مصاحبه از پذیرفته‌شدگان آزمون مدیران مدارس هفته آینده برگزار می‌شود
تاریخ انتشار: ۳ تیر ۱۳۹۷ | کد خبر: ۱۹۳۳۰۴۰۶
مدیرکل آموزش متوسطه اول وزارت آموزشوپرورش بیان کرد: مرحله اول آزمون انتخاب و انتصاب مدیران مدارس 30 خرداد ماه برگزار شد و 6 هزار و 500 نفر با قبولی در این آزمون، به مرحله دوم راه پیدا کردند.
عظیم محبی، مسئول کمیته فرآیند انتخاب و انتصاب مدیران مدارس در گفت‌و‌گو با خبرنگار گروه اجتماعی خبرگزاری آنا با توجه آزمون انتخاب و انتصاب مدیران که در مورخ 30 خرداد برگزار شد، گفت: در این دوره که آزمون به صورت آزمایشی در مناطق مرکزی استان‌هایی که اعلام نیاز کرده بودند، 10 هزار نفر برای شرکت در آزمون ثبت نام کرده بودند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی با بیان اینکه 3 هزار نفر در روز آزمون غیبت داشتند، افزود: 7 هزار نفر در مجموع در مرحله اول آزمون شرکت کردند.
مدیرکل آموزش متوسطه اول وزارت آموزشوپرورش یادآور شد: از بین شرکت‌کنندگان 6 هزار و 500 نفر پذیرفته شدند و تنها 500 نفر موفق به کسب نصاب نمره قبولی نشدند.
محبی با بیان اینکه از هفته آینده مصاحبه از پذیرفته‌شدگان آغاز می‌شود، بیان کرد: مصاحبه در سه بخش شخصیتی، مدیریتی و تسلط به قوانین انجام می‌شود. چارچوب مصاحبه و نحوه انجام آن توسط وزارت آموزشوپرورش تدوین شده که قرار است تا پایان هفته به استانها ابلاغ شود.
وی یادآور شد: باید در بخش مصاحبه شخصیتی یک فرد روانشناس، در بخش مدیریتی یک فرد صاحب نظر حوزه مدیریت و یکی از مدیران موفق منطقه و در بخش آشنایی با قوانین معاونان آموزشی، مالی و پرورشی اداره آموزشوپرورش حضور داشته باشند.
مسئول کمیته فرآیند انتخاب و انتصاب مدیران مدارس ادامه داد: امسال سه هزار مدرسه در مناطق مرکزی استانها اعلام نیاز برای انتصاب مدیر کرده‌اند که از بین پذیرفته شدگان، افرادی که در آزمون، مصاحبه و سوابق عملکردی بیشترین امتیاز را کسب کرده باشند به مدارس راه پیدا می‌کنند و اطلاعات مابقی در بانک اطلاعاتی انتخاب و انتصاب ثبت می‌شود.
وی افزود: از سال آینده آزمون به صورت سراسری در کشور برگزار می‌شود و پذیرفته شدگان هر منطقه به مدارس مورد نظر اعزام می‌شوند.
محبی در پاسخ به سوالی مبنی براینکه افرادی که امسال اطلاعاتشان در سامانه ثبت می‌شود در چه مواقعی در پست مدیریت مشغول به کار می‌شوند، خاطرنشان کرد: اطلاعات افراد در سامانه هر منطقه ذخیره می‌شود. برای مثال اگر فردی در مشهد بیش از ظرفیت، پذیرفته شده باشد اطلاعاتش در سامانه ثبت می‌شود و سال آینده اگر مدرسه‌ای در همان منطقه اعلام نیاز برای مدیر داشته باشد از این فرد به عنوان مدیر استفاده می‌شود. اما اگر سال آینده تعداد مدیران مورد نیاز مشهد بیش از اطلاعات بانک منطقه باشد مجدد آزمون برگزار می‌شود.
مدیرکل آموزش متوسطه اول وزارت آموزشوپرورش بیان کرد: هر ساله آزمون انتصاب و انتخاب مدیران مدارس برگزار می‌شود تا ما به بانک جامعی از فرهنگیان واجد شرایط دست پیدا کنیم.
منبع: آنا
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۹۳۳۰۴۰۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
برنامه‌های هفته معلم در کردستان مدرسه‌محور می‌شود
مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان از ضرورت مدرسه‌محور کردن برنامه‌های هفته معلم خبر داد. - اخبار استانها -
به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، هاشم ناظمی‌جلال در جریان سفر خود به منطقه موچش با حضور در نشست شورای اداری آموزش و پرورش این منطقه در سخنانی ضمن قدردانی از زحمات رئیس و مجموعه همکاران این منطقه به بیان وضعیت آموزش و پرورش و ویژگی‌های این منطقه پرداخت.
وی با بیان اینکه یکی از مولفه‌های بسیار مهم در راستای اعتلای آموزش و پرورش، مردمی‌سازی و جلب مشارکت عمومی در برنامه‌های آموزش و پرورش است، اظهار داشت: تعلیم و تربیت باید پویا باشد و از تمام ظرفیت‌های خارج از دستگاه برای تحقق پویایی آن استفاده شود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان این ظرفیت‌ها را مایه پیشرفت و تعالی همه‌جانبه این دستگاه عنوان و بر ایفای نقش مثبت همکاران اداری آموزش و پرورش در این راستا تأکید کرد.
وی یکی از ظرفیت‌ها و مناسبت‌های مهم در جریان مردمی‌سازی را توجه ویژه به هفته گرامیداشت مقام معلم دانست و با اشاره به بیانات رهبر انقلاب در دیدار سال 96 با فرهنگیان، تصریح کرد: برنامه‌های گرامیداشت هفته معلم باید با همراهی سایر دستگاه‌ها و با برنامه‌ریزی مطلوب در این زمینه انجام شود.
ناظمی‌جلال از ضرورت مدرسه محور کردن برنامه‌های هفته معلم خبر داد و با بیان اینکه باید در تمامی مدارس استان به نحو احسن به جایگاه معلم توجه شود، افزود: اولویت آموزش و پرورش در اردیبهشت‌ماه، باشکوه برگزار کردن برنامه‌های هفته گرامیداشت مقام معلم است.
وی در بخش دیگر سخنان خود با اشاره به وضعیت موچش، یک‌دست بودن مدارس این منطقه از باب نوع مدارس را فرصت ارزشمندی برای تحقق عدالت آموزشی و توجه ویژه به مدارس عادی دولتی دانست و بر ضرورت برنامه‌ریزی در این حوزه تاکید کرد.
مدیرکل آموزش و پرورش اشتان کردستان وضعیت نیروی انسانی در این منطقه را نسبت به شهرستان‌ها و مناطق دیگر استان مطلوب توصیف و نسبت دانش‌آموز به معلم را 14 عنوان کرد.
وی این نسبت را در مقایسه با دیگر شهرستان‌ها، عدد قابل ملاحظه و قابل اتکایی ذکر کرد و اذعان داشت: عدم کمبود حاد نیروی انسانی در منطقه موچش، دست مدیران این منطقه را برای برنامه‌ریزی بهتر باز گذاشته است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان در بخش پایانی سخنان خود داشتن اولویت در کارها را یکی از ضروریات کار مدیریتی در آموزش و پرورش خواند و با اشاره به تجربه‌های موفق گذشته در این زمینه، بر تعریف برنامه کاری در تمامی حوزه‌ها تأکید کرد.
ناظمی‌جلال ابراز داشت: امیدواریم این سفر سبب پیگیری بیشتر برای حل مشکلات مختلف در حوزه‌های آموزشی و پرورشی شود.
در ادامه این نشست مراد خیرآبادی رئیس آموزش و پرورش منطقه موچش و معاونین و کارشناسان اداری به بیان اقدامات و مشکلات آموزش و پرورش در منطقه پرداختند.
انتهای پیام/486/
منظور از «خانم بازیگر» در اعترافات تتلو که بود؟