مناسب‌سازی 90 درصدی مدارس دولتی برای معلولان
تاریخ انتشار: ۳ بهمن ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۶۷۷۳۱۲۱
سمنان- فرماندار سمنان با اشاره به فعالیت 6 مدرسه استثنایی ویژه معلولان و افراد دارای محدودیت حرکتی از مناسب‌سازی 90 درصدی مدارس دولتی شهرستان سمنان خبر داد.
به گزارش قدس آنلاین، ظهر امروز جلسه ستاد مناسب‌سازی شهرستان سمنان با حضور سیدعباس دانایی فرماندار و رئیس ستاد مناسب‌سازی شهری، رضوی شهردار به همراه مدیران دستگاه‌های متولی در فرمانداری سمنان برگزار شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
سیدعباس دانایی فرماندار سمنان در این جلسه اجرای طرح‌های مطلوب مناسب‌سازی اماکن را یکی از راهکارهای ارتقای کیفیت زندگی برای تمام افراد جامعه به‌ویژه افراد دارای معلولیت عنوان کرد.
وی بر لزوم توجه در طراحی، تولید و احداث ساختمان‌ها و اماکن عمومی و معابر و وسایل خدماتی توسط مؤسسات، سازمان‌ها و نهادهای عمومی و انقلابی به‌نحوی‌که امکان دسترسی و بهره‌مندی از آن‌ها برای معلولان همچون افراد عادی فراهم شود، تأکید کرد.
فرماندار سمنان با اشاره به فعالیت 6 مدرسه استثنایی ویژه معلولان و افراد دارای محدودیت حرکتی، از مناسب‌سازی 90 درصدی مدارس دولتی شهرستان سمنان خبر داد.
دانایی با اشاره به اینکه متأسفانه در گذشته این امر با جدیت پیگیری نمی‌شد، بیان کرد: طی سال‌های اخیر در زمینه ارزشیابی دستگاه‌های اجرایی بحث مناسب‌سازی لحاظ و اجرایی خواهد شد.
وی گفت: مناسب‌سازی محیط علاوه بر برخورداری معلولان و جانبازان می‌تواند، برای سالمندان و کسانی که دچار شکستگی اعضا و مجبور به استفاده از وسایل توان‌بخشی هستند، مثمرثمر باشد.
این جلسه با سه دستور ارائه طرح مناسب‌سازی اماکن عمومی پیش از ساخت، بازسازی معابر شهری منطبق بر اصول مناسب‌سازی، ارائه گزارش دو دستگاه‌های بنیاد شهید و امور ایثارگران و آموزش و پرورش شهرستان برگزار شد.
پس از بحث و تبادل نظر مقرر شد، تشکیل کمیته فنی مناسب‌سازی شهری در شهرستان سمنان، ارائه گزارش و اطلاع‌رسانی اصول مناسب‌سازی در نخستین جلسه شورای اداری، بهره‌گیری از پایان‌نامه‌ها، رساله‌های دانشگاهی با موضوع اصول مناسب‌سازی مبلمان شهری در طرح‌های شهرسازی، تهیه برنامه‌های مستند و ارائه گزارش از اقدامات صورت‌گرفته از سوی صدا و سیمای مرکز سمنان انجام شود.
منبع: فارس
منبع: قدس آنلاین
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.qudsonline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «قدس آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۶۷۷۳۱۲۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش: مربی‌های پرورشی ابزار مناسب برای تحقق اهداف تربیتی را ندارند
حجت‌الاسلام پورثانی با اشاره به اینکه طی سال‌های قبل مربی پرورشی مدرسه به عنوان یک کارمند درجه ۲ نگاه می‌شد گفت: لزوماً هم مربی پرورشی کلاسی نداشته بود. همان طور که می‌بینیم امروز هم نیمی از مدارس کشور مربی پرورشی ندارند.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: ما فقط در پایه هفتم و هشتم یک درس تفکر و سبک زندگی داریم، در پایه‌های دیگر درس خاصی در امور تربیتی نداریم؛ مربی‌های پرورشی هم ابزار مناسب برای اهداف خود را ندارند.
در فضا، محتوا و نیروی انسانی کمبود داریم
وی با بیان اینکه فضا، محتوا و نیروی انسانی سه ضلع کار تربیتی است گفت: در هر سه ضلع ما دچار کمبود و مشکل هستیم. کار تربیتی تنها به وسیله آموزش و پرورش قابل جمع نیست؛ وظایف آموزش و پرورش هم با دیگر دستگاه‌ها قابل مقایسه نیست. رهبری هم برای مسئله تاکید کردند.
حجت‌الاسلام پورثانی گفت: ما باید عرصه را برای همه دغدغه‌مندان عرصه تربیتی فراهم کنیم. یکی از موانعی که نمی‌توانستیم بعد از ظهر مدارس و پنج شنبه‌ها را در اختیار امور تربیتی قرار دهیم خوشبختانه با برنامه هفتم توسعه عملیاتی کردیم.
وی با اشاره به اینکه درب آموزش و پرورش به روی همه دغدغه‌مندان عرصه فرهنگی و تربیتی باز است؛ گفت: ۵۰ هزار گروه جهاد تبیین در سراسر کشور بزرگترین عملیات جهاد تبیین را راه اندازی کردند. اعتقاد ما و شعار دولت هم همین است که اگر می‌خواهیم در آموزش و پرورش اتفاقی بیفتد چاره‌ای جز ورود با ضابطه گروه‌های جهادی ندارد.
معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: شاخص اصلی ما رسیدن به حیات طیبه منطبق با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است. البته برخی معتقد بودند وزارت آموزش و پرورش باید به نام وزارت تربیت رسمی جمهوری اسلامی تغییر یابد؛ سند تحول هم بر مبنای تربیت است و حتی پیوست برنامه درسی آن را هم دیده است. طرح اتقان را هم با هدف تقویت روحانیت در مدارس راه اندازی کردیم.
معلوم نیست دانش آموز اوقات فراغتش را چگونه طی می‌کند
وی در خصوص باز بودن درب مدارس به روی دانش آموزان در روزهای پایانی هفته گفت: ما سند جامع اوقات فراغت دانش آموزان را نوشته‌ایم. تمام اوقاتی که دانش آموز در اختیار مدرسه نیست و معلوم هم نیست دانش آموز اوقات فراغتش را چگونه طی می‌کند. آموزش و پرورش به عنوان متولی اصلی تربیت، باید برای تمامی اوقات دانش آموز برنامه داشته باشد.
لزوم فعال شدن ۳۵۰ مدرسه توسط مساجد
حجت‌الاسلام پورثانی با بیان اینکه ۳۵۰ مدرسه توسط مساجد باید فعال شوند گفت: ما آماده میزبانی همه گروه‌های مردمی را که در چهارچوب انقلاب فعالیت کنند؛ در تابستان داریم. در ۷۲۵ منطقه آموزش و پرورش یک دبیرخانه اوقات فراغت داریم؛ هر فردی که دغدغه‌مند امور تربیتی است و برای این موضوع برنامه دارد می‌تواند به دبیرخانه مراجعه کند. ما این آمادگی این مسئله را داریم و معتقدیم که درِ مدارس را هم به روی گروه‌های مردمی باز می‌کنیم.
منبع: خبرگزاری مهر
جزئیات جدید از دزدیده شدن دختر ۴ ساله کلالهای؛ کارگر ۳۵ ساله قصد فروش یسنا را داشت