آمار اشتغال مبتني بر واقعيت باشد
تاریخ انتشار: ۲ خرداد ۱۳۹۷ | کد خبر: ۱۸۷۲۸۳۶۸
خبرگزاري آريا - شهرکرد- ايرنا- سرپرست معاونت هماهنگي امور اقتصادي و توسعه منابع استانداري چهارمحال و بختياري با انتقاد از ارائه آمار ضد و نقيض اشتغال بر شفاف سازي اطلاعات اين حوزه تاکيد کرد.
به گزارش ايرنا، ملک محمد قربانپور روز چهارشنبه در کارگروه تخصصي اشتغال اين استان افزود: آمارها مبناي برنامه ريزي است و چنانچه آمارهايي که در اختيار داريم مبتني بر واقعيت نباشد در رسيدن به اهداف خود با مشکل مواجه مي شويم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وي ادامه داد: در همين راستا ضروري است تا مسئولان دستگاه هاي مختلف با برگزاري نشست هاي متعدد و يکسان سازي اطلاعات خود از ناهماهنگي هاي بين بخشي جلوگيري کنند.
قربانپور با بيان اينکه براي رفع مشکل بيکاري اعتبارات خوبي در نظر گرفته شده است، تصريح کرد: اين در حالي است که مشکل اصلي اين حوزه ناهماهنگي در فرايندهاست و بايد دستگاه هاي اجرايي در اين خصوص هم راستا شوند.
مديرکل تعاون، کار و رفاه اجتماعي چهارمحال و بختياري نيز در اين نشست با اشاره به طرح هاي در حال اجرا در استان اظهار کرد: طرح مشاغل خانگي با اختصاص اعتباري بالغ بر 225 ميليارد ريال از مهمترين اين طرح هاست که از ابتداي اجراي اين طرح تاکنون در حدود 4 هزار طرح به بانک هاي عامل معرفي شده است.
حفيظ الله فاضلي همچنين به طرح اشتغال روستايي و عشايري در استان اشاره کرد و گفت: تاکنون 279 طرح در کميته هاي شهرستاني بررسي شده که از اين تعداد 159 طرح با اعتباري بالغ بر 860 ميليارد ريال به تصويب رسيده و به بانک هاي عامل معرفي شده است.
وي اجراي طرح اشتغال فراگير با اعتبار 4 هزار ميليارد ريال را از ديگر طرح هاي اجرايي در استان برشمرد و افزود: در اين طرح در قالب 11 رسته شغلي 686 متقاضي در سامانه کارا ثبت نام کرده که از اين تعداد 99 طرح به تصويب رسيده و براي دريافت تسهيلات به بانک هاي عامل معرفي شده است.
به گزارش ايرنا، در اين نشست با راي حاضران 17 طرح براي ثبت در رسته هاي شغلي سامانه کارا به تصويب رسيد.
چهارمحال و بختياري طي سالهاي اخير با دارا بودن بالاترين نرخ بيکاري در رتبه هاي نخست تا سوم بيکاري در کشور جاي گرفته است.
طبق گزارش مرکز آمار ايران، چهارمحال و بختياري در پاييز 96 با 21 درصد نرخ بيکاري پس از استان کرمانشاه بالاترين جمعيت بيکار را در کشور به خود اختصاص داده است.
7363/6021
انتهاي پيام /*
منبع: خبرگزاری آریا
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.aryanews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری آریا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۸۷۲۸۳۶۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
طهرانچی: تربیت نسل جوان مبتنی بر توانمندی و سودمندی است
به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، دکتر محمدمهدی طهرانچی، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در نخستین نشست هماندیشی اعضای هیئتعلمی گروههای آموزشی هنر ارتباطات و رسانه که امروز بعد از ظهر در سازمان مرکزی برگزار شد، گفت: اگر دانشگاه مفاخر است بخاطر وجود اعضای هیئتعلمی است و قدر شما را نیک میداریم.
دکتر طهرانچی ادامه داد: برای اینکه شما بتوانید نقشآفرینی جدی داشته باشید، سعی کردیم تحولی در ساختار ایجاد کنیم؛ اما این واژگان کجاست و به چه سمتی میرویم.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی اظهار کرد: از بعد از دوره جدیدی که غرب سکاندار مدیریت علم جهانی را دست گرفت بعد از نیوتن تقسیم بندی شروع شد؛ گذار از علوم انسانی و علوم طبیعی انجام شد و مفهومی را تحت عنوان ساینس و علم تناورتر کرد.
دکتر طهرانچی ادامه داد: هماهنگ شدن نظام آموزش عالی در مفهوم دیزاین خلق بشر بزرگترین ضربه را وارد میکند و هر چه جلوتر رفتیم بیگانهتر شدیم.
وی با بیان اینکه این دوره در درون خود مولود دیگری به نام فناوری داشت، اظهار کرد: فناوری بیرحمانه حاکم شد و مسئله علم تکنولوژی شد و مسئله تکنولوژی به توسعه تبدیل شد و این مسئله شتابان پیش میرود.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به اینکه از زمان صفویه با جلوههای علم غرب مواجه شدیم، ابراز کرد: در این دوره یکی از سه نفر به نقاشی اعزام شد؛ آنچه در هنر ما به عنوان سازمانیافته مطرح شد، رشتههایی است که با رسمیت شناخته میشود.
دکتر طهرانچی ادامه داد: هنر معماری ایرانی با معماری برآمده از معماری گذشته تطابق ندارد آنچه رشته هنر دارد، برگرفته از رشته معماری در غرب است.
وی با بیان اینکه نظام دانشگاه هیچگاه نمیتواند خط را به عنوان رشته هنری در خود پرورش دهد، اظهار کرد: هیچ مهندس ایرانی نمیتواند مبتنیبر آجر گنبد آنچنانی داشته باشد.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به اینکه صنعت دانشگاه در خود هیچ زایندگیای ندارد، ابراز کرد: نکته مهم این است که در تعریف دانشگاه اختلاف ایجاد شده است. جامعه و دانشگاه در غرب کارکرد تعاملی سختی دارد. دانشگاه گلخانه ساخت جامعه و تمدن غربی است؛ تحولاتی که در سیر جامعه غربی است، در دانشگاه بروز و ظهور دارد.
وی با بیان اینکه تمام نظام دانشگاه برای ساخت جامعه است، اظهار کرد: نفسمان با قرابت با جامعه انجام میشود و به شیر نفت متصل نیست. اقبال اجتماعی نیاز ما را تامین میکند و نسخههای وارداتی از جانب مردم اقبالی ندارد، رشتهها مورد توجه مردم نیست؛ بنابراین کسی تمایلی به درس خواندن ندارد.
دکتر طهرانچی تصریح کرد: کل ورودی رشته تاریخ ۱۱ نفر بوده است. مگر میشود هنر زنده باشد، ادبیات فارسی نباشد و ۱۸۰ نفر در ادبیات فارسی و در ادبیات زبان انگلیسی ۱۰ هزار نفر ورودی داشته باشیم؛ این موارد با یکدیگر تطابق ندارد.
دکتر طهرانچی ابراز کرد: تربیت نسل جوان تربیت به توانایی است و مبتنیبر دانایی نیست. نسل جوان تواناییمحور فکر میکند.
از ذهن پیچیده دیگر خبری نیست
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی تشریح کرد: دانشگاه آزاد اسلامی مبتنیبر توانایی و سودمندی است. کل ورودی ریاضی در دانشگاه آزاد اسلامی ۴۸، فیزیک ۵۴، نساجی ۷۰؛ اما طراحی و دوخت ۱۰ هزار دانشجو داریم. اینکه در مدرسه ۱۸ درصد از دانشآموزان به رشته ریاضی سوق پیدا میکنند نشاندهنده این است که از ذهن پیچیده دیگر خبری نیست.
وی با بیان اینکه بایستی بتوانم دانشگاه را از این مسیر عبور دهم، ادامه داد: برای ماندن علم و هنر در این سرزمین اندیشه و طرح نو لازم است و مبتنیبر این شناخت، دانشگاه را احیا کرد. ذات رشته هنر اقامت و بستگی به همراه میآورد و باید بهگونه دیگر دید تا نجات داد.
ظرفیت ایران در ادبیات فارسی تهاجمات را به زانو درمیآورد
دکتر طهرانچی افزود: اگر مغول حمله کرد، ملت از حمله مسجد گوهرشاد ایجاد کردند. اصالت نیز در این مورد مطرح است. ظرفیت این کشور در ادبیات و هنر به اندازهای است که میتواند تهاجمات اینچنینی را به زانو درآورد.
وی با بیان اینکه اگر ایران بتواند فرهنگ و اجتماع خود را حفظ کند، هیچ حملهای نمیتواند این کشور را ویران کند، اظهار کرد: آنگاه که هنر و علم کشور نتواند تربیت جوانان را داشته باشد و جوانان با دارایی آشنایی نداشته باشند، ایرانی نمیماند.
دکتر طهرانچی در پاسخ به سوال مبنیبر اینکه دانشگاه در حفظ جامعه و هنر چه کرده است، ادامه داد: دانشگاه جامعه را میسازد. تربیت آینده در دست این سازمان است و دانشگاه باید سهم خود را ایفا کند.
دانشگاه باید هویت جمعی داشته باشد
وی افزود: زمانیکه یک دانشگاه هویت چندپاره دارد، یعنی هویت ندارد. دانشگاه آزاد اولین بار است که پای هویت جمعی ایستاده است و در آییوآر رتبه ۱۸۰ تا ۱۹۰ را کسب کردیم؛ همین امر منجر شد که کسی دیگر ما را چند قسمتی نکند.
دکتر طهرانچی با بیان اینکه نظام یکپارچه پاسخ قرار دادیم، اظهار کرد: ۶۴ گروه کشوری داریم؛ دانشگاه به عنوان سازمان علم تشکیل شده است و مشروطیت آن گروههاست.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به اینکه هویت دانشگاه در تهران ۲۲ پارچه بود، ابراز کرد: اساسا هیچ هویتی نداشتیم و باید هویت جمعی داشته باشیم.
دکتر طهرانچی با بیان اینکه رسانه یکی از بحثهای جدی است، اظهار کرد: باید بنگریم که رسانه چهزمانی میتواند هویت پیدا کند.
وی افزود: چیزی که باعث میشود دروغ اینترنشنال باور شود، هنر رسانه است؛ همانطور که داعش فیلمی باورکننده برای کشتن آدمها ساخت. هنر و رسانه یکی از موضوعات جدی کشور برای تربیت نسل جوان است.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه غرب متوجه شد که رشته نمیتواند مسائل را حل کند، ادامه داد: رشته نمیتواند پاسخگو باشد و مسئله را حل کند، و سپس به بینرشته و بعد چندرشتهای و در آخر به فرارشتهای روی آوردند.
دکتر طهرانچی با بیان اینکه دنیا به این رسیده که مسائل تکرشتهای نیست، اظهار کرد: یکی از مسائل بلاشک در دنیا هنر و رسانه است؛ هنر باید در تعلیم و تربیت نیز نقش بازی کند.
انتهای پیام/