کارگاه آموزشی پرورش و زهرگیری عقرب در نقده+گزارش
تاریخ انتشار: ۱ اردیبهشت ۱۳۹۷ | کد خبر: ۱۸۱۷۷۴۳۰
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما مرکز آذربایجان غربی، کارگاه آموزشی پرورش و زهرگیری از عقرب از سوی مرکز آموزش فنی و حرفه ای نقده برگزار شد و علاقمندان برای ایجاد کسب و کار جدید از سراسر ایران در آن شرکت داشتند.
زهرعقرب در ساخت درمان برای بیماریهایی نظیر «ام.اس» و سرطان مفید است.
معرفی گونه های مهم، ریخت شناسی و پرورش از آموزشهای این کارگاه است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
این کارگاه برای نخستین بار در سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور برگزار می شود.
کد ویدیو دانلود فیلم اصلیمنبع: خبرگزاری صدا و سیما
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.iribnews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری صدا و سیما» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۸۱۷۷۴۳۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
برای آزمونهای نهایی فقط کتابهای درسی را بخوانید
رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت وزارت آموزش و پرورش گفت: دانشآموزان با خیالت راحت بدون استفاده از کتابهای کمک آموزشی و در چهارچوب کتاب درسی و کلاس درس میتوانند در آزمونها به سوالات پاسخ دهند.
به گزارش خبرگزاری ایمنا و به نقل از پایگاه اطلاعرسانی آموزش و پرورش، محسن زارعی با بیان اینکه سالهای قبل دانشآموزان تحت محتوا و برنامه درسی مدارس در کلاسهای درس مشغول تحصیل بودند، اما نظام دیگری کار سنجش آنها را انجام میداد، اظهار کرد: سنجش سرنوشتساز آنها توسط نظام دیگر رقم میخورد و این باعث شده بود دانشآموزان خود را برای کارزار دیگری آماده کنند.
وی با بیان اینکه دانشآموزان سالها به جای پرداختن به محتوای درسی، بر اساس کلید واژهها، حافظه محوری، مهارت محوری و تکنیک خود را برای کنکور آماده میکردند، افزود: بر اساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی، آموزش و پرورش یک فرصت ایجاد کرد تا مدرسه و کلاس درس و اهداف برنامه درسی مرجعیت پیدا کند.
رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه نظام ارزشیابی میتواند برای مرجع شدن اهداف برنامه درسی تغییر جهت انجام دهد، ادامه داد: این فرصتی شد تا در سال ۱۴۰۲، ۴۰ درصد نمرات دروس پایه دوازدهم تأثیر قطعی در آزمون سراسری دانشآموزان داشته و ۶۰ درصد هم نتیجه کنکور ملاک باشد.
زارعی تصریح کرد: آزمونها مبتنی بر اهداف برنامه درسی طراحی شد، یعنی دانش آموزی میتوانست به سوالات جواب دهد که مطالب را یاد گرفته باشد، نه اینکه حفظ کرده باشد؛ به دانشآموزان توصیه میشود فرصتهای آموزشی را از دست ندهند و برای امتحانات به کتاب رجوع کنند، همکاران هم مبتنی بر کتاب درسی و اهداف برنامه درسی تمرکز داشته باشند.
وی با بیان اینکه کتابهای کمک آموزشی خط قرمز آموزش و پرورش است، گفت: دانشآموزان با خیالت راحت بدون استفاده از کتابهای کمک آموزشی و در چهارچوب کتاب درسی و کلاس درسی میتوانند در آزمونها به سوالات پاسخ دهند.
کد خبر 736739