کسی نمیتواند ۵۰ درصد جامعه را نادیده بگیرد/ لزوم حضور زنان و جوانان برای توسعه سریعتر کشور/ حضور زنان و جوانان در عرصههای اجرایی مشارکت و همدلی را بیشتر میکند
تاریخ انتشار: ۱۷ فروردین ۱۳۹۷ | کد خبر: ۱۷۹۴۶۱۹۱
رویداد۲۴- «مُنا ابروفراخ»، مشاور معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استانداری گیلان در خصوص حضور زنان در عرصه های مختلف سیاسی گفت: به لحاظ تجربی ثابت شده هرکجا زنان وارد میدان شده اند، پیروز و موفق بوده اند. حرکت مسئولانه و توانمندی های زنان باعث شده اقدامات خوبی برای حضور زنان داشته باشیم. خوشبختانه زنان با اعتماد عمومی فضا را به سمتی برده اند که شاهد فعالیت آنها در همه عرصه ها هستیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
او درباره محدودیت های موجود درباره حضور زنان در عرصه های مختلف گفت: اینکه بگوییم صد در صد مانع و محدودیتی وجود ندارد، برداشت خوبی نیست. اما همه محدودیت ها به عنوان مانعی که بخواهد جلوی حضور زنان را بگیرد، تلقی نمی شود. به نظر من برخی موانع باعث شده تا زنان توانمندتر شوند. اگر به عرصه های مختلف علمی، فرهنگی، اجتماعی و سیاسی نگاهی بیاندازیم زنان تاثیرگذار بسیار داریم که هم توانایی تصمیم سازی و هم توانایی تصمیم گیری و اثر گذاری خوبی دارند.
ابروفراخ تاکید کرد: زنان محدودیت ها را با توانایی بالای خودشان از بین بردند و در عرصه های مختلف حاضر و موفق شدند. آنها ثابت کرده اند قدرتمندتر از آن هستند که محدودیت ها جلوی شان را بگیرد.
مشاور معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استانداری گیلان گفت: زنان در بسیاری از مراکز سیاسی و اجرایی نقش رهبر و مدیر را عهده دار هستند، مانند حضور گسترده زنان در شورای شهر و روستا و حتی در عرصه های فراتر هم اعتماد عمومی به دهیاران زن بیشتر شده است. افزایش تعداد حضور زنان دهیار و موفقیت ها و کارکرد آنها نشان دهنده این است که اعتماد عمومی به این قشر بیشتر شده است. همچنین زنان تمایل دارند وارد عرصه های مدیریتی در کشور شده و توانمندی های خودشان را تثبیت کنند.
ابروفراخ به عنوان بانویی موفق که در عرصه های مختلفی حضور داشته گفت: همه زنان سرزمین من موفق و توانمند هستند از جمله آنهایی که در اقتصاد خانواده نقش دارند.
او افزود: در برخی حوزه ها نگاه جنسیتی مطرح نیست اما در قسمت هایی که به حوزه حاکمیتی و سیاسی مربوط بوده، نگاه ها مقداری محدود و سخت بود که خوشبختانه تا حدودی برداشته شده است. خوشحالم که به عنوان اولین بخشدار زن در استان گیلان و اولین معاون فرماندار زن در این استان به من اعتماد شد تا بستری برای حضور زنان در این پست ها فراهم شود. امیدوارم این موضوع استمرار داشته باشد تا بتوانیم زنان بیشتری را در حوزه های وزارتی در صحنه های، تصمیم سازی و تصمیم گیری ببینیم.
ابروفراخ درباره تجربه خود از مشکلاتی که زنان پس از ورود به پست های اجرایی با آن مواجه می شوند گفت: در زمان بحران ها همه فکر می کنند زنان میدان را خالی می کنند و در نهایت بحران با ورود مردان حل می شود اما زنان با پشتکار در همه عرصه ها ثابت کرده اند اگر از مردان جلوتر نباشند عقب تر هم نیستند. من در بحران هایی مانند بارش برف و باران شدید که در گیلان مشکلات زیادی را به وجود می آورد به لطف خداوند در میدان بودم و در کنار مردم مشکلات را برطرف کردیم.
معاون سابق فرمانداری رشت تصریح کرد: اول مردم هم نسبت به حضور زنان در عرصه های مدیریتی و اجرایی واکنش های منفی داشتند اما اکنون این اعتماد ایجاد شده و با دیدن توانایی زنان مردم هم استقبال می کنند همچنین با حضور زنان شاهد مشارکت بیشتر مردم در رفع مشکلات مناطق هستیم. می توان گفت حضور زنان و جوانان همدلی را در جامعه بیشتر می کند.
او در خصوص حضور بانوان در ورزشگاه ها بیان کرد: درباره حضور زنان در ورزشگاه ها تقریبا یکسری موانع داریم البته محدودیت های قانونی وجود ندارد و باید این موانع از لحاظ فرهنگی و زیرساختی مرتفع شود. باید سایر زیر ساخت ها نیز مهیا شود تا همه افراد بتوانند از انچه که باعث نشاط جامعه می شود، بیشتر بهره مند شوند. ان شاءالله این اتفاق باعث خوشحالی مردم و خصوصا بانوان شود.
ابروفراخ درباره وعده رییس جمهور برای حضور ۳۰ درصدی زنان در پست های مدیریتی و همچنین استفاده از جوانان گفت: همه انتظار دارند، 30درصد وعده رییس جمهور تحقق پیدا کند، البته با تاکید مجدد رییس جمهور به وزرا قطعا زمینه آن فراهم خواهد شد که در این صورت شاهد نوآوری، شکوفایی و رشد بیشتر خواهیم بود. یقین دارم نگاه زنانه و مادرانه خانم ها حس جدیدی از مدیریت را همگام با روش های علمی و تجربی رقم خواهد زد.
او با اشاره به حضور وزیر جوانی در وزارت ارتباطات گفت: آقای آذری جهرمی دهه شصتی هستند و نگاه ایشان به مانزدیک تر است. قطعا برداشت ها و نگرش های ایشان به تقاضای دهه شصتی ها نزدیک تر است و خودشان هم حرکت های بسیار خوبی در حوزه های مختلف به عنوان یک جوان دارند و همین تجربه نشان می دهد حضور جوانان و زنان به حرکت رشد و توسعه کشور شتاب می بخشد.
بخشدار مرکزی اسبق رشت اظهار کرد: ما نیازمند حضور گسترده، توانمند و با انگیزه بانوان هستیم. هرجا که زنان با انگیزه، توانمند و قدرتمند حضور پیدا می کنند، شاهد نقش آفرینی شان هستیم. ما نمی توانیم نصف جامعه یعنی حضور 50درصدی زنان را نادیده بگیریم، ضمن اینکه 50درصد دیگر نیز توسط زنان آموزش و پروش داده می شوند، یعنی قدرت زنان در تربیت باورهای نسل آینده کاربردی و استراتژیک است. مادران توانمند مادرانی با باورهای فکری قوی هستند. مادرانی که خودشان را باور دارند فرزندان قدرتمند تری تربیت می کنند.
او اضافه کرد: بعد از وفات حضرت زهرا(س)، حضرت علی(ع) وقتی می خواهند ازدواج کنند، می گویند زنی را برایم انتخاب کنید که قوی و از خانواده جسور و قدرتمندی باشد که حضرت ام البنین را برایشان انتخاب می کنند؛ ام البنین می شود مادر حضرت ابوالفضل.
او با اشاره به نقش زنان قدرتمند در تربیت فرزندان موفق گفت: هرچه زن قدرتمند تر باشد، فرزندان را به شیوه ای تربیت می کند که در نقش های مختلف اثر گذارتر باشند. مادران شهدا را ببینید، چطور یک مادر می تواند قشنگ ترین و زیبا ترین حس مادرانه خود را در راه آرمان ها فدا کند. بعد گفته می شود این شخص نمی تواند مدیر باشد یا نمی تواند در یک منصب خاصی حضور داشته باشد. باید در بافت فرهنگی کشور زیر ساخت های حضور زنان در عرصه های بیشتر مدیریتی فراهم شود. همچنین در ساختار اجرایی هم باید این بستر فراهم شود، ان شاءالله که این اتفاق بیافتد.
مشاور معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استانداری گیلان در پایان گفت: زنان این دوره از نسلی هستند که نسل گذشته یعنی مادران خود را در دوران دفاع مقدس دیده اند، که چه از خود گذشتگی هایی داشته اند. من مطئنم زنان این نسل با همه توانمندی خود کار می کنند و ناامید نخواهند شد. همه کمک کنیم سرزمینی آبادتر و بانشاط تر، همراه با خانوداده هایی پویا تر داشته باشیم تا بتوانیم در کنار هم موفقیت های بیشتری رقم بزنیم.
منبع: خبرگزاری برنا
منبع: رویداد24
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.rouydad24.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «رویداد24» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۷۹۴۶۱۹۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آموزش صلح و صلحطلبی، سنگ بنای روابط انسانی
آموزش صلح نقشی حیاتی در تربیت نسلهایی صلحطلب و توانمند در حل و فصل مسالمتآمیز چالشها ایفا میکند؛ این فرایند شامل طیف وسیعی از مفاهیم مانند همدلی، احترام به حقوق بشر، حل مسالمتآمیز منازعات و عدالت اجتماعی است که باید مورد توجه قرار گیرد و در این بین نقش مدارس، خانواده و دوستان بسیار مهم است.
به گزارش خبرگزاری ایمنا، هدف آموزش صلح، ساختن جامعهای است که در آن، خشونت جایی نداشته باشد و صلح و گفتوگو، سنگ بنای روابط انسانی قرار گیرد؛ در این جامعه افراد با احترام متقابل به یکدیگر، اختلافات خود را از طریق گفتوگو حل و فصل میکنند و صلح و آرامش بر همه جا سایه میافکند.
آموزش صلح، دانشآموزان را با مهارتهایی مانند حل مسالمتآمیز منازعات، همدلی و ارتباط مؤثر آشنا میکند که برای موفقیت در زندگی و مشارکت فعال در جامعه ضروری است، همچنین آموزش صلح به دانشآموزان کمک میکند تا بیعدالتیها و نابرابریهای موجود در جهان را درک و برای ایجاد جامعهای عادلانهتر و فراگیرتر تلاش کنند.
معلمان نقش کلیدی در ترویج آموزش صلح در کلاس درس دارند؛ آنها باید با مفاهیم و روشهای آموزش صلح آشنا باشند و بتوانند آنها را به طور مؤثر به دانشآموزان خود آموزش دهند؛ علاوه بر آن والدین میتوانند با آموزش ارزشهای صلح به فرزندان خود و تشویق آنها به مشارکت در فعالیتهای صلحآمیز، نقش مهمی در این زمینه ایفا کنند.
سازمانهای جامعه مدنی میتوانند با ارائه برنامههای آموزشی، انجام تحقیقات و حمایت از سیاستهای مربوط به آموزش صلح، به پیشبرد این امر کمک کنند.
آموزش صلح، زیربنای تعامل با دیگران استاسماعیل صالحزاده، جامعهشناس و پژوهشگر مسائل اجتماعی در خصوص اهمیت آموزش صلح اظهار میکند: در دنیایی که تشنه صلح و آشتی است، آموزش صلح نقشی حیاتی در تربیت نسلهایی صلحطلب و توانمند در حل و فصل مسالمتآمیز چالشها ایفا میکند؛ این امر فراتر از آموزش صرف مفاهیم صلح است و شامل مهارتی ارزشمند برای زندگی در دنیایی پویا و متنوع میشود.
وی ادامه میدهد: آموزش صلح به افراد میآموزد که چگونه نزاعهای اجتماعی را به طور مسالمتآمیز حل کرده و از خشونت به عنوان ابزار رفع مشکلات اجتناب کنند؛ آموزش صلح میآموزد که چگونه به حقوق و ارزشهای دیگران احترام بگذاریم و برای ایجاد جوامعی عادلانه تلاش کنیم.
این پژوهشگر مسائل اجتماعی تصریح میکند: آموزش صلح، زیربنای همکاری و همیاری میان افراد را شکل میدهد تا با اتکا به یکدیگر، مشکلات مشترک را حل و فصل کنند؛ این آموزشها به ما میآموزند که چگونه با محیط زیست خود رفتار کنیم تا از منابع طبیعی به طور پایدار و مسئولانه استفاده کنیم و برای نسلهای آینده نیز زمین قابل سکونتی باقی بگذاریم.
نقش معلمان در نهادینه کردن فرهنگ صلح در جامعهوی در خصوص نقش مدرسه و معلمان در آموزش صلح بیان میکند: گنجاندن دروسی مانند حل تعارض، مدارا، همدلی و حقوق بشر در کنار دروس سنتی، دانشآموزان را با مفاهیم بنیادی صلح آشنا میکند و زمینه را برای نهادینه شدن فرهنگ صلح در جامعه فراهم میسازد، همچنین کارگاههای آموزشی با تمرکز بر مهارتهای میانجیگری، مذاکره و حل مسئله، به دانشآموزان کمک میکند تا در مواجهه با چالشها و اختلافات، رویکردی صلحآمیز داشته باشند.
صالحزاده اضافه میکند: استفاده از روشهای خلاقانه برای شبیهسازی زمینههای صلح، بازیها و داستانسرایی، مفاهیم صلح را به شیوهای جذاب و ملموس به دانشآموزان منتقل میکند، علاوه بر آن برگزاری اردوهایی با محوریت گفتوگوی بین فرهنگی، همبستگی اجتماعی و خدمات داوطلبانه، فرصتی ارزشمند برای دانشآموزان جهت تجربه عملی صلح در دنیای واقعی فراهم میکند.
وی میگوید: تبادل دانشآموز با فرهنگها و ملل مختلف، زمینه را برای درک متقابل، احترام به تفاوتها و صلحآفرینی در سطح جهانی فراهم میکند، مشارکت در فعالیتهای داوطلبانه مانند کمک به نیازمندان، پاکسازی محیط زیست و ترویج صلح، حس مسئولیت اجتماعی و تعهد به صلح را در دانشآموزان تقویت خواهد کرد.
این جامعهشناس با اشاره به جایگاه خانوادهها در آموزش صلح اظهار میکند: گفتوگوی صلحآمیز با فرزندان در مورد مسائل روزمره، چالشها و اختلافات، الگوی رفتاری مناسبی برای حل صلحآمیز تعارضات در اختیار آنها قرار میدهد.
وی ادامه میدهد: به اشتراک گذاشتن داستانها و کتابهایی با مضامین صلح، همدلی و احترام به دیگران، بذرهای صلح را در قلب و ذهن کودکان میکارد، همچنین مشارکت در فعالیتهای داوطلبانه به عنوان یک خانواده، روحیه همبستگی، مسئولیت اجتماعی و تعهد به صلح را در فرزندان تقویت میکند.
صلح درونی مهمتر از صلح بیرونی استصالح زاده تصریح میکند: صلح درونی، مقدمه صلح بیرونی است؛ این جمله مفهومی عمیق و پرمغز دارد که به ارتباط بین آرامش و ثبات درونی انسان با صلح و صفا در دنیای بیرون میپردازد؛ این جمله بیانگر این است که برای رسیدن به صلحی پایدار در جامعه، ابتدا باید در درون خودمان به آرامش و صلح برسیم.
وی اضافه میکند: شاعران و اندیشمندان بسیاری در طول تاریخ بر این موضوع تأکید کردهاند؛ مولانا در مثنوی معنوی به وضوح این ارتباط را بیان میکند و نقل به مضمون اشعار آن این است که صلح واقعی از درون ما آغاز میشود؛ وقتی با خودمان در صلح باشیم، میتوانیم صلح را به دیگران نیز گسترش دهیم، بخشی از این اشعار مانند «جنگِ فعلی هست از جنگِ نهان......زین تخَالُف آن تخَالُف را بدان
جنگِ طبعی، جنگِ فعلی، جنگِ قول...... در میان جزوها حربیست هول
گوهرِ جان چون ورای فضلهاست......خویِ او این نیست، خوی کبریاست» است.
این جامعهشناس در جواب این سوال که چرا صلح درونی تا این اندازه مهم است، پاسخ میدهد: انسانهایی که در صلح با خودشان هستند، کمتر دچار خشم، اضطراب و افسردگی میشوند؛ آنها تمایل بیشتری به همدلی، بخشش و صبر دارند، احتمال کمتری دارد که وارد درگیریها و خشونتها شوند، بنابراین با تلاش برای رسیدن به صلح درونی، نه تنها به آرامش و خوشبختی خودمان کمک میکنیم، بلکه به صلحآمیزتر شدن دنیای اطرافمان نیز یاری میرسانیم.
وی تصریح میکند: مسئولیت صلح بر عهده خودمان است؛ صلح هدیهای نیست که منتظر آن باشیم، بلکه باید آن را بسازیم، هیچکس نمیتواند صلح را به ما تحمیل کند و صلح واقعی از درون ما و از طریق تلاشهای خودمان به وجود میآید، بنابراین صلح، گلی نیست که در باغچه بکاریم و منتظر شکوفه آن باشیم، بلکه صلح بنایی است که باید با آجرهای صبر، مدارا و گفتوگو بنا کنیم.
صالحزاده اضافه میکند: به یاد داشته باشید که صلح درونی یک سفر است، نه یک مقصد؛ به عبارت دیگر صلح سفری نیست که به آن برسیم، بلکه روشی است که طی میکنیم، از این رو میتوان برای ایجاد صلح درونی کارهایی از جمله گذراندن وقت در طبیعت، ارتباط با عزیزان، کمک به دیگران، بخشش خود و دیگران انجام داد.
صلحطلبان چه ویژگیهایی دارند؟زهره سادات کاظمی، روانشناس و مشاور تربیتی در خصوص ویژگیهای شخصیتی مرتبط با صلحطلبی اظهار میکند: صلحطلبان قادر هستند احساسات و دیدگاههای دیگران را درک و با آنها همدلی کنند؛ آنها نسبت به رنج دیگران دلسوز هستند و تمایل دارند به آنها کمک کنند.
وی ادامه میدهد: صلحطلبان به این باور دارند که حتی در شرایط سخت میتوان به صلح دست یافت؛ آنها خوشبین هستند و معتقدند که انسانها میتوانند برای حل و فصل درگیریها با یکدیگر همکاری کنند، همچنین صلحطلبان در تلاش برای صلح صبور هستند؛ آنها میدانند که ایجاد تغییر زمان میبرد و حاضر هستند برای رسیدن به اهداف خود تلاش و پشتکار داشته باشند.
این روانشناس تصریح میکند: صلحطلبان قادر هستند دیگران را ببخشند، حتی کسانی را که از آنها آزار دیدهاند؛ آنها کینه به دل نمیگیرند و به دنبال انتقام نیستند و صلحطلبان صادق و راستگو هستند؛ آنها به تعهدات خود پایبند بوده و در روابط خود با دیگران شفافیت دارند، بنابراین صلحطلبان مسئول اعمال خود هستند، آنها از اشتباهات خود درس میگیرند و برای جبران آنها تلاش میکنند.
باورها و احساساتمان بر صلح تأثیر میگذاردوی در پاسخ به این سوال که چگونه افکار و باورهای ما بر صلح تأثیر میگذارد، بیان میکند: افکار و باورهای ما نقش مهمی در ترویج یا بازدارندگی از صلح دارد؛ افکار و باورهای منفی، مانند افکار مربوط به نفرت، ترس و بیاعتمادی میتوانند منجر به درگیری و خشونت شود و از سوی دیگر، افکار و باورهای مثبت، مانند افکار مربوط به عشق، همدلی و درک متقابل، میتواند صلح و همکاری را ترویج کند.
کاظمی ادامه میدهد: باور به اینکه "ما" و "آنها" وجود دارد، باور به اینکه خشونت تنها راه حل است، باور به اینکه صلح غیرقابل دسترس است؛ این موارد چند نمونه از افکار و باورهایی است که از صلح جلوگیری میکند و مهم است که باورهای متقابل به این معنا خشونت راه حل نیست و صلح قابل دسترسی است، باید جایگزین باورهای نادرست درباره صلح شود.
وی در خصوص نحوه تأثیر احساسات بر رفتار ما در قبال دیگران میگوید: وقتی عصبانی هستیم، ممکن است بیشتر احتمال داشته باشد که پرخاشگرانه عمل کنیم، به عنوان نمونه داد بزنیم، ناسزا بگوییم یا حتی به دیگران آسیب برسانیم؛ وقتی غمگین هستیم، ممکن است از دیگران کنارهگیری کنیم و تمایلی به معاشرت اجتماعی نداشته باشیم.
این روانشناس ادامه میدهد: وقتی میترسیم، ممکن است از دیگران دوری کنیم یا برای محافظت از خود رفتارهای پرخاشگرانه داشته باشیم؛ وقتی شاد هستیم، بیشتر احتمال دارد که با دیگران رفتار دوستانه و سخاوتمندانه داشته باشیم؛ وقتی فردی را دوست داریم، بیشتر احتمال دارد که به او توجه و محبت نشان دهیم و از او حمایت کنیم.
گوش دادن فعال موجب ایجاد صلح میشودوی در پاسخ به این سوال که چه رفتارهایی به صلح منجر میشود؟ میگوید: رفتارهایی که به صلح منجر میشود، بر احترام، درک و همدلی متمرکز است؛ رفتارهایی از جمله ارتباط مؤثر، گوش دادن فعال، حل مسالمتآمیز تعارض، همدلی و بخشش، رفتارهایی هستند که موجب ایجاد صلح خواهد شد.
کاظمی توضیح میدهد: توانایی برقراری ارتباط واضح و صادقانه با دیگران به حل سوءتفاهمها و ایجاد روابط قوی کمک میکند؛ گوش دادن فعال به معنای گوش دادن با دقت و بدون قضاوت به صحبتهای دیگران است؛ این کار به شما کمک میکند تا دیدگاه آنها را درک و با آنها همدلی کنید.
وی ادامه میدهد: همدلی به معنای توانایی درک و به اشتراک گذاشتن احساسات دیگران است؛ این کار به شما کمک میکند تا با دیگران ارتباط عمیقتری برقرار کنید و روابط معناداری ایجاد کنید، همچنین بخشش به معنای رها کردن خشم و کینه نسبت به کسی بوده که به شما ظلم کرده است، این کار میتواند به شما کمک کند تا از گذشته عبور کنید و روابط خود را با دیگران بهبود بخشید.
این روانشناس در مورد اینکه چگونه روابط ما با دیگران بر صلح تأثیر میگذارد؟ اظهار میکند: روابط قوی و مثبت میتواند به ما احساس تعلق، حمایت و عشق دهد؛ این احساسات میتواند به ما کمک کند تا با دیگران با احترام و همدلی رفتار کنیم و از خشونت پرهیز کنیم.
وی ادامه میدهد: خانواده اولین جایی است که ما در مورد روابط و نحوه تعامل با دیگران یاد میگیریم؛ روابط سالم خانوادگی میتواند به ما در رشد حس قوی عزت نفس، همدلی و مهارتهای حل مسالمتآمیز تعارض کمک کند، همچنین دوستان میتوانند منبع حمایت و تشویق باشند و به ما کمک کنند تا موضوعات جدیدی در مورد خودمان و جهان یاد بگیریم.
بنا بر آنچه که بیان شد، صلح، تنها در سایه آموزش، گفتوگو و همبستگی قابل تحقق است، آموزش صلح، فرایندی مستمر و پویا است که نیازمند تعهد و مشارکت تمام ارکان جامعه از جمله خانوادهها، مدارس و دانشگاهها است؛ با اینکه چالشهایی در مسیر آموزش صلح وجود دارد، اما همچنان یک ابزار ضروری برای ایجاد دنیایی عادلانهتر است، بنابراین سرمایهگذاری در آموزش صلح سرمایهگذاری برای آیندهای روشنتر است.
کد خبر 748684