به نقل از «تابناک»

جوابیه دانشگاه جامع علمی کاربردی به انتشار مطلبی در رابطه با رشته کاردانی حرفه ای خدامی مسجد در برخی از رسانه ها

تاریخ انتشار: ۱۴ اسفند ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۷۵۳۰۵۵۷

دانشگاه جامع علمی کاربردی در پاسخ به مطلب منتشر شده در فضای مجازی و سایت های خبری در رابطه با رشته "کاردانی حرفه ای خادمی مسجد" دانشگاه جامع علمی کاربردی جوابیه­ای صادر کرد.

به گزارش دانشگاه جامع علمی کاربردی، متن این جوابیه به شرح زیر است:

بسمه تعالی

نظر به اینکه اخیرا در فضای مجازی و سایت های خبری مطالبی در رابطه با رشته "کاردانی حرفه ای خادمی مسجد" دانشگاه جامع علمی کاربردی درج شده است، به منظور تنویر افکار عمومی و رویکرد دانشگاه جامع علمی کاربردی، موارد زیر را به اطلاع عموم می رساند:

آموزش های علمی کاربردی از جهات مختلف با دوره های مرسوم دانشگاهی تفاوت محسوس دارند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

تفاوت عمده آنها را می توان در جهت‌گیری "شغل محور بودن دوره ها"، "الگوی برنامه ریزی آموزشی و درسی"، " اجرای برنامه های آموزشی و تاکید بر آموزش فن آوری و اشتغال زایی آموزش ها" جستجو کرد.

خبر هدفمند پذیرش جذب دانشجو در رشته "کاردانی حرفه‌ای خادمی مسجد" موجب بازخوردهای متعدد و متنوعی در محافل رسمی و غیررسمی خبری شد. این رشته بنا به درخواست و نیاز مرکز رسیدگی به امور مساجد و در راستای ایفای نقش و رسالت واقعی دانشگاه جامع علمی کاربردی در مواجهه با نیازهای حوزه های شغلی تعریف شده است. عمده ترین رسالت نظام آموزش عالی علمی کاربردی، شناسایی حوزه های شغلی مغفول یا فراموش شده و دانش محور نمودن آن ها متناسب با تحلیل شغلی بر خلاف رشته های پر طمطراق و بدون مخاطب مرسوم می باشد.

بر خلاف جهت گیری بخش عمده ای از مطالب مطروحه در شبکه های خبری، جای بسی مباهات است که دانشگاه جامع علمی کاربردی برای نخستین بار به یکی از عرصه های مهم شغلی و خدمت اجتماعی پرداخته است. کما اینکه مطالعات و آمارهای بین المللی نیز حکایت از تمرکز مشاغل کنونی و آتی بازار کار به مشاغل خدمات اجتماعی است.

مساجد اولین و مهم‌ترین پایگاه مسلمانان بوده که فراتر از کارکردهای معمول و عبادی دارای نقش های متنوعی چون تعلیم و تربیت، ارتباطات اجتماعی، فرهنگ سازی، حل اختلاف بین مومنان، سازماندهی و آمادگی نظامی و ... بوده است. با توجه به تنوع کارکرد مساجد و انتظارات به حق از این نهاد مقدس، حرکت به سمت نگاه تخصصی و برنامه ریزی آموزشی و تربیت نیروی انسانی توانمند در رشد و بالندگی این شغل و نیل به انتظارات و توقعات مورد نظر از اهمیت بسزایی برخوردار است. خادمان مساجد می توانند با بکارگیری روش های علمی، شرعی و تعامل سازنده و موثر با سایر فعالان مذهبی، نقش مهمی را در این زمینه ایفا نمایند. طبعاً فقدان نیروی انسانی توانمند در حفظ جایگاه مسجد موجب انحراف از مبانی دینی و اعتقادی جامعه می شود.

بر اساس اطلاعات مرکز رسیدگی به امور مساجد، صرفاً در تهران بالغ بر 2500 نفر خادم در 3800 مسجد مشغول به خدمت می باشند. نکته قابل توجه اینکه تنها 2% از افراد مذکور از تحصیلات دانشگاهی برخوردارند. چنانچه جمعیت کل مساجد کشور و سایر امکان مذهبی از قبیل حرم مطهر رضوی با بیش از 50000 خادم و .... منظور گردد، وسعت خدمت مورد نظر و ضرورت تربیت نیروی انسانی در این حوزه بیش از پیش مشهود است.

بر این اساس جهت گیری محتوا و دروس این رشته با تاکید بر تحلیل نقش و وظایف خادمین مسجد بر سه محور عمده شامل 1) کسب و ارتقا دانش مذهبی، فرهنگی، اجتماعی و تاریخی، 2) هماهنگی و تعامل با فعالان فرهنگی، مذهبی، و 3) هماهنگی و اجرای امور اداری، مالی، نگهداری از تاسیسات و خدمات ایمنی و بهداشتی مساجد است. دروس منظومه شامل: گفتمان انقلاب اسلامی، جامعه شناسی مشارکت و مسجد، احکام فقهی اماکن مذهبی، اجرای برنامه های فرهنگی و مذهبی، مسجد طراز اسلامی، مهارت های ارتباطی و مخاطب شناسی، فعالیت در فضای مجازی، آسیب شناسی، اخلاق عملی، مبانی تعلیم و تربیت، مهارت های زندگی قرآنی، امنیت و حفاظت فیزیکی مسجد، سرجمع داری، حفظ و نگهداری تاسیسات صوتی و ساختمانی، آرایه و چیدمان اماکن مذهبی، بهداشت و نظافت مسجد و تشکیلات و مقررات حقوقی مساجد، همگی در این راستا تعریف شده اند که بخش عمده ای از این آموزش در قالب کار در عرصه، عرضه می شود.

نهایت اینکه آموزش های علمی کاربردی به منظور تحول و دگرگونی در نظام کلاسیک آموزش های شغلی جامعه طراحی گردیده و جهت گیری آن در راستای تامین نیاز مشاغل متعدد در بخش های مختلف اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی کشور است. بدون شک تامین نیروی انسانی متخصص و ماهر مورد نیاز برای بخش های مختلف صنعتی، کشاورزی، فرهنگی، خدمات و ...، می تواند موجبات رشد و بالندگی را در بخش های مختلف جامعه به ارمغان آورد.

علاقه مندان می توانند برای آشنایی با رشته های نظام آموزش عالی علمی کاربردی به سایت http://uast.ac.ir مراجعه نمایند.

منبع: تابناک

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tabnak.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تابناک» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۷۵۳۰۵۵۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

راه اندازی پایگاه هوشمند سرای بازی کودک در مساجد

به گزارش خبرنگار مهر، «رشدآوند» عنوان رویدادی ملی برای جمع‌آوری، ارزیابی و معرفی ایده‌های مرتبط با تقویت تعامل خانواده، مسجد و مدرسه بود که سال گذشته به همت خانه فناوری‌های فرهنگی وابسته به دفتر تبلیغات اسلامی اصفهان برگزار شد و ایده سوده برزویی جز پنج ایده برتر این رویداد انتخاب شد.

وی در گفت‌وگو با خبرنگار مهر در این باره اظهار کرد: در حال حاضر با وجود قیمت و هزینه ریالی زیادی که خانواده‌های ایرانی بدون پشتوانه علمی و روانشناختی و گاهاً به صورت افراطی و بی رویه جهت خرید اسباب بازی برای کودک خود در سنین متفاوت متحمل می‌شوند، مکانی جهت مبادله اسباب بازی‌ها پس از گذار کودک از سن متناسب با آن و به نسبت رشد سنی و ذهنی و روانی کودک وجود ندارد و پس از عدم احساس نیاز به آن اسباب بازی و عملاً غیر قابل استفاده شدن و مازاد شدن آن برای کودک، این اسباب بازی‌ها معمولاً تبدیل به زباله شده در حالیکه می‌توان از آنها برای کودکان دیگر در سنین متناسب، با یک برنامه ریزی مدون و گردش حرفه‌ای و نظام مند و هوشمند در قالب «بانک اسباب بازی» استفاده کرد.

وی افزود: پیشنهاد می‌شود در هر محله حداقل یک پایگاه هوشمند و تخصصی «سرای اسباب بازی و بازی کودک» در یکی از مساجد تأسیس و خدمات تخصصی را با رویکرد ارتقای استعداد شهری و فرهنگ سازی در خصوص شناخت و پرورش استعدادهای کودکان از ابتدا و بهره گیری از این پتانسیل قوی سرمایه انسانی و اجتماعی شهری در نوسازی، بهسازی و بازآفرینی شهری؛ در این خصوص به صورت رایگان به کودکان ساکن همان محله با ایجاد بانک اطلاعاتی هوشمند از ابتدای مراجعه کودکان و به روز رسانی در هر بار مراجعه و به صورت مسجد محور ارائه دهد.

برگزیده رویداد ملی «رشدآوند» تصریح کرد: بدین ترتیب قادر خواهیم بود نسبت به نهادینه سازی فرهنگ آموزش شهری بوسیله بازی تحت نظارت کامل یک روانشناس کودک از طریق و با متد بازی درمانی از سنین پایین دوران کودکی بی توجه به طبقه اجتماعی و بضاعت مالی خانواده‌ها برای تمامی ساکنین محله اقدام نمائیم.

وی گفت: در این پایگاه‌های هوشمند و تخصصی تست‌های سنجش هوش IQ و EQ و همچنین شناسایی و پرورش استعدادهای برتر کودک به روش بازی و تحلیل روانی و شخصیتی در حین بازی و هدایت به گرایش‌های تخصصی جهت پرورش استعداد خاص انجام می‌شود.

برزویی اذعان داشت: بازکردن گره‌ها و مشکلات روانی و شخصیتی کودک با وسایل بازی و اسباب بازی، آموزش متد بازی درمانی به والدین برای کار در منزل، پیاده سازی متدهای متفاوت بازی درمانی بر اساس استعدادهای شناسایی شده در کودکان به منظور غنی سازی اوقات فراغت، ارتقای سطح سلامت روانی کودک، تخلیه بار منفی و سنگین ذهنی و فکری کودک از دیگر فعالیت‌های این پایگاه‌های هوشمند و تخصصی خواهد بود که با پرورش استعداد و قدرت ذهنی کودک و جهت دهی مناسب با پوشش کامل و منظم کودکان و با سرمایه گذاری مدون و غنی که از سنین ابتدایی کودک می‌توان به بازآفرینی شهری خلاق با جدیدترین متد جهانی با رویکرد حرکت به سمت شهر دوستدار کودک به صورت مسجد محور، حرکت نمود.

وی با اعتقاد به آموختن کودکان در جامعه و فضای شهری و نه صرفاً در مدرسه، گفت: شکل دادن در راستای بهینه سازی بازآفرینی شهری از طریق حرکت‌های کوچک و گشودن راه برای خلاقیت کودکان، لزوم دیدن شهر از نگاه تیزبین کودکان محلی، توسعه طراحی شهری از طریق پروژه‌های مشارکتی با کودکان و آشنا کردن سیاست ملّی و محلی با لزوم توجه به نیازهای کودکان در این پایگاه هوشمند و تخصصی سرای اسباب بازی و بازی کودک انجام خواهد شد.

برگزیده رویداد ملی «رشدآوند» تصریح کرد: تمامی موارد بالا در بانک جامع اطلاعاتی پایگاه که به صورت هوشمند بعد از هر بار مراجعه کودک به روز رسانی، ذخیره و به هر کودک یک کارت هوشمند حاوی اطلاعات اختصاصی خودش به نام «کارت اسباب بازی و بازی کودک» شبیه کارت هوشمند ملّی اختصاص می‌یابد که در واقع شناسنامه استعدادیابی و پرورش استعداد و قدرت ذهنی و شخصیتی و مهارتی کودک به ویژه با تخلیه کودک از طریق متد بازی درمانی و حفظ سلامت روانی کودک است که در هر بار مراجعه می‌بایست ارائه شود.

وی گفت: این سرای اسباب بازی و بازی کودک تحت پوشش شهرداری، قابلیت پذیرش کتب و جزوات آموزشی، داستانی، نقاشی و انواع اسباب بازی‌های کودک اهدا شده توسط شهروندان محله را داشته و با گزینش و متناسب با سنین و شناخت بازی درمان از کودکان، اسباب بازی‌های اهدایی در دسترس همه اعضا قرار می‌گیرد و به این صورت در منابع مالی خرید وسایل بازی کودک صرفه جویی می‌شود و با مدیریت منظم پس از گذشت دوره تجویزی توسط بازی درمانگر مجدداً پس آورده خواهد شد و اسباب بازی‌های جدید متناسب با سنجش جدید بازی درمانگر کودک به صورت امانی اهدا خواهد شد و امکان پرسش و پاسخ والدین از طریق ایمیل و پیامک با روانشناس بازی درمانگر در ساعات خارج از کلاس نیز فراهم می‌باشد.

برزویی تصریح کرد: از دیگر مزایای طرح مذکور، مسجد محورکردن آموزش شهروندی از سنین خردسالی است و مسجد صرفاً مکانی برای برگزاری مراسم دینی و عزاداری نیست. جزئی از زندگی روزمره مردم می‌شود و این موضوع از طفولیت برای شهروندان به صورت اجرایی جا می‌افتد. و در نهایت منجر به تقویت تعامل خانواده‌ها با مسجد و مدرسه می‌شود و موجب رونق بخشیدن به حضور نسل جوان در مساجد و نمازهای جماعت نیز خواهد شد.

وی گفت: تمامی خدمات مذکور به صورت رایگان و با رویکرد ارتقای فرهنگ اسلامی ایرانی و «مهندسی فرهنگی شهر» وحرکت به سمت «شهر نشاط» و «شهر آموزش دهنده»، «شهر خلاق» و «شهر دوستدار کودک» و «محله مسجد محور» در متن زیست پذیری شهری بالا در راستای جلوگیری از ایجاد «شهر دوگانه» و «قطبیت شهری» در دسترس پذیری امکانات محله‌ای ارائه می‌شوند. انجام این طرح برای کلیه ۳۷۴ محلات تهران در سطح مناطق ۲۲ گانه شهر تهران پیشنهاد می‌شود.

برگزیده رویداد ملی «رشدآوند» در پایان گفت: بسیار خرسندم که در رویداد ملّی «رشدآوند» که با موضوع محوری تقویت تعامل خانواده‌ها با مسجد و مدرسه موجب رونق بخشیدن به حضور نسل جوان در مساجد و نمازهای جماعت می‌شود، شرکت نموده‌ام و در همین راستا به دبیرخانه رویداد پیشنهاد می‌کنم که بانک اطلاعاتی هوشمندی از برگزیدگان و فعالان ایده پرداز رویداد تهیه وجهت تقویت اثربخشی رویداد نسبت به برقراری ارتباط مستمر علمی و حرفه‌ای با این عزیزان اهتمام ورزد.

کد خبر 6090956