246 نفر افراد در معرض آسیب در استان مرکزی آموزش های مهارتی کسب کردند
تاریخ انتشار: ۲۷ دی ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۶۶۴۲۷۳۶
محمد جهانگیری روز چهارشنبه در گفت و گو با ایرنا افزود: این افراد شامل بهبود یافتگان مواد مخدر، آسیب دیدگان جمعیت حاشیه نشین، بیماران سخت درمان و زنان سرپرست خانوار در قالب 25 هزار و 971 نفر ساعت آموزش دیدند.
وی گفت: مشارکت جویان در این آموزش ها در زمینه فضای سبز، نقاشی و برق ساختمان، برق خودرو، آماده سازی گلخانه، نازک دوزی، قلم زنی، قالیبافی و گلیم بافی آموزش فراگرفتند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
معاون پژوهشی آموزشی اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان مرکزی گفت: همچنین 2 میلیون و 282 هزار نفر ساعت آموزش امسال در مراکز آموزش عالی، جوامع روستایی، زندان ها، سکونتگاه های غیررسمی، پادگان ها، صنایع، صنوف، مراکزثابت کاهش اجتماعی، و محیط کار واقعی در حوزه مهارتی ارائه شده است.
جهانگیری افزود: آموزش 2 هزار و 672 نفر در 181 دوره اقتصاد مقاومتی و نیز کسب مهارت برای 6 هزار و 327 نفر در 175 آموزشگاه آزاد از دیگر فعالیت های فنی و حرفه ای استان مرکزی در سال جاری است.
وی با بیان اینکه یکی از اصلی ترین راه های ورود به بازار کار، فراگیری آموزش های مهارتی است، اظهار کرد: مهارت آموزی برای اقشار در معرض آسیب اثرگذار است و فرد شاغل کمتر در معرض آسیب های اجتماعی قرار می گیرد.
معاون پژوهشی آموزشی اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان مرکزی گفت: سال گذشته 9 هزار و 830 نفر دوره در قالب 2 میلیون و 766 هزار و 380 نفر ساعت در شاخه های صنعت، خدمات و کشاورزی به فراگیران آموزش داده شده است.
اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان مرکزی با بیش از 270 آموزشگاه آزاد و 20 مرکز دولتی کار آموزش مهارت های مختلف را در این استان برعهده دارد.
6991/6013/خبرنگار: معصومه ابراهیمی***انتشاردهنده:مژگان حیدری
انتهای پیام
منبع: جماران
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.jamaran.news دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «جماران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۶۶۴۲۷۳۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تحقق جهش تولید با جهش مهارت در کشور
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، عرفان خسرویان رییس دانشگاه فنیوحرفهای در افتتاحیه اولین کنفرانس ملی مهارتی ایران که سوم اردیبهشت ماه 1403 در مرکز همایشهای بینالمللی صدا و سیما برگزار شد گفت: هدف اصلی کنفرانس شکلدهی و سیاستگذاری به اکوسیستم حوزه مهارتی کشور است.
بیشتر بخوانید: برنامه وزارت علوم برای توسعه دانشگاه فنیوحرفهایوی ادامه داد: در ابتدای برنامه هفتم توسعه کشور قرار داریم و این کنفرانس میتواند چراغ راهی برای مجریان و برنامهریزان و سیاستگذاران برای تحقق اهداف مهارتی کشور باشد.
رییس دانشگاه فنی و حرفه ای خاطرنشان کرد: یکی از اصلیترین سوالاتی که مطرح میشود نوع، نحوه و کنش نهاد های دولتی و خصوصی در حوزه آموزشها و توسعه برنامههای فنیحرفهای است.
وی ادامه داد: دولتها برای افزایش نرخ رشد و توسعه و پیشرفت برنامهریزیها میکنند یک دولتی اگر بتواند کمتر از دو دهم درصد جی دی پی را افزایش دهد میتوان گفت دولت موفقی است و این شاخصها شاخصهایی است که دائماً مقایسه میشوند و محاسبه میشوند.
خسرویان تاکید کرد: سیاستها باید ارزیابی شوند سیاستهای اقتصادی، صنعتی و برنامههای توسعهای کشور یکی از این برنامه ها، برنامه حوزه کارآفرینی و مهارت است.
وی افزود: مدلهای مختلفی در دنیا کار شده است که در طول کنفرانس مقالات ارزشمندی در این زمینه در پنل ها ارائه میشود معروفترین مدل فنی و حرفه ای، مدل کشور آلمان است کشوری که اقتصاد قدرتمند و پایدار دارد و برنامههای آموزشی فنی و حرفهای را دنبال میکند.
خسرویان افزود: در کشور چین یک چرخش راهبردی اتفاق افتاده است بازی و برنامههای آموزشی نخبه پرورانی به برنامههای آموزشی انبوه تغییر یافته است که محور آن کالجهای فنی و حرفهای هستند. کشور چین برنامههای جدی در حوزه فنی و حرفهای برنامهریزی کردهاست و چند ده میلیارد به این حوزه اختصاص داده است.
وی ادامه داد: کشور هند نیز بهعنوان یک اقتصاد نوظهور، برنامههای مفصلی را در حوزه آموزش مهارتی و توسعه برنامه مهارتی طراحی کرده در حقیقت هند خود را پایتخت مهارت جهان معرفی کردهاست میبینیم که همه کشورها برنامههای گوناگون دارند.
رییس دانشگاه فنی و حرفه ای افزود: ما در ابتدای برنامه هفتم توسعه هستیم مقام معظم رهبری شعار امسال را بحث تولید با مشارکت مردم قرار دادهاند اگر جهش تولید بخواهیم یکی از محورهای آن جهش حوزه مهارت در کشور است و باید با همکاری بین دستگاهی و سیاستگذاری های دقیق در بالادست بتوانیم برنامههای حوزه مهارتی و فنیحرفهای را در کشور طراحی کنیم.
وی افزود: امیدواریم در این دو روز به این اتفاقات پرداخته شود افتخار ما این است که از ابتدای دولت سیزدهم در دوره جدید وزارت علوم با توجه وزیر علوم دانشگاه فنیحرفهای ارتقای خوبی یافته است و دانشگاه فنیحرفهای در نظام آموزش عالی کشور در شاخصهای مختلف رشد خوبی داشته است.
انتهای پیام/
کد خبر: 1228056 برچسبها دانشگاه فنی و حرفهای