معلمان حق‌التدریس و سرباز معلم بازهم در انتظار/پرداخت هماهنگ حقوق به نتیجه نرسید
تاریخ انتشار: ۲۱ دی ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۶۵۳۹۱۲۱
به گزارش ایسکانیوز و به نقل از تسنیم، معلمان حق‌التدریس در سال تحصیلی جاری فقط حقوق مهر ماه را دریافت و هنوز برای ماه‌های دیگر حقوق دریافت نکرده‌اند آنها سال تحصیلی گذشته نیز با مشکل تاخیر در پرداخت حقوق مواجه بودند و از ابتدای مهر تا اسفند ماه حقوقی را دریافت نکرده بودند.
برهمین اساس در تدوین لایحه بودجه سال 96 یکی از درخواست‌های وزارت آموزش‌وپرورش، لحاظ کردن حقوق مربوط به معلمان حق‌التدریس از بند سایر در بند (و) بودجه که مربوط به حقوق و مزایاست، بود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
منصور مجاوری مدیرکل وقت دفتر برنامه و بودجه وزارت آموزش‌وپرورش فرودین امسال دراینباره گفته بود: برای پرداخت هماهنگ حقوق تمام نیروهای آموزش وپرورش کارهای مقدماتی را انجام داده‌ایم و هم‌اکنون منتظر ابلاغ ضریب حقوقی هستیم. با اجرای این طرح دیگر شاهد تاخیر در پرداخت حقوق معلمان حق‌التدریس، سرباز معلمان و نیروهای قراردادی نخواهیم بود.
اگرچه با این مصوبه مجلس، معلمان حق‌التدریس برای چند ماه همزمان با سایر کارکنان آموزش‌وپرورش حقوق خود را به موقع دریافت کردند اما مشکل تاخیر در پرداخت حقوق مجدد تکرار شد و آنها از آبان امسال تا به امروز حقوقی را دریافت نکردند.
اکبری معلم حق‌التدریسی که از سال 88 به عنوان نیروی شرکتی در مدارس فعالیت می‌کند و از سال 94 در پایه سوم ابتدایی مشغول به تدریس است، با اشاره به اینکه از آبان ماه حقوقشان واریز نشده است، می‌گوید: سال گذشته بعد از 6 ماه، اواخر اسفند حقوق معلمان حق‌التدریس را پرداخت کردند، اوایل امسال گفتند با تصویب مجلس، همه معلمان همزمان حقوق دریافت خواهند کرد اما امسال هم تاخیر در پرداخت حقوق داریم؛ به ازای تعطیلات مدارس به دلیل بارش برف یا آلودگی هوا از حقوق ما کسر می‌کنند و برای این روزهای تعطیل حقوق و بیمه‌ای نداریم، سه ماه تابستان نیز بیمه و حقوق نداریم این در حالی است که معلم حق‌التدریس باید مانند معلمان رسمی تمام روزهای هفته به کلاس درس برود و تمام فعالیت‌هایی را که معلمان رسمی انجام می‌دهند، اجرا کند این در حالی است که در ماه 900 هزار تومان حقوق به ما پرداخت و به بهانه‌های مختلف همچون تعطیلات از آن کسر می‌کنند.
تاخیر در پرداخت حقوق معلمان حق‌التدریس موجب تذکرات مختلف نمایندگان مجلس به وزیر آموزش‌وپرورش شده است علیرضا سلیمی عضو کمیسیون آموزش‌وتحقیقات مجلس در اینباره گفته است: سازمان امور استخدامی کشور و وزارت آموزش و پرورش باید پاسخگوی این شرایط باشند، این دو نهاد دولتی باید پاسخگو باشند در شرایطی که بودجه‌ای برای به خدمت گرفتن نیروهای حق التدریسی نداشته‌اند چرا نسبت به دریافت خدمات آنان اقدام کردند.
حمایت میرزاده سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس نیز معتقد است که آموزش و پرورش اولویت دولت نیست و برخی معلمان از سال 88 بدهی پرداخت نشده دارند و از سوی دیگر، 10 هزار میلیارد تومان برای صفر کردن بدهی‌های وزارت آموزش و پرورش در سال 96 لازم است و معمان حق‌التدریس از ابتدای مهرماه تاکنون حتی یک ریال حقوق نگرفته‌اند البته برخی بدهی‌های معلمان توسط دولت به آموزش و پرورش پرداخت شده است اما ظاهراً این وزارتخانه برای پرداخت بدهی معلمان کم‌لطفی کرده و هنوز آنها را پرداخت نکرده است.
در حالیکه طبق مصوبه مجلس، درخواست آموزش‌وپرورش برای لحاظ کردن حقوق مربوط به معلمان حق‌التدریس از بند سایر در بند (و) بودجه که مربوط به حقوق و مزایاست، عملیاتی شد اما مشخص نیست که چرا پرداخت هماهنگ حقوق معلمان عملیاتی نشد و حالا علاوه بر معلمان حق‌التدریس، سرباز معلمان نیز از تاخیر در پرداخت حقوقشان گلایه دارند به این مسئله باید تاخیرهای طولانی مدت در پرداخت حقوق معلمان طرح خرید خدمات آموزشی را نیز اضافه کرد.
البته مسئولان آموزش‌وپرورش از پیگیری امور مربوط و واریز حقوق معلمان حق‌التدریس در روزهای آینده خبر می‌دهند.
701
منبع: ایسکانیوز
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۶۵۳۹۱۲۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
توجه به معلمان در اولویت امور قرار گیرد
ایسنا/فارس فرمانده سپاه فجر فارس با اشاره به اهمیت کار آموزش و پرورش برای پیشرفت و ترقی کشور، از تمام فرماندهان سپاه نواحی استان خواست توجه به مسئله معلم را در اولویت قرار دهند.
سردار یدالله بوعلی امروز، ۸ اردیبهشت در دیدار با مدیرکل آموزش و پرورش فارس گفت: رهبر معظم انقلاب از معلمی به عنوان برترین و شریف‌ترین شغل یاد می‌کنند و این بدان جهت است که اگر تربیت خوب محقق شود جامعه پیشرفت خواهد کرد.
وی گفت: اگر قرار است کشور راه پیشرفت و ترقی را طی کند و به آن برسد همه باید به مجموعه آموزش و پرورش و معلمان کمک و یاری برسانند.
فرمانده سپاه فجر استان فارس خطاب به همه فرماندهای سپاه سراسر استان گفت: باید به مسئله توجه به معلم به عنوان اولویت نگاه کنند و از همه ظرفیت‌ها استفاده کنند.
بوعلی تصریح کرد: کمک به آموزش و پرورش باید به نحوی باشد تا این مجموعه در ماموریت ذاتی خود که تعلیم و تعلم و تربیت فرزندان این کشور است موفق شود چراکه سود این کار به همه آحاد جامعه خواهد رسید.
فرمانده سپاه فجر استان فارس گفت: در کنار کارهای شکلی و روزمره گرامیداشت مقام معلم باید به موارد اثرگذار و محتوایی نیز توجه شود چرا که این کارها منجر به ماندگاری تقدیر از معلم خواهد شد.
بوعلی تأکید کرد: از ظرفیت شرکت‌های دانش‌بنیانی که در کشور هستند باید برای کمک به آموزش و پرورش در حوزه‌های پژوهشی استفاده شود.
مدیرکل آموزش و پرورش فارس هم در این نشست گفت: انسان خلیفه الهی و اشرف مخلوقات در روی کره زمین هستند و معلمان وظیفه تربیت این افراد را برعهده دارند و به همین دلیل جایگاه معلم جایگاهی والا و بالا است.
فرشید قاسمی با اشاره به بیانات رهبری در خصوص نزدیک شدن به قله‌ها تصریح کرد: معلمان استان فارس در طلیعه روز و هفته بزرگداشت مقام معلم باصعود به قله «بل» در شهرستان اقلید نشان دادند که در مسیر معلمی همواره سخت کوش و در حال صعود هستند.
وی در بخش دیگری از سخنان خود گفت: در استان فارس هفته معلم با شعار معلمان ماندگار و برگزیده با هدف ترویج تفکر اندیشه‌های اسلامی خصوصا اندیشه استاد شهید مرتضی مطهری آغاز می‌شود.
مدیرکل آموزش و پرورش فارس بیان کرد: دبیرخانه ستاد بزرگداشت مقام معلم در استان فارس از اول بهمن سال گذشته تشکیل شد.
قاسمی به فرایند انتخاب معلم نمونه در استان اشاره کرد و گفت: در مرحله مدرسه‌ای این فرایند نزدیک به ۱۳ هزار و ۲۰۰ معلم مشارکت کردند. در ارزیابی اولیه و در سطح مدارس، تعداد ۸ هزار و ۷۰۰ نفر معلم توسط کمیته‌های ارزیابی به مرحله بعدی راه یافتند.
به گفته وی، تعداد ۵۴۰ داور در قالب تیم‌های ۳ نفره معلمان راه یافته به مرحله منطقه‌ای را از جهت مدارک و مستندات و نیز حضور در کلاس درس آنان، مورد ارزیابی قرار دادند و تعداد ۱۷۷ نفر از معلمان استان به‌عنوان منتخبان منطقه‌ای معرفی شدند.
قاسمی ادامه داد: این معلمان به مدت ۴روز در مرکز استان حضور پیدا کرده و ضمن ارائه تدریس عملی و حضوری، توسط ۱۵ داور استانی مورد ارزیابی قرار گرفته و در نهایت ۹ نفر از آنها به عنوان منتخب استانی برگزیده شده و به مرحله کشوری راه یافتند.
مدیرکل آموزش وپرورش فارس گفت: در بخش انتخاب معلمان برار در گروه‌های پنجگانه کیفیت بخشی مدارس شامل مدیر، معاون، مشاور، مربی پرورشی و مراقب سلامت نیز بعد از انتخاب ۴۵۶ نفر از آنها به عنوان منتخبین منطقه‌ای، تعداد ۳۰ نفر از آنها بر اساس امتیازات مکتسبه توسط اداره‌کل به عنوان برگزیدگان استانی معرفی شدند که از این تعداد، ۵ نفر از آنها به مرحله کشوری راه یافتند.
ایمان ایمانی‌فر، مسئول سازمان بسیج فرهنگیان استان فارس نیز در این جلسه از راه‌اندازی قرارگاه استانی هویت‌افزایی معلم در استان فارس برای اولین بار در کشور خبر داد و گفت: تلاش داریم ارتقای جایگاه و شان معلم در همه برنامه‌ها مدنظر قرار گیرد.
انتهای پیام
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»