Web Analytics Made Easy - Statcounter

دکتر محمد صادق کوشکی استاد دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه تهران در گفت و گو با خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز گفت: در علوم فنی و حوزه های پزشکیT برای تولید علم در عرصه های مختلف مطالبه ای صورت گرفت و دانشگاهیان به این خواسته ها پاسخ دادند اما در عرصه ی علوم انسانی هیچگونه مطالبه ای صورت نگرفته است که در این حوزه برای تولید علومِ انسانیِ بومی و مبتنی بر توانایی های جمهوری اسلامی و انقلاب اسلامی، تلاش ها و حرکت هایی انجام شده است اما چون مطالبه ای اتفاق نمی افتد، نه تنها حرکت ها توسعه پیدا نمی کند، بلکه به نوعی از درون دانشگاه تحت فشار قرار می گیرد و سرکوب می شود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

او خاطر نشان کرد: فرزندان انقلاب، اساتید و دانشجویانی که دغدغه ی نظام و انقلاب را دارند به سهم خود در عرصه ی علوم انسانی تلاش می کنند که علم انسانی مبتنی بر نیازهای انقلاب اسلامی و زیرساخت های اندیشه ی دینی تولید کنند اما هیچ بخشی از نظام مطالبه نمی کند و علوم تولید شده را تحویل نمی گیرد.

کوشکی تصریح کرد: کسی که علمی تولید می کند، علم او مورد توجه قرار نگیرد، مخاطب پیدا نکند و کاربردی نشود، انگیزه ی خود را برای ادامه ی کار از دست می دهد.

استاد دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه تهران افزود: علوم انسانی هیچ جایی جدی گرفته نمی شود که دولت ها و دانشگاه ها این علم را جدی نمی گیرند و آن را علمی حاشیه ای و زینتی می بینند که همین بی توجهی باعث شده حتی خود فعالان علوم انسانی هم انگیزه ای برای کار جدی نداشته باشند اصلا جایگاه علوم انسانی در کشور فراموش شده است و رسانه ها و حاکمیت به این علم توجهی نمی کنند.

کوشکی ادامه داد: بی توجهی اصحاب رسانه و حاکمیت نسبت به علوم انسانی منجر به بی رونقی و کم تحرکی این علم خواهد شد حتی دانشگاه آزاد با توجه به پیشرفت های اخیر جزوی از نظام آموزش عالی کشور است و نمی تواند یک جزیره ی جدا باشد چون اساتید دانشگاه آزاد در این نظام آموزشی تربیت شده و خیلی از دانشجویان این دانشگاه از نظام آموزشی و دانشگاه های دولتی وارد می شوند و ظرف یک سالی که دکتر ولایتی بر منصب این دانشگاه قرار گرفته نمی توان تحولی خاص در حوزه ی علوم انسانی و اسلامی انتظار داشت.

او در خصوص تأسیس پژوهشکده های مختلف در حوزه ی علوم انسانی و اینکه این مراکز آموزشی تا چه حد کارشناسی شده هستند و چه دستاوردهایی برای کشور داشته اند؟ گفت: مراکز پژوهشی ما بیشتر از حد مجاز است و خیلی از کشورهای دنیا مانند ما انقدر مرکز پژوهشی ندارند که تأسیس مرکز پژوهشی مشکل را حل نمی کند و باید نگاه ها، جهت گیری ها و روش ها تغییر کند وگرنه که تعداد پژوهشگاه های کشور ما حتی از استانداردهای جهانی نیز بیشتر است.

کوشکی با بیان اینکه پژوهشگاه های فراوانی که در کشور تأسیس می شود خواسته یا ناخواسته به دارالترجمه تبدیل شده اند افزود: عمده ی این پژوهشگاه ها به محلی برای تألیف تبدیل شده اند و مطالب مختلف را از جاهای مختلف جمع آوری کرده و یکجا کرده اند که نوآوری در حوزه های روشی، بینشی و مبتنی بر اندیشه های دینی و چارچوب انقلاب اسلامی مشاهده نمی شود.

استاد دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه تهران با تأکید بر اینکه برای تحول علوم انسانی مطالبه گری در سطح حاکمیت صورت نگرفته است ادامه داد: مثلا وزارت خارجی می تواند برای راهبردهای خود از دانشکده های علوم انسانی و اسلامی کمک بگیرد و دستگاه های امنیتی و نظامی باید جهت تخول علوم انسانی مطالبه گری کنند و برای رفع نیازهای خود از علوم انسانی کمک گرفته و راهکار بخواهند.

202

تحول علوم انسانی مطالبه پژوهشکده دارالترجمه

منبع: ایسکانیوز

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۸۱۵۶۳۶۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

حاکمیت نگاه ویژه‌ای در تأمین نیاز‌های حرفه‌ای ماماها داشته باشد

به گزارش گروه سلامت خبرگزاری علم و فناوری آنا، محمود فاضل رئیس شورای عالی نظام پزشکی در مراسم روز ماما اظهار کرد: ایجاد هارمونی در بین رشته‌های علوم پزشکی از لوازم و تکالیف یک سیستم حرفه‌ای پیشرو است.

وی حوزه پزشکی را پرافتخارترین حوزه‌ها در کشور خواند و افزود: نقش ماما در بهبود شرایط مادر باردار که به گفت و گو و انتقال تجربیات و مهارت‌ها اعمال می‌شود، مصداق هنرمندی است.

فاضل گفت: ماماها، خانواده که پایه‌ای‌ترین واحد جامعه است را مراقبت می‌کنند و این باید حاکمیت را متوجه نماید که نگاه ویژه‌ای در تأمین نیاز‌های حرفه‌ای و معیشتی ایشان مبذول کند.

وی همچنین به تفاهمنامه سازمان نظام پزشکی با وزارت آموزش و پرورش که طی آن بر تأمین مراقبین سلامت وزارتخانه از دانش آموختگان جامعه پزشکی از جمله مامایی تأکید شده است، اشاره کرد.

فاضل ضمن تأیید مشکلات حوزه‌ سلامت بر حفظ امید به عنوان یک راه استراتژیک تأکید کرد.

انتهای پیام/

دیگر خبرها

  • ضرورت انتقال دانشجوی بورسیه‌ای به کشور‌های جهان برای پیشرفت علمی ایران/ سیاست‌های علمی، ۲۵ ساله تدوین شوند نه ۸ ساله
  • حاکمیت نگاه ویژه‌ای در تأمین نیاز‌های حرفه‌ای ماماها داشته باشد
  • واژگونی پژو یک‌ نفر را به کام مرگ کشاند
  • لزوم مطالبه گری دانشگاه‌ها از دستگاه‌ها و نهاد‌های اجرایی مازندران
  • شیب داوطلبان ورود به دانشگاه در رشته‌های علوم انسانی بالاست/ کشور با خطر کمبود تکنسین مواجه است
  • موضوع عدم تبدیل وضعیت نیرو‌های شرکتی در برخی از بانک‌ها پیگیری شد
  • آیت‌الله مصباح نقش مهمی در تحول علوم انسانی داشتند
  • اعطای بورس به رتبه‌های زیر ۱۰۰۰ کنکور سراسری ۱۴۰۳ برای تحصیل دردانشگاه تربت حیدریه
  • اولین دانشکده علوم خانواده دانشگاه تهران راه‌اندازی شد
  • افتتاح اولین دانشکده علوم خانواده ایران در دانشگاه تهران