Web Analytics Made Easy - Statcounter
به نقل از «بسیج نیوز»
2024-05-01@10:34:46 GMT

زمان دور زدن نظام اداری علم فرا رسیده است.

تاریخ انتشار: ۲۳ اردیبهشت ۱۳۹۷ | کد خبر: ۱۸۴۸۹۹۸۱

به گزارش روابط عمومی سازمان بسیج اساتید کشور، مجتبی زارعی در اجتماع استادان دانشگاه مازندران در بابلسر با ذکر مبانی و مؤلفه های هویت اسلامی و ایرانی گفت؛ برای شناخت هویت ایرانی می توان از دو روش و متدولوژی مُتدانی و متعالی استفاده کرد که با کاربست هریک می توانیم به دو سنخ هویت ملی متعالی و هویت ملّی متدانی و نازک، سطحی و کور دست یافت؛ کمااینکه کلمه «ملّت» در خاستگاه اسلامی و در مکاتب مدرن نیز مؤید چنین روش شناسی هایی در شناسایی محتوا، اصول و مؤلفه های  هویت ملّت و هویت ملّی است؛

زارعی در تشریح مفهومی ملّت از خاستگاه اسلامی و مدرن افزود: اگرچه اکنون مفهوم ملّت به مردم یک کشور اطلاق می شود اما ملّت در متون اسلامی و قرآن کریم به دین و شریعت اطلاق شده است؛ ذکر ملّت ابراهیم، ملّت عیسی یا ملّت محمد صلوات الله علیهم بنابه بیان شهید مطهری به همین مناسبت است؛ اینجاست که ملّت با شریعت و رهبری گره خورده و نهایتاً با این فهم از فلسفة سیاسیِ ملّت به ملیّت جدیدی با هویت نظام امامت – امت در انقلاب اسلامی رسیدیم؛ درحالی که وقتی در عهد جدید دولت – ملت ها خواستند خود را از قیود غیرعقلانی و تعریف شدة مسیحیت در مقطعی خاص از تاریخ رها کنند به ناسیونالیسم رسیدند و به وضع جدیدی از سکولاریتة هویت ملی نایل شدند که تهی کردن همبستگی ها و انسجام و تشخّص ملّی از شریعت، دالّ مرکزی آن بود و این اشتباه تاریخی در واژه گزینی ها و ترجمه پیش آمد که ملّت مترادف شد با مفهوم ناسیون در ناسیونالیسم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

عضو هیئت علمی اندیشه سیاسی اسلام دانشگاه تربیت مدرس در بررسی پیامد این دو روش شناسی از فلسفة سیاسی ملّت گفت: به موازات تبلور ناسیونالیسم در عصر شبه مدرن ایران و تجلّی خودآگاهی از ماهیت و مقوّمات ملّت در معنای امامت – امّت و ملیّت شریعت پایه، دوران ناکامی ها و کامیابی های ایرانیان آغاز شد؛

رییس سازمان بسیج اساتید کشور افزود: ناسیونالیسم ایرانی بر مبنای فلسفة تاریخ تجددمآبی در ایران به نوعی از سیاستگذاری و برنامه ریزی شبه مدرن منجر گردید که نهایتاً، نظام فربه و غیرمولّد دیوان سالاری و ساختار اداری علم در دانشگاهها نتیجة آن است؛

وی گفت قاجار و به خصوص پهلوی با دوری از سرشت ملّت و ملیّت در زیست بوم ایرانیان به جای شکوفایی استعدادهای ملّی با تکیه بر منابع ناشی از واگذاری امتیازات و بعدها با تکیه بر پول نفت، ملّت واقعی و ملیّت اسلامی را در مشارکت برای ادارة امور دور زده و حذف کردند؛

وی گفت: همانطور که استعدادهای ملّی ایرانیان در نهضت تنباکو و دورة اول نهضت مشروطه و دورة نخست نهضت نفت و نهضت پانزده خرداد و نهضت پیروزی انقلاب اسلامی، فتح لانة جاسوسی غربی ها و از سال دوم جنگ تحمیلی و نهضت 9 دی شکوفا شد درعین حال در پرتو عدم خودآگاهی نخبگان و شبه روشنفکران و ذیل برنامه ریزی های شبه مدرن؛ امتیازات ننگین عصر قجری، پیمان نامه های ننگین گلستان و ترکمانچای، روند آمرانة ملّت سازی سکولار و مدرن، اشغال ایران ازسوی روس ها، انگلیسی ها و آمریکایی ها، باستانگرایی ها و مهندسی جشن های باصطلاح 2500 سالة شاهنشاهی، اختتامیة کودتایی نهضت مردمی در 28 مرداد 32، مشارکت ندادن ایرانیان ازسوی دولت موقت پساانقلاب، تجهیز نشدن ملّت در سال نخست دفاع مقدس، دور کردن ملّت در دوران موسوم به سازندگی با تکیه بر روش شناسی مندرج در کتاب مبانی و مستندات نظری برنامه چهارم و نیز نقش ندادن به ملّت در تحمیل برجام بر ایران از ثمرات ایجاد مضایق و تنگنای برنامه ریزان شبه مدرن بر هویت و توانایی ایرانی بوده است.

زارعی گفت: مضایق بوجود آمده برای سرشت ذاتی هویت ملّی و استعدادهای ایرانیان در نظام برنامه نویسی و بودجه ریزی و مجموعه بوروکراسی و نظامات دیوانی، به شکل خسارت بارتری در سیاستگذاری علمی و سازمان اداری علم در ایران در جریان است؛ به این معنا که به رغم سابقة درخشان ایرانیان در حکمت نظری و حکمت عملی، مع الأسف نظام اداری علم بر اصل تولید علم و مهارت بومی سیطره دارد؛ درحالیکه ایرانیان و پیچ تاریخ بر دانشگاه آفرینندة علوم اقتداری، دانشگاه کارآفرین و دانشگاه حلّ المسائلی تأکید دارند و وفق سنّت اسلامی – ایرانی «العلم سلطان»؛ أعلمیت موجد سلطنت می باشد امّا دانشگاه کنونی و ستاد وزارت علوم صرفنظر از دولتی خاص به نگهبانان ساختار شبه مدرن علم تبدیل شده اند و به دوران تجددمآبی و مدرنیزاسیونی تعلق دارند، و باز صرفنظر از برخی استثناها، عموم آموزش ها، متون و منابع دانشگاهی با هویت و ملیّت ایرانی و شکوفایی آنها در راه تحقق یک کشور قدرتمند علمی – تمدنی فرسنگ ها فاصله دارد؛

بین جامعه و دانشگاه و نظام مسائل کشور و تحقیقات جاری اکثر استادان، گروههای علمی، دانشکده ها و دانشگاهها نسبت مستقیمی برقرار نیست؛

رییس سازمان بسیج اساتید دانشگاهها و مراکز آموزش عالی و پژوهشی کشور در این باره افزود: با شناختی که از استادان وطن خواه و اسلام گرا در دانشگاههای کشور پیدا کردیم، این نگرانی در آنها به خوبی قابل مشاهده است که مطالعات راهبردی بومی در نظام اداری علم ارج و قربی نداشته و با برچسب هایی پشت ساختار بروکراتیک ترفیعات و نظام ارتقاء زمین گیر شده اند؛ اجبار به تولید پرتعداد مقالات غیرراهبردی و غیرکاربردی و همچنین اصرار به تولید مقالات همة رشته ها در ژورنال های خارجی از دیگر دردهای مزمن برنامه ریزی های شبه مدرن سیاستگذاری علم در ایران است که باید از موضع علم و اتّخاذ متدولوژی علمی – بومی ازسوی استادان خواهان پیشرفت ایران دور زده شود.

زارعی در پایان گفت: اتّخاذ ابزار و کاربست روش مطالعات راهبردی ازسوی استادان وطن خواه و متدیّن در کنار کانون های استادی بسیج  در دانشگاهها برای کمک به دولت و ایرانیان با رویکرد حلّ المسائلی برای این کار است و ما در اتّخاذ این رویکرد علاوه بر روحیة جهادی استادان به راهگشایی های وزیر محترم علوم، تحقیقات و فنّاوری چشم امید بستیم و در این مسیر هم جهت هستیم که دانشگاه متوجه به ارتباط ضروری نظام دانایی و توانایی در ایران شرط مقوّم و پایایی جمهوری اسلامی ایران است.

در پایان این مراسم با حضور رییس سازمان بسیج اساتید کشور، معاون آموزشی دانشگاه مازندران، مسئول دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه مازندران، فرمانده سپاه بابلسر و مسئول کانون بسیج اساتید دانشگاه مازندران، از دو اندیشکده «فقه محیط زیست مازندران» و «فرهنگ و هویت تبرستان» که مورد موافقت اصولی شورایعالی اندیشکده های بسیج اساتید کشور قرار گرفتند، رونمایی شد.

منبع: بسیج نیوز

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت basijnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «بسیج نیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۸۴۸۹۹۸۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

تجارت ۱.۳ میلیارد دلاری ایران و ترکیه در ۳ ماهه ۲۰۲۴

به گزارش خبرگزاری مهر، آمارهای منتشر شده توسط اداره آمار ترکیه نشان می‌دهد که مبادلات تجاری ایران و ترکیه در سه ماه نخست ۲۰۲۴ به یک میلیارد و ۳۶۴ میلیون دلار رسیده است.

مبادلات تجاری دو کشور در این دوره نسبت به مدت مشابه سال قبل کاهش ۱۶ درصدی داشته است. در سه‌ماهه نخست سال میلادی گذشته یک میلیارد و ۶۳۵ میلیون دلار کالا بین دو کشور مبادله شده بود.

افت مبادلات تجاری دو کشور در این دوره مربوط به افت واردات ترکیه از ایران بوده است. ترکیه در ماه‌های ژانویه تا مارس سال میلادی گذشته ۹۳۴ میلیون دلار کالا از ایران وارد کرده بود؛ این رقم با افت ۴۱ درصدی در سه‌ماهه نخست امسال به ۵۴۷ میلیون دلار رسیده است.

در عین حال صادرات ترکیه به ایران در سه‌ماهه نخست امسال با رشد ۱۶ درصدی نسبت به مدت مشابه سال قبل مواجه شده و به ۸۱۷ میلیون دلار رسیده است. ترکیه در سه‌ماهه نخست سال قبل ۷۰۱ میلیون دلار کالا به ایران صادر کرده بود.

بر اساس این گزارش مبادلات تجاری ایران با این کشور در سال ۲۰۲۳ به ۵ میلیارد و ۴۹۰ میلیون دلار رسیده بود. ترکیه در این سال ۳ میلیارد و ۳۱۰ میلیون دلار کالا به ایران صادر و ۲ میلیارد و ۱۸۰ میلیون دلار کالا از ایران وارد کرده بود.

کد خبر 6093780

دیگر خبرها

  • جوانان و دانشجویان به‌عنوان امانت مردم و خداوند در نزد معلمان و اساتید هستند
  • معلمی که آموزه‌های زندگی را تدریس کند، هویت دانشجوی خودش را تقویت می‌کند
  • تجارت ایران و ترکیه به ۱.۳۶۴ میلیارد دلار رسید
  • تجارت ۱.۳ میلیارد دلاری ایران و ترکیه در ۳ ماهه ۲۰۲۴
  • صادرات ۸۰۰ میلیون دلاری ترکیه به ایران در ۳ ماه
  • سید محمد خاتمی: تورم به سطح نگران کننده‌ای رسیده است
  • تعالی آموزش و پرورش بالندگی ایران اسلامی را به همراه دارد
  • علم همراه با خلاقیت مسائل جامعه را حل می‌کند
  • حجت الاسلام خسروپناه: علم حکمی؛ لازمه دستیابی به تمدن نوین اسلامی
  • بزرگداشت روز ملی خلیج فارس در واقع تکریم هویت ملی ایرانیان است