به نقل از «آنا»

سی و چهار قهرمانی دختران دانشگاه آزاد در9سال

تاریخ انتشار: ۱ خرداد ۱۳۹۷ | کد خبر: ۱۸۶۹۷۵۶۹

تیم‌های ورزشی دانشگاه آزاد در هشت سال تیم داری این دانشگاه در حوزه بانوان در رشته های مختلف ورزشی سی و چهار بار بر روی سکوی قهرمانی ایستاده‌اند.

به گزارش‌ خبرنگار گروه ورزشی خبرگزاری آنا،‌ سی‌و‌شش سال از تاسیس دانشگاه آزاد می‌گذرد،‌‌دانشگاهی که علاوه بر توسعه علمی و کسب عنوان بزرگترین دانشگاه حضوری در جهان در بخش مختلف از جمله ورزش هم سرآمد بوده است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

‌از زمان تشکیل اداره تربیت‌بدنی دانشگاه آزاد این دانشگاه سهم به سزایی در بخش ورزش قهرمانی و حرفه‌ای داشته است.‌‌ تیم‌داری دانشگاه آزاد در رشته‌های مختلف ورزشی سابقه طولانی دارد؛‌رشته بسکتبال به نام دانشگاه آزاد گره خورده است و این دانشگاه اولین باشگاهی بود که بازیکن خارجی در لیگ بسکتبال جذب کرد. در سال‌های اخیر تیم‌داری در رشته‌های مختلف ورزشی نه تنها از سوی دانشگاه آزاد کمتر نشد بلکه روز به روز هم افزون تر شد تا جایی که امروزه فدراسیون ورزشی در رشته‌های مختلف بر تیم‌داری این دانشگاه حساب ویژه‌ای باز کرده‌اند.‌شروع فعالیت‌های حرفه‌ای دانشگاه آزاد در حوزه ورزش از سال 85 شروع ‌و در نه سالی که این دانشگاه در حوزه بانوان در رشته‌های مختلف ورزشی تیمداری کرده است در مجموع 34 عنوان قهرمانی را از آن خود کرده است.

در ادامه به عملکرد دانشگاه آزاد در حوزه ورزش بانوان می پردازیم:

در سال 1385 دانشگاه آزاد در رشته شطرنج،ژیمناستیک، بسکتبال، هندبال، تکواندو، شنا در حوزه بانوان تیم‌داری کرد،‌در همان سال کسب مقام اول در رشته‌های شطرنج، ژیمناستیک و تکواندو نصیب تیم دانشگاه آزاد شد و بسکتبال ‌و شنای بانوان هم در جایگاه سومی قرار گرفتند،تیم هندبال بانوان در لیگ دسته دو هم در جایگاه دومی قرار گرفت.

سال 86:

در این سال والیبال، شطرنج،ژیمناستیک، بسکتبال، هندبال، تکواندو و شنا هفت رشته‌ای بود که دانشگاه آزاد در آنها تیم داری کرد.در این میان تیم‌های شطرنج، ژیمناستیک و هندبال عنوان اولی را کسب کردند و تکواندو و شنا هم‌ در جایگاه دوم قرار گرفتند،‌اما بسکتبال نسبت به دوره قبل ضعیف کار کرد و در رتبه ششمی قرار گرفت. در سال 86 هم تیم والیبال برای اولین بار در لیگ حضور داشت که در نهایت در جایگاه سوم قرار گرفت.

سال 87:

در سال 87 تیم‌داری دانشگاه آزاد‌ در حوزه بانوان کاهش یافت و تنها در رشته‌های والیبال، شطرنج،ژیمناستیک، بسکتبال تیم های دانشگاه در لیگ‌های برتر شرکت کردند.. در نهایت در این سال تنها ژیمناستیک توانست در جایگاه اول قرار بگیرد و شطرنج و بسکتبال به ترتیب چهارم و سوم شدند. والیبال هم همچون سال 86 در جایگاه سوم قرار گرفت.

سال 88:

در سال 88 وضعیت نسبت به سال قبل کاملا تغییر کرد و دانشگاه آزاد علاوه بر تیم‌داری در رشته‌ها شطرنج،ژیمناستیک،بسکتبال،هندبال، تکواندو، شنا در قایقرانی هم ورود کرد که در نهایت ژیمناستیک، هندبال و قایقرانی در جایگاه اول و شطرنج و تکواندو دوم و شنا هم سومی را به خود اختصاص داد.

سال 92:

لیست تیم‌های که سال 92 از طرف دانشگاه آزاد در لیگ‌های مختلف ورزشی حضور داشتند نسبت به سال‌های قبل افزایش پیدا کرد و از طرفی رشته‌های جدیدی هم به آن اضافه شد. رشته‌هایی همچون والیبال،‌ کاراته، شطرنج و ژیمناستیک به ترتیب به عنوان سومی، اولی، دومی و باز هم اولی رسید. در رشته‌های شمشیربازی، ووشو و گلبال هم به ترتیب عنوان دومی، دومی و اولی را تصاحب کرد.

سال 93:

والیبال،‌کاراته و شطرنج، ایروبیک، شمشیربازی، ووشو، گلبال و دوومیدانی رشته‌هایی بودند که در سال 93 دانشگاه آزاد در آن تیم‌داری کرد. در این سال نتایجی درخشانی برای بانوان دانشگاه آزاد رقم خورد و غیر از شطرنج که در جایگاه سوم قرار گرفت مابقی رشته‌ها با اقتدار بر روی سکوی قهرمانی ایستادند.

سال 94:

در سال 94 تیم‌داری دانشگاه آزاد در رشته‌های والیبال، کاراته، شطرنج، ایروبیک، شمشیربازی، ووشو، گلبال و دوومیدانی بود که سال 94 هم همچون سال 93 نتایج خوبی به دست آمد و غیر از دو تیم والیبال و شطرنج که عنوان دومی را کسب کردند مابقی رشته‌ها در جایگاه نخست قرار گرفتند.

سال 95:

والیبال، کاراته، ژیمناستیک، شمشیربازی، ووشو، گلبال، دوومیدانی و کبدی رشته‌های بودند که دانشگاه آزاد در سال 95 بر روی آنها سرمایه‌گذاری کرد،‌سهم تیم‌های دانشگاه‌ آزاد در سال 95 پنچ عنوان اولی در رشته‌های کاراته، ژیمناستیک، شمشیربازی،‌ووشو و دوومیدانی بود. دو رشته گلبال و کبدی هم در جایگاه دوم قرار گرفتند. والیبال هم همچون سال‌های گذشته عنوان سومی را از آن خود کرد.

سال 96:

در سال 96 وضعیت تیم‌داری دانشگاه آزاد همچون سال‌های گذشته نبود و تنها در رشته‌های ایروبیک، شمشیربازی و دوومیدانی در لیگ حضور داشتند که از البته هر سه رشته عنوان قهرمانی را به دست آوردند.

منبع: آنا

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۸۶۹۷۵۶۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

باید دیوارکشی‌های میان رشته‌های مختلف را برداریم

به گزارش گروه پژوهش خبرگزاری علم و فناوری آنا، در این نشست محمدهادی همایون معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد در خصوص چرایی تشکیل این رویداد گفت: در دانشگاه، نظام اجرایی و دسته‌بندی داریم بطوریکه مدیران و کارمندان در سلسله مراتبی که قرار دارند با همدیگر ارتباط کاری دارند و نسبت به هم شناخت دارند در حالی که در نظام علمی اساتید همدیگر را نمی‌شناسند و خیلی نسبت به هم شناخت ندارند و برای این‌که این ارتباط‌ها و همفکری میان اساتید و هیئت‌علمی برقرار شود سعی کردیم تا این نشست را برگزار کنیم. باید گفت که گروه‌های رشته‌ای در دانشگاه آزاد در ۱۸ دسته‌بندی قرار می‌گیرند و با توجه به این حجم از گستردگی؛ هدایت و جمع‌بندی نسبت به موضوعات و مشکلات دانشگاه و رشته‌ها و همچنین شنیدن صحبت‌های اساتید کار سختی است که نیاز به برگزاری این چنین برنامه‌ها و شنیدن نقطه نظرات بیش‌ازپیش احساس می‌شود.

وی ادامه داد: برای این‌که نبض کاری و مسیر راه دانشکده‌ها را تعریف کنیم سعی کردیم تا بر اساس الگوی تمدن نوین اسلامی رهبری که به ۵ مرحله اشاره کردند بر آن اساس گام برداریم. در این مسیر سه مرحله را برای تحول علوم انسانی، اسلامی در پیش داریم که مرحله اول آن سازمان‌دهی است که بر اساس آن قرار است علوم انسانی را به عرصه رسانه و هنر متصل کنیم.

در نظام دانشی جدید در نظر داریم که با تخصیص دانشکده‌های جدید به واحد‌ها (به‌اصطلاح دانشکدگان) به سازمان‌دهی بهتری دست پیدا کنیم تا تعامل‌ها در سطح حداکثری خود قرار گیرند و دائم در حال سنجش مبانی تحول رشته وضعیت رشته‌ها هستیم تا بر اساس یک سیاست گذرای صحیح اقدام به تصمیم‌گیری کنیم. باید گفت که هنر و رسانه همه موجودیت ما را تقویت می‌کند و باید همه علوم را ذیل این رشته‌ها قرار دهیم.

وی خاطر نشان کرد: در صدد هستیم تا با پیوند هنر و رسانه یک معنای جدید را رقم بزنیم و در این مکان با حضور شما اساتید با تجربه تقاضا دارم تا اگر راهکار و پیشنهادی برای این پیوند میان هنر و رسانه با سایر رشته‌های علوم انسانی دارید حتماً بیان کنید. حتی می‌توان فراتر از آن به سراغ معنا و ارتباط‌هایی با رشته‌های مهندسی و پزشکی هم رفت.

همایون بیان کرد: بدون شک اگر به حلقه مفقوده ارتباطی میان گفتگو‌های علوم انسانی با بقیه علوم جدی‌تر نگاه شود می‌توان امیدوار بود که تأثیرگذاری بسزایی را میان سایر قالب علوم شاهد باشیم و به نتایج خوبی دست پیدا کنیم. همان‌طور که زیست‌فناوری تمدن غرب، بدون مبانی علوم انسانی امکان‌پذیر نبود و با تلفیق آن در علوم انسانی در هم تنیدگی ایجاد شده است ما هم باید به سراغ اجرایی کردن این موضوع برویم چون امتحان خود را پس داده است و نشان داده که چقدر این ترکیب می‌تواند موفق ظاهر شود. باید همه ظرفیت‌ها را یکپارچه کنیم و دیوارکشی‌های میان رشته‌های مختلف را برداریم و با مدیریت صحیح وارد بحران‌ها نشویم.

گفتنی است در این نشست شریف‌زاده مدیر کارگروه کشوری، حمیده جعفری رئیس دانشکده هنر و معماری تهران جنوب، قیومی معاون اندیشکده مطالعات راهبردی دانشگاه آزاد، خانم شاه منصوری رئیس دانشکده ارتباطات، خانم مجیدی رئیس دانشکده بین‌الملل و جمعی دیگر از اساتید به ارائه پیشنهاد‌ها و نقطه نظرات خود در خصوص مسائل مختلف پرداختند.

مطرح شدن ترسیم سند نقشه راه برای دانشکده و هماهنگ نبودن ضوابط خلق اثر هنری با معیارهای دانشگاه آزاد، احیای هنرهای سنتی و احترام به هنرمندان و فراهم کردن فرصت ارائه و تبلیغ آثار هنری آن‌ها از هر تریبون رسانه‌ای به مخاطب، رفع نواقص و قوانین مدون نشده در حوزه رسانه که به جرائم رسانه‌ای منجر شده، تعیین تکلیف رسانه در حوزه مدرنیته و دنیای تکنولوژی و ارتباط آن با شبکه‌های اجتماعی، فراهم شدن فرصتی برای استفاده کاربردی و عملیاتی از  تحقیقات و دستاوردهای اساتید و پژوهشگران و پایان‌نامه‌های دانشجوهای مقاطع دکتری، تعیین سازوکاری درست از رشته‌های موجود در دانشگاه آزاد اسلامی و ارتباط آن با گفتمان اسلامی، مخالفت با ادغام دانشکده هنر و رسانه و ایجاد دانشکده‌ای با این عنوان، راه‌اندازی  پلاتو برای دانشجویان سینما در دانشگاه علوم تحقیقات از جمله موارد مورد بحث در این نشست بود که توسط اساتید و اعضای هیئت‌علمی با رئیس و معاون علوم انسانی دانشگاه آزاد مطرح شد.

انتهای پیام/