به نقل از «باشگاه خبرنگاران»

در روند ارتقاء اساتید دانشگاه متأسفانه نگارش مقاله علمی در نشریات خارجی اصالت پیدا کرده است

تاریخ انتشار: ۹ تیر ۱۳۹۷ | کد خبر: ۱۹۴۴۳۵۹۴

به گزارش  حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان؛ جلسه 154 شورای تخصصی تحول و ارتقاء علوم انسانی شورای عالی انقلاب فرهنگی به ریاست  غلامعلی حداد عادل برگزار شد.

در ابتدای این جلسه ضمن گرامیداشت یاد و خاطره مرحوم حجت‌الاسلام‌والمسلمین احمد احمدی گفت: ایشان در هر جا وارد شد از سر احساس تکلیف بود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی افزود: مرحوم دکتر احمدی به‌عنوان یک عضو پیشکسوت شورای عالی انقلاب فرهنگی در هر سنگری که به انقلاب خدمت کرد منشأ خیروبرکت بود.

پس از سخنان حداد عادل و با پیشنهاد کارگروه هنر و معماری، دکتر کتایون تقی‎زاده آذری، دکتر محمدرضا حافظی و دکتر مجتبی رفیعیان با رأی مثبت اعضا به عضویت این کارگروه درآمدند.

در ادامه جلسه سرفصل‌های درسی و برنامه آموزشی رشته "روانشناسی تربیتی" در مقطع کارشناسی ارشد مورد بحث و بررسی قرار گرفت و گزارش تدوین شود. در کارگروه مربوط به‌توسط یکی از اعضای کارگروه روانشناسی ارائه شد.

در این گزارش با اشاره به روند تدوین این سرفصل‌ها بر مبنای اصول مطرح تحول و ارتقاء علوم انسانی اسلامی سازی، به‌روزرسانی، کارآمدی و بومی‌سازی، برخی مشکلات این طرح علمی نیز مورد تشریح و بررسی قرارگرفت.

در بخش دیگری از این گزارش و پیرامون موارد مطرح شده این برنامه درسی در نظر گرفتن سرفصل‌هایی پیرامون تعلیم و تربیت اسلامی و فلسفه اسلامی تعلیم و تربیت مورد اشاره قرار گرفته است.

پس از ارائه این گزارش و با رأی مثبت اعضای شورای تخصصی تحول و ارتقاء علوم انسانی کلیات این برنامه درسی به تصویب رسید و شورا بررسی جزئیات این برنامه درسی را آغاز کرد.

اعضاء در این بخش با اشاره به لزوم در نظر گرفتن یک سرفصل درسی با عنوان روانشناسی با رویکرد اسلامی مواردی مانند بررسی نظرات روان‌شناسانه فلاسفه مسلمان نیز را مورد تأکید قراردادند.

اعضا همچنین موارد ذیل را مورد تأکید قراردادند: توجه به علوم شناختی، رعایت اختصار در حیطه‌بندی اهداف سرفصل‌های درسی، تفکیک بین مفهوم پرورش و مفهوم تربیت، تبیین دقیق اهداف این برنامه درسی در تربیت نیروی انسانی متخصص و در نظر گرفتن نقش فضای مجازی در تعلیم و تربیت.

حدادعادل در این جلسه ضمن انتقاد از اصالت پیدا کردن صورت و ظاهر در مدیریت آموزش عالی گفت: در روند ارتقاء اساتید دانشگاه متأسفانه نگارش مقاله علمی در نشریات خارجی اصالت پیدا کرده است.

وی افزود: اصولاً در بسیاری از موارد، نگرش ما با نگرش این نشریات تفاوت اساسی دارد و این موضوع مشکلات فراوانی را ایجاد کرده است.

بر پایه همین گزارش پس از بیان نظرات و پیشنهادهای اعضاء با این برنامه درسی به تصویب رسید و مقرر شد تا این برنامه درسی در کارگروه علوم تربیتی و در شورای تخصصی حوزوی نیز مورد بحث و بررسی قرار گیرد.

پروین کدیور، عضو کارگروه تخصصی روانشناسی و طراح این سرفصل، در پاسخ به موارد مطرح شده طی سخنانی گفت: موضوع اصلی در این زمینه شناخت متعلم و فراگیرنده است.

در پایان مفاد سرفصل کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی به همراه سرفصل دکترای این رشته به معاونت ارتباط با حوزه علمیه دبیرخانه شورای تحول ارجاع شد تا نظر اساتید مرتبط حوزه نیز درباره این برنامه کسب شود.

همچنین این سرفصل به کارگروه علوم تربیتی نیز ارجاع شد تا نظرات اساتید آن کارگروه نیز در این برنامه درسی لحاظ گردد و چنانچه این فرآیند به نتیجه‌ای مورد توافق طرفین منتهی شد این سرفصل مصوب تلقی می‌شود و در غیر این صورت دوباره در جلسه شورای تحول مطرح خواهد شد.

انتهای پیام/

منبع: باشگاه خبرنگاران

کلیدواژه: اخبار دانشگاهی اخبار علمی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۹۴۴۳۵۹۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

هشدار محققان گوگل: کاربران ممکن است به دستیار‌های هوش مصنوعی وابستگی عاطفی پیدا کنند

محققان گوگل می‌گویند با وجودی که دستیار‌های هوش مصنوعی ابزار‌هایی مفید و کاربردی هستند، اما می‌توانند کاربران را از نظر عاطفی بیش از حد به خود وابسته کنند. این وابستگی عاطفی می‌تواند پیامد‌های اجتماعی منفی به‌دنبال داشته باشد.

دستیار‌های هوش مصنوعی این روز‌ها بیش‌از‌پیش درحال توسعه هستند و تقریباً در تمامی پلتفرم‌ها به ابزاری کاربرپسند تبدیل شده‌اند. با این شرایط، محققان گوگل در مقاله‌ای در مورد استفاده بیش از حد از آنها و وابستگی عاطفی کاربران نسبت به چنین ابزار‌هایی هشدار می‌دهند.

کاربران در معرض وابستگی عاطفی به هوش مصنوعی قرار دارند
براساس مقاله جدید آزمایشگاه تحقیقاتی DeepMind گوگل، دستیاران هوش مصنوعی پیشرفته و شخصی‌سازی‌شده مزایای بالقوه زیادی به‌همراه دارند و می‌توانند تغییراتی همه‌جانبه در زندگی ما ایجاد کنند. این ابزار‌ها می‌توانند وضعیت کار، آموزش و فعالیت‌های خلاقانه و همچنین نحوه برقراری ارتباط ما را تغییر دهند. محققان این مطالعه می‌گویند اگر توسعه هوش مصنوعی بدون برنامه‌ریزی مدبرانه باشد، می‌تواند به یک شمشیر دولبه تبدیل شود.

این مقاله می‌گوید: «این ابزار‌های غیرطبیعی (مصنوعی) حتی ممکن است محبتی خیالی و رویکردی عاشقانه نسبت به کاربر ابراز کنند. چنین وضعیت‌هایی می‌تواند پایه و اساس ایجاد وابستگی عاطفی طولانی‌مدت به هوش مصنوعی را برای کاربران ایجاد کنند.»

در صورت عدم کنترل این ارتباط، استقلال کاربر ممکن است تحت‌الشعاع قرار گیرد و روی روابط اجتماعی وی تأثیرگذار باشد. هوش مصنوعی حتی می‌تواند جایگزین تعامل انسانی شود.

این خطرات، صرفاً موضوعاتی نظری نیستند. حتی زمانی که هوش مصنوعی در حد یک چت‌بات باشد نیز می‌تواند روی کاربر تأثیر بگذارد. در سال ۲۰۲۳ کاربر پس از چت طولانی با چت‌بات متقاعد شده بود که خودکشی کند.

«ایسون گابریل»، دانشمند محقق در تیم تحقیقاتی DeepMind و یکی از نویسندگان مقاله در توییتی هشدار داد که انواع دستیار شخصی و دستیار‌های شبیه انسان، به‌صورت فزاینده‌ای برخی موضوعات در مورد انسان‌شناسی، حریم خصوصی، اعتماد و روابط مناسب را مطرح می‌کنند. او معتقد است که باید با دقت بیشتری به حوزه‌های اجتماعی و هوش مصنوعی توجه کرد.

باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی فناوری