315
تیم فوتسال افغانستان نیمی از راه جام جهانی را طی کرد