چرا سیندرلا هنوز هم مخاطب دارد؟ / نیازهای کودکان را درست بشناسیم
تاریخ انتشار: ۸ تیر ۱۳۹۷ | کد خبر: ۱۹۴۲۷۰۳۴
به گزارش جام جم آنلاین،هادی مقدم دوست نویسنده و کارگردان سینما و تلویزیون در پاسخ به اینکه نیازهای کودکان و نوجوانان امروز چیست، گفت: پاسخ این سوال خیلی سخت است و کشف آن مثل راز است که برای پی بردن به آن به تحقیق و پژوهشِ بسیار نیاز است.
کارگردان فیلم تحسین شده «سر به مهر» افزود: انیمیشن «سیندرلا» تولید 40 سال پیش است، اما همچنان بچه های امروز آن را دوست دارند و می بینند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
مقدم دوست در پاسخ به اینکه چه راهکاری برای پیشرفت سینمای کودک پیشنهاد می دهد، توضیح داد: مهمترین دستور کار این است که نیازهای بچه ها را بررسی کنیم و این حرف به معنای این نیست که دنبال اکران خوب برای فیلم ها، سرمایه گذاری و استفاده از فناوری های جدید برای ساخت فیلم ها نباشیم، اما باید در وهله اول مخاطب شناسی صورت گیرد و باید بدانیم کودکان امروز چه نیازهایی دارند.
وی ادامه داد: زمانی که توانستیم این نیازها را شناسایی کنیم، ایده های فیلمسازی نیز به تدریج شکل می گیرند. فیلم ها مورد استقبال مخاطبان ویژه شان یعنی کودکان قرار می گیرند و سرمایه گذاران به ساخت این نوع فیلم ها رغبت پیدا می کنند.
مقدم دوست با اشاره به اینکه جشنواره بین المللی فیلم های کودکان و نوجوانان به رونق سینمای کودک کمک کرده است، گفت: این جشنواره نسبت به سینمای کودک حساسیت ایجاد می کند و از این نظر اهمیت دارد. اگر روزی چراغ این جشنواره خاموش شود، دیگر هیچ نشانه ای از توجه جدی به سینمای کودک دیده نمی شود زیرا در حال حاضر مهم ترین شاخصه توجه به این سینما، جشنواره بین المللی فیلم های کودکان و نوجوانان است.
این نویسنده در پایان خاطر نشان کرد: سینمای ایران بدون این جشنواره غیرقابل تصور است و اگر زمانی برگزار نشود، همین تعداد محدود فیلم های کودک و نوجوان هم تولید نمی شود. این جشنواره تذکری برای اهمیت حیات سینمای کودک است و برگزاری مستمر آن منجر به کاهش فیلم های کم مایه در حوزه کودکان و نوجوانان می شود.
گفتنی است سی و یکمین جشنواره بین المللی فیلم های کودکان و نوجوانان به دبیری علیرضا رضاداد 8 الی 14 شهریور 97 در شهر اصفهان برگزار می شود.
منبع: جام جم آنلاین
کلیدواژه: جشنواره فیلم کودک و نوجوان هادی مقدم دوست
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت jamejamonline.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «جام جم آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۹۴۲۷۰۳۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
معلمان پرچمدار زنده نگه داشتن هویت ایرانی اسلامی در کودکان و نوجوانان هستند
مشاور وزیر آموزش و پرورش گفت: یکی از مهمترین موارد انتظار از معلمان این است که احساس هویت ایرانی و اسلامی را در کودکان و نوجوانان زنده نگه دارند تا کودکان و نوجوانان به ایرانی بودن خود افتخار کنند.
به گزارش خبرگزاری ایمنا از کردستان و به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش کردستان، فرشته حشمتیان امروز _چهارشنبه نوزدهم اردیبهشت_ در آئین استانی گرامیداشت مقام معلم و تجلیل از معلمان نمونه استان کردستان در سنندج اظهار کرد: معلمی پیشه انبیای الهی است و همان طور که پیامبران پیام آور خداوند تبارک و تعالی برای آدمیان بودند، معلمان نیز هدفی مشابه و مقدس دارند.
وی رسالت معلمان را شنوا کردن گوشها و بینا ساختن چشمها دانست و افزود: معلم راهنمای کشف گنجینههای علم و معرفت بوده و همان کیمیاگری است که با اکسیر دانش، مس وجود آدمی را به زر تبدیل میکند.
مشاور وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه معلمان در واقع معمار آینده هستند، خاطرنشان کرد: معلمان با علم و آگاهی زمینه ساز موفقیتهای بزرگ هستند و با تعلیم و تربیت نونهالان، آینده کشور را میسازند.
حشمتیان ادامه داد: یکی از مهمترین موارد انتظار از معلمان این است که احساس هویت ایرانی و اسلامی را در کودکان و نوجوانان زنده نگه دارند تا کودکان و نوجوانان به ایرانی بودن خود افتخار کنند.
وی گفت: اثرگذاری و اثربخشی جامعه فرهنگیان باید به نحوی باشد که سایر اقشار جامعه از شأن معلمان دفاع کنند.
مشاور وزیر آموزش و پرورش، نهاد آموزش و پرورش را مسئول تربیت نسل آینده و توانمند کردن دانش آموزان برای پذیرفتن مسئولیت در آینده دانست و اضافه کرد: مردم میبایست در ارتقای آموزش و پرورش نقش آفرینی کنند که یکی از کارهای اساسی و اصلی آموزش و پرورش مردمیسازی آن با بهرهگیری از خانوادهها است.
حشمتیان در این آئین به فعالیت ستاد روایت پیشرفت آموزش و پرورش نیز اشاره کرد و افزود این ستاد ذیل ستاد ملی روایت پیشرفت دولت فعالیت میکند.
روند انتخاب معلمان نمونه استانی و کشوریهاشم ناظمیجلال، مدیرکل آموزش و پرورش کردستان نیز در این آئین اظهار کرد: اعتلای فرهنگ عمومی تکریم معلمان کوشا، تقویت خودباوری و ایجاد انگیزه و تقویت جایگاه اجتماعی معلمان در جامعه و مدارس، از اهداف برنامههای گرامیداشت مقام معلم است.
وی از اجرای این برنامه شناسایی معلمان نمونه در چهار سطح مدرسهای، منطقهای، استانی و کشوری خبر داد و افزود: ۴۵۰۰ نفر از فرهنگیان استان در این برنامه شرکت کردند.
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان ادامه داد: ۲۵۰۰ نفر از این تعداد به مرحله شهرستانی راه یافته و ۵۱ نفر نیز موفق به راه یابی به مرحله استانی شدند.
ناظمیجلال به برگزیده شده معلمان نمونه در سطح کشور و استان نیز پرداخت و گفت: آقای آرمان حسنی از منطقه زیویه، به عنوان معلم نمونه کشوری برگزیده شد و سه فرهنگی دیگر نیز منتخب استانی برنامه شناسایی معلمان نمونه شدند.
وی همچنین به عوامل کیفیت بخشی نیز اشاره کرد و گفت: شش نفر از فرهنگیان کردستان به عنوان عوامل نمونه کیفیتبخشی در سطح استان معرفی انتخاب شدند.
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان به رویکرد متفاوت وزارت آموزش و پرورش در برنامه شناسایی معلمان نمونه نیز پرداخت و گفت: امسال برنامههای هفته گرامیداشت مقام معلم و شناسایی معلمان نمونه با محوریت خانوادهها و اقشار مختلف جامعه صورت گرفته است.
در ادامه این آئین، گروه موسیقی هنرستان ماموستا هژار و دکلمه دانشآموزی به اجرای برنامههای خود پرداختند.
در پایان برنامه نیز از معلم نمونه کشوری، معلمان نمونه استانی، پیشکسوتان نمونه فرهنگی، معلمان نمونه جهادگر و نیز دو مربی افتخارآفرین کردستانی که به همراه تیم والیبال دانش آموزان قهرمان جهان شدند، تقدیر به عمل آمد.
کد خبر 751739