به نقل از «مهر»

دو رشته جدید در حوزه علوم شناختی و هنر ایجاد می شود

تاریخ انتشار: ۲۹ اردیبهشت ۱۳۹۷ | کد خبر: ۱۸۶۱۷۲۵۹

به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از ستاد توسعه علوم و فناوری علوم شناختی، یزدان موحدی با اشاره به اینکه دانشگاه هنر اسلامی تبریز در قالب چندین دانشکده در حال فعالیت های علمی و آموزشی است، گفت: قرار است در دانشکده طراحی این دانشگاه، رشته علوم شناختی با گرایش «طراحی و خلاقیت» و «مطالعات نظری هنر» ایجاد و فعالیت های آموزشی در این دو رشته با پذیرش دانشجو آغاز شود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

موحدی افزود: این اقدام در راستای  توسعه علوم شناختی در این دانشگاه و ترویج آن در جمع دانشجویان و انجام فعالیت های علمی - پژوهشی در میان علاقه مندان ، دانشجویان و محققان است تا زمینه برای مهاجرت به رشته های علوم شناختی افزایش یابد.

عضو هیات علمی دانشگاه هنر اسلامی تبریز بیان کرد: این دانشگاه با ایجاد رشته های تحصیلی در حوزه های علوم شناختی بدنبال اتخاذ سازکارهایی برای استفاده بهینه از دانش علوم شناختی در رشته های هنری از جمله در امر تولید فرش ، طراحی، مجسمه سازی و نقاشی است تا  فرصت های مناسبی برای دانشجویان و محققان برای فعالیت در این رشته ها بوجود آید.

وی خاطرنشان کرد: در بخش طراحی و خلاقیت نیز تلاش می شود با تولید محصولات مختلف توسط دانشجو و بررسی آن در چارچوب دانش علوم شناختی، فرصت های بیشتری برای اشتغال زایی و تجاری سازی محصول درجامعه فراهم شود.

وی با بیان اینکه آشنایی با دستاوردهای علوم شناختی و کاربرد آنها در طراحی و خلاقیت می‌تواند زمینه‌های فکری و حتی عملی مناسبی را برای طراحی صنعتی و طراحی محصول رقم بزند، گفت:  دانش‌آموختگان این رشته علاوه بر تسلط بر جایگاه علوم شناختی در طراحی و خلاقیت، قادر به انجام پژوهش در زمینه‌های مرتبط هستند.

عضوهیات علمی دانشگاه هنر اسلامی تبریز افزود: طراح همچنین می تواند ضمن درک بهتر فرآیند شناخت در کاربران، تا حدی به پیش بینی این ارتباط بپردازد و با طراحی صحیح به نیازهای علوم شناختی پاسخ دهد و به علاوه متخصصان این رشته قادرند با دخالت در پروژه های طراحی و خلاقیت که به نوعی در ارتباط با کاربر انسانی است ، تخصص خود در عرصه حرفه طراحی را به کار گیرد.

به گفته موحدی ،طراحی رابط های کاربری، ارتباط تصویری و تصویرسازی، طراحی رفتارساز و طراحی کاربر- محور در زمره موضوعاتی هستند که فارغ التحصیلان رشته کارشناسی ارشد علوم شناختی- شناخت طراحی و خلاقیت می توانند از آموخته های خود در این عرصه ها بهره ببرند.

وی افزود: ترغیب  دانشجویان رشته طراحی به ارایه پایان نامه های خود در حوزه علوم شناختی، حرکتی دیگر برای ترویج و ارتقای علوم شناختی در دانشگاه هنر اسلامی تبریز است و تلاش می شود تا فعالیت های پژوهشی در حوزه علوم شناختی در میان دانشجویان افزایش یابد.

عضو هیات علمی دانشگاه هنراسلامی تبریز در این گفتگو با قدردانی از حمایت ها و کمک های ستاد علوم شناختی گفت: فعالیت ها برای ترویج و گسترش علوم شناختی در این دانشگاه مرهون اقدامات این ستاد است و ابراز امیدواری کرد، دانشگاه هنر اسلامی تبریز با برخورداری هرچه بیشتر از پشتیبانی ستاد گام های موثر و مفید تری برای گسترش علوم شناختی در استان آذربایجان شرقی بردارد.

کد خبر 4300267 میترا سعیدی کیا

منبع: مهر

کلیدواژه: دانشگاه هنر اسلامی تبریز ستاد علوم شناختی علوم شناختی وزارت علوم تحقیقات و فناوری دانشگاه آزاد اسلامی دانشجویان منصور غلامی سازمان سنجش دوره دکتری دانشگاه های علوم پزشکی مرکز سنجش آموزش پزشکی طلاب حسین توکلی دانشگاه تهران کلاس درس شورای عالی انقلاب فرهنگی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۸۶۱۷۲۵۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

اساتید هنر و رسانه در هم اندیشی با ریاست دانشگاه ازاد چه گفتند؟

به گزارش گروه پژوهش خبرگزاری علم و فناوری آنا، در این نشست محمدهادی همایون معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد در خصوص چرایی تشکیل این رویداد گفت: در دانشگاه، نظام اجرایی و دسته‌بندی داریم بطوریکه مدیران و کارمندان در سلسله مراتبی که قرار دارند با همدیگر ارتباط کاری دارند و نسبت به هم شناخت دارند در  حالی که در نظام علمی اساتید همدیگر را نمی‌شناسند و خیلی نسبت به هم شناخت ندارند و برای این‌که این ارتباط‌ها و همفکری میان اساتید و هیئت‌علمی برقرار شود سعی کردیم تا این نشست را برگزار کنیم. باید گفت که گروه‌های رشته‌ای در دانشگاه آزاد در ۱۸ دسته‌بندی قرار می‌گیرند و با توجه به این حجم از گستردگی؛ هدایت و جمع‌بندی نسبت به موضوعات و مشکلات دانشگاه و رشته‌ها و همچنین شنیدن صحبت‌های اساتید کار سختی است که نیاز به برگزاری این چنین برنامه‌ها و شنیدن نقطه نظرات بیش‌ازپیش احساس می‌شود.

 
وی ادامه داد: برای این‌که نبض کاری و مسیر راه دانشکده‌ها را تعریف کنیم سعی کردیم تا بر اساس الگوی تمدن نوین اسلامی رهبری که به ۵ مرحله اشاره کردند بر آن اساس گام برداریم. در این مسیر سه مرحله را برای تحول علوم انسانی، اسلامی در پیش داریم که مرحله اول آن سازمان‌دهی است که بر اساس آن قرار است علوم انسانی را به عرصه رسانه و هنر متصل کنیم.

در نظام دانشی جدید در نظر داریم که با تخصیص دانشکده‌های جدید به واحد‌ها (به‌اصطلاح دانشکدگان) به سازمان‌دهی بهتری دست پیدا کنیم تا تعامل‌ها در سطح حداکثری خود قرار گیرند و دائم در حال سنجش مبانی تحول رشته وضعیت رشته‌ها هستیم تا بر اساس یک سیاست گذرای صحیح اقدام به تصمیم‌گیری کنیم. باید گفت که هنر و رسانه همه موجودیت ما را تقویت می‌کند و باید همه علوم را ذیل این رشته‌ها قرار دهیم.

وی خاطر نشان کرد: در صدد هستیم تا با پیوند هنر و رسانه یک معنای جدید را رقم بزنیم و در این مکان با حضور شما اساتید با تجربه تقاضا دارم تا اگر راهکار و پیشنهادی برای این پیوند میان هنر و رسانه با سایر رشته‌های علوم انسانی دارید حتماً بیان کنید. حتی می‌توان فراتر از آن به سراغ معنا و ارتباط‌هایی با رشته‌های مهندسی و پزشکی هم رفت.

همایون بیان کرد: بدون شک اگر به حلقه مفقوده ارتباطی میان گفتگو‌های علوم انسانی با بقیه علوم جدی‌تر نگاه شود می‌توان امیدوار بود که تأثیرگذاری بسزایی را میان سایر قالب علوم شاهد باشیم و به نتایج خوبی دست پیدا کنیم. همان‌طور که زیست‌فناوری تمدن غرب، بدون مبانی علوم انسانی امکان‌پذیر نبود و با تلفیق آن در علوم انسانی در هم تنیدگی ایجاد شده است ما هم باید به سراغ اجرایی کردن این موضوع برویم چون امتحان خود را پس داده است و نشان داده که چقدر این ترکیب می‌تواند موفق ظاهر شود. باید همه ظرفیت‌ها را یکپارچه کنیم و دیوارکشی‌های میان رشته‌های مختلف را برداریم و با مدیریت صحیح وارد بحران‌ها نشویم.

گفتنی است در این نشست شریف‌زاده مدیر کارگروه کشوری، حمیده جعفری رئیس دانشکده هنر و معماری تهران جنوب، قیومی معاون اندیشکده مطالعات راهبردی دانشگاه آزاد، خانم شاه منصوری رئیس دانشکده ارتباطات، خانم مجیدی رئیس دانشکده بین‌الملل و جمعی دیگر از اساتید به ارائه پیشنهاد‌ها و نقطه نظرات خود در خصوص مسائل مختلف پرداختند.

مطرح شدن ترسیم سند نقشه راه برای دانشکده و هماهنگ نبودن ضوابط خلق اثر هنری با معیارهای دانشگاه آزاد، احیای هنرهای سنتی و احترام به هنرمندان و فراهم کردن فرصت ارائه و تبلیغ آثار هنری آن‌ها از هر تریبون رسانه‌ای به مخاطب، رفع نواقص و قوانین مدون نشده در حوزه رسانه که به جرائم رسانه‌ای منجر شده، تعیین تکلیف رسانه در حوزه مدرنیته و دنیای تکنولوژی و ارتباط آن با شبکه‌های اجتماعی، فراهم شدن فرصتی برای استفاده کاربردی و عملیاتی از  تحقیقات و دستاوردهای اساتید و پژوهشگران و پایان‌نامه‌های دانشجوهای مقاطع دکتری، تعیین سازوکاری درست از رشته‌های موجود در دانشگاه آزاد اسلامی و ارتباط آن با گفتمان اسلامی، مخالفت با ادغام دانشکده هنر و رسانه و ایجاد دانشکده‌ای با این عنوان، راه‌اندازی  پلاتو برای دانشجویان سینما در دانشگاه علوم تحقیقات از جمله موارد مورد بحث در این نشست بود که توسط اساتید و اعضای هیئت‌علمی با رئیس و معاون علوم انسانی دانشگاه آزاد مطرح شد.

انتهای پیام/