رشت| تعداد مراکز آموزشی و توانبخشی کشور به ۷۵۰ مرکز می‌رسد
تاریخ انتشار: ۱۵ اردیبهشت ۱۳۹۷ | کد خبر: ۱۸۳۸۴۲۸۹
معاون وزیر آموزش و پرورش با اعلام اینکه در حال حاضر ۵۵۰ مرکز آموزشی و توانبخشی در سراسر کشور دایر شده است گفت: طی ۲ الی ۳ سال آینده تعداد آنها به ۷۵۰ مرکز می‌رسد. ۱۵ ارديبهشت ۱۳۹۷ - ۱۷:۳۷ استانها گیلان نظرات
به گزارش خبرگزاری تسنیم از رشت، مجید قدمی عصر امروز در جمع خبرنگاران در رشت اظهار داشت: در حال حاضر بیش از 550 مرکز آموزشی و توانبخشی در سراسر کشور دایر شده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه براساس هدفگذاری‌های انجام شده تعداد مراکز آموزشی و توانبخشی به 750 مرکز در سراسر کشور برسد اعلام کرد: این مدارس از افت تحصیلی دانش‌آموزان پیشگیری می‌کنند.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور خاطرنشان کرد: برخی دانش‌آموزان مقطع ابتدایی در یک الی دو حوزه یادگیری ممکن است دچار اختلال باشند و وظیفه این مراکز جلوگیری حاد شدن این اختلالات است.
قدمی با اعلام اینکه بر اساس آمار به‌دست آمده 10 الی 15 درصد از دانش‌آموزان هر کشوری با اختلالات یادگیری مواجه هستند تصریح کرد: هماهنگی‌های لازم جهت ارجاع این دانش‌آموزان به مراکز توانبخشی انجام شده است.
وی با اشاره به حضور مربیان و معلمان دوره دیده در مراکز آموزشی و توانبخشی سطح کشور ابراز داشت: اختلالات دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری با گذراندن 12 الی 18 جلسه دوره توانبخشی رفع می‌شود.
معاون وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر لزوم توجه والدین به مسئله اختلالات یادگیری و همچنین رفع آن اظهار داشت: دانش‌آموزانی که دچار اختلالات یادگیری هستند در مدارس معمولی درس می‌خوانند و فقط در یک یا دو حوزه یادگیری دچار مشکل هستند.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با بیان اینکه بر اساس پیش‌بینی‌های انجام شده طی 2 الی 3 سال آینده تعداد مراکز آموزشی و توانبخشی کشور به 750 مرکز می‌رسد افزود: سالانه بین 50 تا 150 مرکز در کشور ایجاد می‌شود.
قدمی با اعلام اینکه مایل هستیم تا بیشتر مراکز آموزشی و توانبخشی توسط بخش‌های غیردولتی ایجاد شود عنوان داشت: غیردولتی بودن این مراکز سبب افزایش سرعت تاسیس آنها می‌شود.
معاون وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه مراکز آموزشی و توانبخشی در مناطق محروم به‌صورت دولتی تاسیس می‌شوند خاطرنشان کرد: در حال حاضر حدود 300 مرکز دولتی و 250 مرکز غیردولتی در سطح کشور وجود دارد.
انتهای پیام/ش
R7877/P1377/S6,71/CT11منبع: تسنیم
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۸۳۸۴۲۸۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
سنجش ۲۴هزار نوآموز در کردستان
رئیس آموزش وپرورش استثنایی کردستان گفت: از آغاز اجرای برنامه سنجش سلامت و آمادگی تحصیلی (۲۳ آبان۱۴۰۲) تا کنون ۲۴ هزار و ۱۰۷ نوآموز کردستانی بدو ورود به دبستان اقدام به نوبت‌گیری کردند. - اخبار استانها -
به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، طالب محمدی ظهر امروز در گفت‌وگو با خبرنگاران با اشاره به سنجش نوآموزان اظهار داشت:از آغاز اجرای برنامه سنجش سلامت و آمادگی تحصیلی (23 آبان1402) تاکنون 24 هزار و 107 نوآموز بدو ورود به دبستان در استان اقدام به نوبت‌گیری کرده که از این تعداد 23 هزار و 604 نوآموز ارزیابی شدند.
وی سازمان آموزش و پرورش استثنایی را متولی و مجری اجرای برنامه سنجش دانست و افزود: 20 پایگاه در مراکز جامع سنجش، آموزش، توانبخشی ومداخله به‌هنگام رشدی- تربیتی در شهرستان‌ها و مناطق تابعه استان برای اجرای برنامه سنجش اختصاص یافته است.
رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان کردستان عنوان کرد: اولیاء می‌توانند تا اواخر اردیبهشت ماه جاری با مراجعه به آدرس اینترنتی https://my.medu.ir نسبت به ثبت‌نام نوآموزان در پایگاه های سنجش محل زندگی خود اقدام کنند.
وی گفت: تعرفه عادی سنجش 600 هزار ریال و تعرفه عشایر، افاغنه و دانش‌آموزان بی‌بضاعت رایگان (از طریق شناسایی کد ملی واتصال به درگاه الکترونیک سازمان ملی هدفمندی یارانه‌ها) و پرداخت از طریق درگاه الکترونیکی است.
محمدی عنوان کرد: پیش بینی می‌شود امسال بیش از 30هزار نوآموز چهار و پنج ساله با مراجعه به مراکز جامع از لحاظ بینایی، شنوایی، جسمی و هوش ارزیابی شوند. استفاده از مراکز جامع سنجش به عنوان پایگاه سنجش، بهره‌گیری از نیروهای توانمند این مراکز، تغییر نوع و درجه پایگاه‌ها و اجرای برنامه سنجش در طول سال تحصیلی چهار ویژگی سنجش با رویکرد جدید است.
وی هدف برنامه سنجش را شناسایی به موقع مشکلات نوآموزان و تهیه بانک اطلاعات جامعی از نارسایی‌ها و نقاط ممتاز در ابعاد مختلف جسمانی، ذهنی، عاطفی واجتماعی کلیه کودکان ورود به مدرسه به منظور مداخلات به هنگام آموزشی وتوان بخشی جهت انجام برنامه‌ریزی آموزشی و درسی مناسب وجایدهی درست آنان برشمرد.
دبیر اجرایی ستاد سنجش استان کردستان ادامه داد: این اطلاعات و خصوصیات با هدف برنامه‌ریزی آموزشی و درسی مناسب متناسب با توانمندی و نیازهای نوآموزان، جایدهی مناسب، جلوگیری از هدررفت سرمایه‌های مادی و معنوی کشور، ارتقای وضعیت و حرکت در راستای استانداردهای آموزشی بین‌المللی، بهره‌برداری‌های مدیریتی و مداخلات بهنگام آموزشی و توانبخشی در اختیار متولیان آموزش وپرورش قرار می‌گیرد.
محمدی یادآور شد: یکی از گلوگاه‌های بسیار بنیادین در کیفیت بخشی نظام آموزشی، اجرای برنامه سنجش سلامت جسمانی، ذهنی، عاطفی، اجتماعی وآمادگی تحصیلی نوآموزان است.
انتهای پیام/481/
علت فوت پزشک متخصص در استان فارس در دست بررسی است