ضرورت تمرکز دانشگاهها بر تحقیقات و فناوری بر اساس نیازهای جامعه
تاریخ انتشار: ۳ اردیبهشت ۱۳۹۷ | کد خبر: ۱۸۲۰۶۴۹۷
به گزارش حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان؛منصور غلامی، وزیر علوم در آیین تکریم و معارفه روسای سابق و جدید سازمان پژوهش های علمی و صنعتی ایران گفت: وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در راستای نیازهای تخصصی سازماندهی شده و بر اساس نیازهای جامعه بیشتر روی بخش تحقیقات و فناوری برنامه ریزی کرده و در این خصوص متمرکز می شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی تاکید کرد: این امر از باب اهمیت علم در تحکیم توسعه و از طرف دیگر به لحاظ حفظ توانایی های علمی جامعه است.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به اهمیت سازمان پژوهش های علمی و صنعتی ایران تصریح کرد: این سازمان از لحاظ ساختار، توانمندی علمی، پژوهشی و فناوری به بلوغ کافی رسیده است و این امر باید در مدیریت جدید نیز بیش از پیش ادامه یابد.
در این مراسم منصور غلامی، حکم علیرضا عشوری برای ریاست سازمان پژوهش های علمی و صنعتی ایران را به وی اعطا کرد و با اهدای لوح تقدیر از خدمات فتح الله مضطرزاده در دوران تصدی این مسئولیت قدردانی کرد.
در ابتدای این مراسم فتح الله مضطرزاده، رئیس سابق سازمان پژوهش های علمی و صنعتی ایران با ارائه گزارشی از فعالیت های دوران مسئولیت خود در این سازمان، برنامه هایی همچون راه اندازی شبکه علمی کشور و ثبت مرکز تحقیقاتی پروفسور سمیعی را از جمله این اقدامات برشمرد.
علی رضا عشوری رئیس جدید سازمان پژوهش های علمی و صنعتی ایران نیز در تشریح برنامه های خود به مواردی همچون تقویت فضای انگیزشی و پژوهشی به منظور دسترسی به اهداف و ماموریت های سازمان، بسترسازی لازم برای صادرات کالاها و خدمات فنی و مهندسی حاصل از فعالیت شرکت های دانش بنیان، برنامه ریزی برای کاهش هزینه ها و افزایش درآمدهای اختصاصی، برگزاری و میزبانی نمایشگاه های فن بازار با هدف تجاری سازی نتایج تحقیقات، استفاده بهینه از پتانسیل همکاری های بین الملل و ایفای نقش های منطقه ای برای برگزاری نشست ها و کارگاه های بین المللی اشاره کرد.
انتهای پیام/
معارفه روسای جدید سازمان پژوهش های علمی و صنعتیمنبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: اخبار دانشگاهی وزارت علوم
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۸۲۰۶۴۹۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
کسب رتبه ۱۴ دانشگاه مازندران در بخش آموزش در میان دانشگاههای کشور
به گزارش خبرگزاری صداوسیمای مازندران، دکتر رحمت عباسنژاد سرستی، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه مازندران در آیین گرامیداشت مقام معلم و تجلیل از استادان نمونه دانشگاه مازندران، ضمن اعلام برنامه های دهه سرآمدی آموزش بر اساس روزشمار ابلاغ شده، گفت: با همکاری دفتر نمایندگی نهاد مقام معظم رهبری، دفتر هم اندیشی اساتید، ستاد توانمندسازی استادان، معاونت فرهنگی و اجتماعی دانشگاه، مدیریت روابط بین الملل و نیز برخی از دانشکده ها، برنامه هایی در راستای طرح تحول آموزش عالی از ۸ تا ۱۸ اردیبهشت اجرایی خواهند شد.
معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه مازندران به برخی از محور‌های برنامه های دهه سرآمدی آموزش اشاره کرد و گفت: محور‌های مذکور عبارتند از دانشگاه آینده با رویکرد ایرانی- اسلامی؛ کیفیت پویایی تدریس؛ پیادهسازی آمایش آموزش عالی؛ تقویت فرهنگ شاگردپروری؛ آموزش و اخلاق حرفهای؛ راهبرد خانوادهمحوری در دانشگاه؛ نقش فناوریهای نوین آموزشی در کارآمدی آموزش عالی؛ توسعه هوشمند دیپلماسی علمی و بین‌المللی‌سازی آموزش عالی در حوزه آموزش؛ آموزش‌های سرآمد در حوزه‌های علمی و فناوری پیشران و علوم پایه؛ و حمایت خیرین از توسعه آموزش به محوریت بنیاد حامیان دانشگاه.
معاون آموزشی دانشگاه مازندران در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به ارتقای عملکرد آموزش دانشگاه مازندران در نظام رتبه‌بندی ISC در بین دانشگاهها گفت: مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC) هرساله براساس شاخص های آموزشی، پژوهشی، فناوری و نوآوری، بین المللی سازی، اثرگذاری اقتصادی، خدمات اجتماعی، زیرساخت و تسهیلات به رتبه بندی دانشگاههای کشور مبادرت می ورزد.
او گفت: ملاکهای ارزیابی دانشگاهها در بخش آموزش نیز شاخصهایی، چون هرم هیأت علمی، کیفیت دانشجویان ورودی، نوآوری در آموزش، مهارت افزایی در آموزش، بازنگری و تدوین برنامه های درسی، نسبت دانشجو به استاد و اشتغال دانش آموختگان هستند.
دکتر عباسنژاد در ادامه افزود: در نظام رتبه بندی ISC در سال ۱۳۹۹-۱۳۹۸، رتبه دانشگاه در بخش آموزش، ۴۴ بوده و در سال ۱۴۰۰-۱۳۹۹ به ۳۴ ارتقا یافته است. اما رتبه آموزشی دانشگاه مازندران در میان ۱۱۱ دانشگاه ارزیابی شده کشور در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۰ با جهش بسیار جالب توجه، به رتبه ۱۴ رسید که به این ترتیب دانشگاه مازندران با پشت سر گذاشتن دانشگاه های مهم، در کنار دانشگاه های برتر از نظر شاخص های آموزشی قرار گرفت.
معاون آموزشی دانشگاه ابراز امیدواری کرد: با همت و پشتکار استادان، مدیران و یاوران علمی، شاهد ارتقای رتبه دانشگاه در این زمینه در سالهای پیشرو باشیم.
حقوق کدام یک از ایثارگران در سال ۱۴۰۳ افزایش داشت؟