معاون سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور:فرهنگ مهارت آموزی جایگزین مدرک گرایی شود
تاریخ انتشار: ۱۹ دی ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۶۵۱۲۲۶۵
اهواز - ایرنا - معاون پژوهشی ، برنامه ریزی و سنجش مهارت سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور ، جایگزینی فرهنگ مهارت آموزی و کارآفرینی به جای مدرک گرایی را ، برون رفت از چالش بیکاری در کشور عنوان کرد و گفت:تا زمانی که مهارت گرایی نهادینه نشود بهره وری کم و منابع انسانی به هدر می رود.
به گزارش ایرنا حمیدرضا ثابت نژاد روز سه شنبه در آیین پایانی نخستین مسابقات آزاد مهارت آزمایشگر قطعات صنعتی به روش مایعات نافذ 'پی تی'(PT) در تالار اجتماعات اداره کل آموزش فنی و حرفه ای خوزستان در اهواز افزود:در همه جای دنیا امتیاز مهارت شغلی بیشتر از مدرک دانشگاهی است ولی در کشور ما مدرک گرایی همچنان در به کارگیری و استخدام حرف نخست را می زند و این فرهنگ باید اصلاح شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی گفت: در کشوری مثل استرالیا گواهی نامه مهارت 20 امتیاز و مدرک فوق لیسانس 10امتیاز دارد؛ در دیگر کشورهای توسعه یافته 'فرهنگ چه می توانی بر چه می دانید' ارجحیت دارد.
معاون پژوهشی ، برنامه ریزی و سنجش مهارت سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور در ادامه با بیان اینکه توسعه مهارت های شغلی و فنی در رونق اقتصادی ، بهره وری ، جلوگیری از هدر رفت سرمایه های ملی ، افزایش نیروی کار ، کاهش هزینه های تولید و همچنین صادرات نیروی ماهر تعیین کننده و اثر گذار است افزود: در برنامه ششم توسعه کشور ، رویکرد سازمان آموزش فنی و حرفه ای، توسعه مهارت های شغلی و فنی به تناسب نیازهای کشور و واحدهای صنعتی، خدماتی و تولیدی است.
ثابت نژاد گفت: هر واحد صنعتی و تولیدی پیش از راه اندازی ، ابتدا باید نیازهای فنی و مهارتی را به آموزش فنی و حرفه ای اعلام کند تا سازمان به تناسب درخواست ها، نسبت به حرفه آموزی و ارتقای مهارت شغلی نیروی کار اقدام کند.
وی با بیان اینکه سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور متولی ایجاد اشتغال در کشور نیست اظهار کرد: وظیفه اصلی این سازمان بسترسازی برای تولید اشتغال از طریق توسعه مهارت آموزی است تا نیروی انسانی ماهر جذب بازار کار شود.
معاون پژوهشی ، برنامه ریزی و سنجش مهارت سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور بر توسعه و جدی گرفتن آموزش مهارتی و شغلی با هدف ایجاد ارزش افزوده ، رقابت پذیری و ارتقای بهره وری تاکید کرد و افزود:سازمان متبوع باید این فرهنگ (آموزش های مهارتی) را در کشور به ویژه برای جوانان جویای کار نهادینه کند تا از پس تامین نیازهای مهارتی کشور در بخش های مختلف اقتصادی کشور برآید.
وی توسعه آموزش های مهارتی و شغلی را با اندک توجه و سرمایه گذاری با هدف بسترسازی اشتغال امکان پذیر دانست گفت:در هیچ جای دنیا ، ایجاد اشتغال به طور کامل برعهده دولت ها نیست؛ بخش خصوصی و کارآفرینان در این زمینه باید تحرک بیشتری داشته باشند تا بتوانیم بر ابرچالش اقتصادی و اجتماعی کشور که بیکاری است غلبه کنیم.
به گزارش ایرنا مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای خوزستان نیز در این آیین گفت: نخستین مسابقات آزاد مهارت آزمایشگر قطعات صنعتی به روش مایعات نافذ PT به میزبانی اداره کل آموزش فنی و حرفه ای خوزستان با همیاری و همکاری صنایع، صنوف و دستگاه های اجرایی آموزشی خوزستان و کشور در محل اداره سنجش و ارزشیابی فنی و حرفه ای خوزستان برگزار شد.
عبدالنبی سواعدی با اشاره به اینکه این مسابقات با توجه به منشور سازمان و با هدف رسیدن به تعاملات آموزش و صنعت برگزار شد ادامه داد: مسابقات مهارت آزمایشگر قطعات صنعتی به روش PTدر راستای تعاملات مربوط به امکان سنجی آموزشی و ارتقای مهارت شاغلان در زمینه بهبود کیفیت کار و حاصل آن انجام شد.
وی افزود: تعداد کل شرکت کنندگان در این مسابقات 176 نفر بود که از این تعداد 163 نفر از استان خوزستان و 13 نفر از سایر استان ها در این رقابت حضور داشتند.
به گفته وی این مسابقات بر اساس استاندارد جهانی ASME شامل SPAK و گزارش نویسی در راستای کار با استانداردهای به روز جهانی برگزار شد.
به نفرات اول تا سوم این مسابقات به ترتیب 2 سکه، یک سکه و نفر سوم نیم سکه بهار آزادی اهدا و برای سایر شرکت کنندگان گواهینامه سطح اعطا شد.
6065/ 6037
خبرنگار: محمدرضا بنوره ** انتشار دهنده: عبدالحمید راجی
منبع: ایرنا
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۶۵۱۲۲۶۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تقویت هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای از اولویت‌های جدی ما است
به گزارش خبرنگار مهر، احمد محمودزاده معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش با حضور در هنرستان دخترانه فنی و حرفه‌ای روشنگران منطقه ۴ تهران از نزدیک از نمایشگاه آثار و دستاوردهای فرهنگی و هنری دانش آموزان بازدید کرد.
محمود زاده با اشاره به اهمیت بالای مهارت آموزی و فراگیری تخصص در دوران تحصیل گفت: توجه به هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای و رشته‌های مهارتی شاید تا اندازه‌ای مورد غفلت قرار گرفته بوده که خوشبختانه در دولت سیزدهم عزم و اراده جدی بر تقویت آن وجود دارد و اقداماتی نیز صورت گرفته و در حال انجام است.
وی با اشاره به منویات و تأکیدات جدی مقام معظم رهبری (مدظله العالی) پیرامون توجه به هنرستان‌ها و رشته‌های مهارتی گفت: ایشان در دیدار اخیر خود با کارگران نیز فرمودند که مدارس با آموزش‌های فنی و حرفه‌ای به اشتغال صحیح و راحت جوانان کمک کنند و این نشان از اهتمام ویژه به این حوزه را نشان می‌دهد چرا که هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای می‌توانند آینده شغلی و تحصیلی دانش آموزان را نیز رقم بزنند.
محمودزاده با تاکید بر این سخن مهم که ما باید دالان کنکور را به دالان اشتغال تبدیل کنیم، اظهار کرد: دانش آموزان در محیط مدرسه با یادگیری حتی یک مهارت می‌توانند در آینده نقش بسیار موثرتری را ایفا کنند، با این رویکرد دانش آموزان با تخصص و مهارت افزایی به امنیت شغلی و درآمدزایی نیز نزدیک شود.
معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه نگرش به هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای امروز بسیار تغییر کرده است، تصریح کرد: اکنون اولیا و دانش آموزان انگیزه و علاقه جدی تری به رشته‌های مهارتی دارند و استعدادهای مهارتی بسیار زیادی در هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای ما مشغول به تحصیل می‌باشند.
وی با اشاره به اینکه دستاوردهای فنی و آثار مهارتی دانش آموزان بهترین تبلیغ برای رشته‌های فنی و حرفه است، گفت: البته در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز مهارت آموزی مورد تاکید قرار گرفته و وزارت آموزش و پرورش در راستای توسعه و تجهیز رشته‌های هنرستانی گام‌های اساسی برداشته است.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: با برنامه ریزی های مستمر و پیگیری‌های عملیاتی، امیدواریم که در آینده بتوانیم ۵۰ درصد دانش آموزان متوسطه را تحت پوشش مهارت‌های فنی و حرفه‌ای قرار دهیم و آموزش‌های پایه را حتی در مقاطع تحصیلی دبستان در مدارس آغاز نمائیم.
محمودزاده با اشاره به اینکه در سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی نیز توجه به هنرستان‌ها و رشته‌های فنی و حرفه‌ای بسیار مورد تاکید است، گفت: هم در زمینه تأسیس هنرستان‌های ضمیمه اقدامات خوبی در حال انجام است و از موسسین علاقه مند به تأسیس هنرستان غیر دولتی در قالب وام‌های خوداشتغالی از محل تبصره ۱۸ حمایت خواهیم کرد.
معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به ظرفیت بالای هنرستان‌های با رشته‌های هنری، گفت: شما دانش آموزان هنرمند که بهترین مبلغ هنر اسلامی و انقلابی نظام مقدس جمهوری اسلامی هستید باید با خلق آثار ارزشمند خود در فضای رسانه‌ای نیز مؤثر باشید و با کنشگری‌های مؤثر پیرامون موضوعات مختلف جامعه نقشی جدی ایفا کنید.
کد خبر 6090359
پلمب بیمارستان محب مهر به دلیل کشف حجاب صحت ندارد