به نقل از «جماران»

خناسان به دنبال هاشمی زدایی در جامعه هستند

تاریخ انتشار: ۲۲ دی ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۶۵۵۷۷۶۰

محمد رضا خباز جمعه شب در مراسم اولین سالگرد رحلت آیت ‌الله هاشمی رفسنجانی در هیات شهدای کاشمر با بیان اینکه آیت ‌الله هاشمی رفسنجانی تمام عمر خود را فدای کشور و نظام کرد، افزود: مردم با حضور باشکوه خود در این مراسم زمینه تجلیل از یک عالم ربانی را فراهم کردند.
وی اظهار کرد: سخن گفتن پیرامون شخصیتی مانند آیت‌ الله هاشمی رفسنجانی بسیار سخت است، ایشان در قم افتخار حضور در درس امام راحل را پیدا کرد و به مرور ارتباط معنوی بین ایشان و امام خمینی (ره) به گونه ‌ای به وجود ‌آمد که امام راحل نیز به ایشان علاقه وافر پیدا کرد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با بیان اینکه بهترین نمونه این ارتباط و علاقه مربوط به زمانی است که امام راحل جانشینی فرمانده کل قوا در زمان جنگ را به ایشان محول کرد، گفت: وقتی آیت ‌الله هاشمی رفسنجانی در کسوت نمایندگی مجلس بود، مجلس در رأس امور قرار داشت و وقتی در جایگاه ریاست جمهوری قرار گرفت، دولت مقتدر و توانا بود و در مجمع تشخیص مصلحت نظام نیز به عنوان مشاور رهبری و شخصیتی ممتاز سیاست ‌ها را اعلام و اختلافات بین مجلس و شورای نگهبان را برطرف می‌ کرد و جایگاه بسیار بلند داشت.
نماینده ادوار مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه آیت الله هاشمی رفسنجانی شخصیت برجسته‌ای بود افزود: قرآن پژوهی این مرد بزرگ الهی آن‌ هم در زمان رژیم ستم‌ شاهی نشان دهنده ارتباط معنوی او با خداوند متعال بود.
وی اظهار کرد: کتاب امیر کبیر که قبل از انقلاب به دست این مرد بزرگ نوشته شد، گویای این است که وی به فردی تأسی می‌ کرد که امروزه موجب افتخار ماست.
وی گفت: عده ‌ای از خناسان در زمان حیات ایشان سعی داشتند بین وی و رهبری اختلاف بیندازند که این خناسان هنوز هم فعالیت داشته و در تلاش برای هاشمی زدایی هستند.
این فعال سیاسی اصلاح ‌طلب افزود: نیروهای انقلابی نباید اجازه دهند که خناسان در توطئه علیه کسی که استوانه محکم و تکیه گاه برای رهبری و عزیزی برای کشور بود به اهداف خود برسند.
وی اظهار کرد: تکلیف همه ماست که شعائر برگ الهی را زنده بداریم و یکی از شعائر الهی قدردانی از علما و برجستگانی است که به این کشور خدمت کرده ‌اند و آیت‌ الله هاشمی رفسنجانی این ویژگی را داشت.
یکی از استادان حوزه و دانشگاه نیز در این مراسم گفت: در شرایط کنونی جامعه و کشور جای خالی آیت ‌الله هاشمی بسیار احساس می ‌شود.
حجت‌الاسلام ناصر نقویان افزود: امروز در غیبت آیت ‌الله هاشمی رفسنجانی احساس می‌ کنیم ستونی از ستون ‌های پهناور و ستبر این انقلاب فرو افتاده است.
وی با اشاره به حوادث اخیر اظهار کرد: در حوادث اخیر باید بین کسانی که مطالبات به حق دارند با افرادی که به دنبال ناآرامی هستند و از آمریکا و رژیم صهیونیستی دفاع می‌ کنند، تفکیک قائل شد.
وی گفت: روزگاری که طلبه ‌ها سرگرم طلبگی بودند، آیت‌ الله هاشمی رفسنجانی به دنبال پیاده کردن دستورات دین به صورت عملی بود.
حجت‌الاسلام نقویان افزود: کسانی که با آیت الله هاشمی زندگی کردند خوب می‌ دانند گاهی این مرد بزرگ بیش از 10 ساعت در بازدید از کارخانه ‌ها سرپا می‌ ایستاد و به فکر رفع مشکلات مردم بود.
وی با بیان اینکه بعد از انقلاب مردم با چهره آیت‌ الله هاشمی رفسنجانی بیشتر آشنا شدند، اظهار کرد: هاشمی رفسنجانی اگر اشتباهی داشت عذرخواهی می‌ کرد.
وی گفت: آیت ‌الله هاشمی در بسیاری مواقع از ظلم‌ هایی که به وی می ‌شد کوتاه می‌ آمد و حرفی نمی ‌زد و برای حفظ نظام و کشور در برابر تهمت ‌ها سکوت کرد و حرفی نزد و مرد میدان عمل بود.
حجت‌الاسلام نقویان افزود: هاشمی رفسنجانی مرد تجربه ‌ها، مذاکره ‌ها، مصلحت ‌اندیشی ‌ها و مشورت دادن ‌ها بود.
کاشمر در 228 کیلومتری مشهد قرار دارد.
خبرنگار: لیلا قرایی ** انتشار دهنده: محمد حسین علی مقدم
7497 / 6053
انتهای پیام

منبع: جماران

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.jamaran.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «جماران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۶۵۵۷۷۶۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

حمیدی‌فر: در نسل چهارم دانشگاه‌ها دنبال تمدن‌سازی هستیم

به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، فاطمه حمیدی‌فر رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی در جمع مدیران گروه رشته‌های علوم تربیتی، تکنولوژی آموزشی، آموزش مجازی کشور که در دانشگاه آزاد اصفهان برگزار شد، دانشگاه مطلوب در نسل چهارم را دانشگاه جامعه‌محور و تمدن‌ساز توصیف کرد.

وی عنوان کرد: جامعه دانشگاه آزاد اسلامی سراسر از نظراتی است که اتفاقات ویژه‌ای را رقم خواهد زد و این نشست‌ها به نظارت و بازبینی شرایط محیطی و ارائه نظرات موثر کمک خواهد کرد.

رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی تصریح کرد: امام راحل توجه بسیاری به بحث تربیت و آموزش همراه با تربیت در جامعه داشتند و افرادی در مقام معلمی و استادی باید باشند که در کنار آموزش، مسائل اعتقادی و ارزشی را به نسل جوان ما انتقال دهند.

حمیدی‌فر ادامه داد: ما در جامعه‌ای که دچار شرایط بین نسلی و سیاسی و اطلاعاتی است، قرار داریم و با خانواده‌هایی نوین و مدرن مواجه هستیم که نسبت به گذشته تغییرات بنیادین داشته زیرا جایگاه پدر و مادر به مهد کودک‌ها داده شده است و در این مقطع باید نهادهای آموزشی رویکرد قوی‌تر و محکم‌تری داشته باشند.

وی بیان کرد: نظام‌های ما در دانشگاه آزاد از قبیل نظام‌های علمی، فرهنگی و فناوری است که همه حول نظام تربیتی بوده و متصدی جریانات قوه عاقله است و اگر ما هدف‌های دانشگاه را دنبال کنیم، باید بتوانیم جریانی در حوزه علم بسازیم و انتظار می‌رود که این نظام به جامعه کارآمد و دانا منتج شود.

رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی ابراز کرد: در نظام فرهنگی ما نیز با توجه به جریانات ارزشی و اعتقادی، جامعه فرهیخته را تربیت کنیم و در نظام فناوری دانایی، متربیان دانشجو و دانش‌آموز را به توانایی آنها در جامعه تبدیل کنیم.

حمیدی‌فر تبیین کرد: راهبردهای اصلی دانشگاه برای تربیت شهروند متخصص، متعهد و خلاق، ایجاد نوآوری‌ها در راستای نیازهای جامعه است و تربیتی را ایجاد کند که دانشجوی فارغ‌التحصیل ما موثر در جامعه باشد و دانشگاه سرآمدی باشد که از انسان‌سازی به جامعه‌پردازی برسد.

وی خاطرنشان کرد: دانشگاهی که می‌خواهد محیط تعلیم و تربیت باشد، باید بسترهای این مسئله را بسازد و فرهنگ این جریان را ایجاد کند و از این طریق، پیاده سازی کند و این نیازمند همراهی متولیان امر تربیت از جمله شما مدیران گروه است.

 رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی گفت: ما در گذشته با دانشگاه آموزش‌محور همراه بودیم، اما در نسل دوم دانشگاه‌ها، واحد‌ها وارد دانشگاه آموزشی و پژوهشی شدند و در نسل سوم، شرکت‌های دانش‌بنیان ایجاد شد و دانشگاه در ارتباط با صنعت جریان‌ساز شد که عرضه دانش مهم بود اما در نسل چهارم دانشگاه ها، به دنبال دانشگاه جامعه محور هستیم تا از این جامعه‌پروری به یک جریان تمدن‌ساز و تربیت افراد متعهد و اخلاق مدار و ارزشی برسیم.

حمیدی‌فر عنوان کرد: دانشکده‌های تعلیم و تربیت باید در حوزه‌های آموزش، پژوهش و تربیت در چارچوب‌های اسلامی باشد تا جریانات دانشی و عملیاتی را در زیست بوم ایرانی و اسلامی برده و به همه ذی‌نفعان جهت دهد برای اینکه جریان‌ساز باورهای‌مان باشد.

وی تشریح کرد: ما امروز با چهار چالش در جریان تعلیم و تربیت مواجه هستیم؛ نخست آنکه فقر نگاه جامعه به نظام تعلیم و تربیتی است، چرا که تاکنون تاکید ویژه‌ای بر این مبنا نبوده است و هنوز در رشته‌های تربیتی شاهد کرسی نظریه‌پردازی نیستیم.

رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی افزود: چالش دیگر، ضعف نظام منسجم بومی و اسلامی به مسائل تربیتی و آموزشی است و جنس دروس نظام‌های آموزشی ما در کشور، متناسب با تعلیم و تربیت نیست و سیاست واحدی در این زمینه برای اقدام وجود ندارد.

حمیدی‌فر تشریح کرد: چالش بعدی، نیاز مبرم به ظرفیت‌های کاربردی در تربیت حرفه‌های مرتبط با حوزه تعلیم و تربیت است و گاهی دانش آموختگان ما تنها به صورت نظری با این حوزه آشنا هستند و فضای آموزش و تربیت را تجربه نکرده اند؛ چالش چهارم هم فقدان مدل‌سازی و شاخص‌سازی برای ارزیابی فعالیت‌های آموزشی و تربیتی است و جریانات آموزشی و پژوهشی هر کدام روال خود را پیش می‌برد و شاخصی برای ارزیابی در این زمینه وجود ندارد.

وی افزود: رسالت ما این است که زمینه‌های لازم برای ارتقای دانش، تولید علم و نظریه‌پردازی در حوزه تعلیم و تربیت را فراهم کرده، سپس الگوی مناسب برای تربیت، توانمندسازی و ارتقای شایستگی‌های عمومی، تخصصی و حرفه‌ای منابع انسانی مورد نیاز را طراحی و اشاعه دهیم.

 رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی گفت: رسالت دیگر ما، توسعه زمینه پژوهندگی و تقویت روحیه پژوهشی و گسترش دانش، بینش و مهارت‌های منابع انسانی در مدارس و دیگر محیط‌های آموزشی و سپس پایش و رصد مستمر تحولات علمی و فرآیندها در نظام تربیتی و آموزش و پرورش است.

حمیدی‌فر یادآور شد: آخرین رسالت ما، فراهم کردن زمینه‌های لازم برای تولید، گسترش و توسعه فناوری‌ها، نوآوری‌ها و خدمات آموزشی و تربیتی مبتنی بر آموزه‌ها و تعالیم قرآن کریم و اهل بیت(علیهم‌السلام) است.

انتهای پیام/