ایجاد شبکه ارتباطی امام صادق (ع) با نمایندگان خود در نقاط مختلف/رسوخ آداب اسلامی امام در تعامل با دیگران و امانت داری ایشان در بین شاگردانشان

حجت الاسلام و المسلمین رجبی گفت:جنبه دیگری از زندگی امام صادق علیه السلام که در بین شاگرادان ایشان رسوخ کرده بود؛ آداب اسلامی در تعامل با دیگران،رازداری و امانت داری بود.

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ حجت الاسلام و المسلمین محمود رجبی عضو جامعه مدرسین قم در گفتگو با راه آرمان؛ ضمن عرض تسلیت به مناسب فرا رسیدن شهادت امام صادق علیه السلام اظهار کرد: امام صادق علیه السلام برای ترویج فرهنگ دینی و مبارزه با نظام طاغوت طرح های مختلفی را به اجرا در آورده اند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی ادامه داد:ایشان با تربیت شاگردان برجسته ای که هر یک می توانستند جامعه ای را به مسیر درست فرهنگ و سبک زندگی اسلامی هدایت کنند، فعالیت های خود را انجام می دادند؛ شاید می توان گفت تعداد شاگرادان امام صادق علیه السلام  بیش از دیگر ائمه طهارین علیه السلام بوده است.

قائم مقام موسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی(ره) با اشاره به اینکه شاگردان امام شخصیت های برجسته بسیاری هستند، عنوان کرد:این شاگردان درعرصه های مختلفی همچون فقه، کلامی، تاریخی که مرتبط با فرهنگ دینی بوده است،مسائل طب اسلامی درس می آموختند.

حجت الاسلام و المسلمین رجبی با بیان اینکه شاگردان امام با مشرکان و مخالفان مکتب اسلامی و اهل بیت علیه السلام آموزه های آموخته شده خود را به کار می گرفتند، تصریح کرد: از جمله شاگران امام صادق علیه السلام می توان به هشام ابن حکم اشاره کرد که در زمینه کلام شخصیت بسیار برجسته و فقیهی بوده است و در مناظرات مسلط و غالب عمل می کرده است.

عضو جامعه مدرسین قم با اشاره به اینکه شاگردان امام صادق علیه السلام ستارگان درخشان عرصه احادیث فقیهی هستند، اذعان کرد: امام علیه السلام  طراحی ویژه ای برای هدایت تمام اقشار جامعه برای جهت دهی آنها به سوی فرهنگ ناب محمدی و اهل بیت علیه السلام داشتند.

وی با بیان اینکه ایشان در مناظره با ملحدان در زمینه مسائل بنیادین اندیشه اسلامی آنان را به سوی فرهنگ و مبانی عقیدتی اسلامی هدایت می کردند، اظهار کرد: امام صادق علیه السلام پیروان ادیان و فرقه های دیگر را به سوی مکتب اهل بیت سوق می دادند.

حجت الاسلام و المسلمین رجبی تأکید کرد: امام صادق علیه السلام دایره های متحد المرکز که تمامی آنان به نقطه کانونی اسلام ناب محمدی و مکتب اهل بیت علیه السلام منتهی می شد، ایجاد کرده بودند.

قائم مقام موسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی(ره) با اشاره به مطلب فوق عنوان کرد: بر همین اساس بسیاری از مشرکان و پیروان ادیان دیگر به سوی مکتب امام صادق علیه السلام جذب شدند.

وی ادامه داد:ایشان شبکه ارتباطی نزدیکی با وکلا خود داشتند؛ نائبان و نمایندگان امام صادق علیه السلام به نیروهای انقلابی اطلاع رسانی کافی در مسائل شرعی و پاسخگویی به مسائل دینی در نواحی مختلف را انجام می دادند.

عضو جامعه مدرسین قم با بیان اینکه برخی از شاگردان امام صادق علیه السلام در عرصه های طب اسلامی، علوم پایه فعالیت می کردند که تا کنون نیز نام آنها در تاریخ علم ثبت شده است، گفت: ایشان در تبیین غاصب بودن کسانی که حاکمیت اسلامی را غصب کرده اند و به نا حق بر کرسی پیامبر(ص) تکیه زده بودند،روشنگری می کردند.

حجت الاسلام و المسلمین رجبی ابراز کرد: جنبه دیگری از زندگی امام صادق علیه السلام که در بین شاگرادان ایشان رسوخ کرده بود؛ آداب اسلامی در تعامل با دیگران،رازداری و امانت داری بود.

قائم مقام موسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی(ره)  در پایان با اشاره به مطلب فوق خاطر نشان کرد:حتی برخی از یاران ایشان را با وجود شکنجه بسیار اما حاضر به معرفی یاران دیگر نبودند و جان خود را از دست می دادند؛ چنین افرادی تحت تعلیم امام صادق علیه السلام بودند که به این جایگاه انقلابی رسیدند و در عرصه های مختلف برای انتقال فرهنگ اصیل اسلامی و بصیرت افزایی فعالیت می کردند.

انتهای پیام/

منبع: دانا

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.dana.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «دانا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۹۵۸۱۰۲۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

امام صادق(ع) نهضت علمی بزرگی را در جهان اسلام پی‌ریخت

به گزارش خبرنگار مهر، اوج‌گیری فرقه گرایی مذهبی، ورود اندیشه‌های کلامی یونان به حوزه اسلامی و دعوت دینی عباسیان همگی ضرورت تلاش و جهاد علمی را طلب می‌کرد تا اندیشه و معارف اسلامی مکتب اهل بیت علیهم‌السلام با نهضت علمی و اصلاحی بالنده و با پیراستن از آرا و اندیشه‌های ناصواب و التقاطی، از آن‌ها تمایز یابد و مهم‌تر از آن، اصول و قواعد بنیادی اسلام نیز استوار گردد. تجارب تاریخی بعد، بر درستی راه و راهبرد امام علیه‌السلام صحّه نهاد؛ چنان‌که در همه ملل و تمدن‌ها آن‌چه موجب ماندگاری و بقاست، صرف عمل و تکثر عددی پیروان نیست و نبوده است، بلکه اندیشه و تفکر مبتنی بر اصول و قواعد استوار است که ماندگار می‌ماند و مکتبی و دیانتی را مانا می‌سازد.

در دوران آشوب‌زده و بحران‌های سیاسی، دینی و مذهبی که همگی خود را منتسب به دیانت می‌دانستند و در اوج‌گیری فرقه‌ها و تکوین مکاتب و نحله‌های فکری که متأثر از اندیشه‌ورزان دینی بودند، بی‌آن‌که از آبشخور دین بهره‌ای برده باشند، امام صادق علیه‌السلام به صیانت از دین و ترویج ارزش‌های متعالی و ناب آن همت گمارد.

در همین راستا حجت الاسلام حمید احمدی مدیر کمیته فرهنگی آموزشی اربعین در گفت و گو با خبرنگار مهر در خصوص مقام علمی و فکری امام صادق (ع) گفت: امام صادق (ع) با استفاده از سرمایه ارزشمند انسانی تربیت شده در مدرسه دو امام پیشین، نهضت علمی بزرگی را در جهان اسلام پی‌ریخت و با تأسیس مدرسه فقهی که امتداد آن به سایر ساحت‌ها و حوزه‌ها کشیده شد، حیات و بقای شیعه را تضمین کرد. امام در این نهضت عظیم از پرورش‌یافتگان مکتب امامت به شایستگی بهره برد و در شهرهای مختلف که کانون مباحث علمی بود، نخبگان بزرگ شیعه را مرجع دینی و فقهی مردم ساخت، آن‌چنان که حضرت درباره چند تن از بزرگان و فرهیختگان شیعی فرمود: کسی همانند زراره و ابوبصیر لیث مرادی و محمد بن مسلم و برید بن معاویه عجلی، ولایت ما و احادیث پدرم را زنده نکرد. اگر این‌ها نبودند، کسی از ما و احادیث ما اطلاع پیدا نمی‌کرد. این‌ها حافظ دین و اشخاص محل اعتماد پدرم بر حلال و حرام خدا هستند.

وی ادامه داد: این گروه شامل ده‌ها تن از حکماً، متکلمان، محدثان و فقهای شیعی بودند و در کنار ده‌ها عالم فرهیخته دیگر همانند ابن ابی‌یعفور و ابوحمزه ثمالی در این نهضت علمی نقش آفرین بودند.امام در روایات زیادی با تأییدشان، ایشان را در مقام مرجعیت علمی و دینی در شهرها و مناطق مختلف معرفی کرد. چنان‌چه ابوالحسن بن اعین بن سوسن (زراره) که از نوادگان راهب یونانی مسلمان شده بود را در عراق مرجعیت بخشید. و ده‌ها عالم بزرگ و برجسته دور او جمع شدند چنان‌چه ابن‌اَبی‌عُمیر می‌گوید: "من و معاصرینم در کنار زراره همچون کودکانی بر گرد معلم بودیم".

حجت الاسلام احمدی با تاکید بر اینکه امام با شناختی که از توانایی‌های هر یک از این عالمان داشت، گفت: امام آنها را در حوزه خاص علوم اسلامی برای تبیین و بسط و دفاع از آن در هندسه اندیشه اسلامی مأمور ساخت. ابوجعفر محمد بن نعمان احول را به حوزه کلامی در عراق گمارد.ابومحمد هشام بن حکم که جوانی شجاع واز مدافعان سرسخت اندیشه شیعی بود در کنار علی بن اسماعیل میثمی در کلام و جمیل بن دراج، عبدالله بن مسکان، عبدالله بن بکیر، حماد بن عیسی و حماد بن عثمان را در حوزه حدیث مأموریت دادند.

مدیر کمیته فرهنگی آموزشی اربعین اظهار داشت: از دیگر اقدام‌ها و جهاد علمی امام صادق علیه‌السلام در عرصه تبیین و تثبیت نظریه امامت بود. پیدایی‌اندیشه‌های زیدیه، کیسانیه و رواج جنبش‌های مدعی مهدویت و قیام عباسیان، تردیدها و رهیافت‌های گوناگونی را در نظریه امامت سبب شد. امام علیه‌السلام تلاش گسترده‌ای را با تمسک به نصوص دینی و سنت و سیره امامان علیهم‌السلام و آموزه‌های عقلی و دینی در اثبات و استمرار جریان امامت و مختصات آن پرداخت. بیشترین تلاش امام معطوف به دو اصل مهم و بنیادی در امامت بود: اصل "نص در تعیین امام" و اصل "علم امام".

وی در پایان اظهار داشت: این جهاد و تلاش هوشمندانه امام صادق علیه‌السلام، نهضت گسترده علمی و فرهنگی ایجاد کرد که به اصلاح و پالایش اندیشه اسلامی در چارچوب مکتب اهل‌بیت علیهم‌السلام انجامید و لذا امام علیه‌السلام به عنوان بزرگترین اصلاح‌گر فکری با پالایش اندیشه و تفکر اسلامی از پیرایه‌ها و بیراهه‌ها به پاسداری و احیا و صیانت و بالندگی اسلام ناب پرداخت و نهضت بزرگ علمی و فرهنگی را بناگذاشت که مذهب شیعه امامیه به او شناخته و به نام او شهرت یافت و مذهب شیعه به جریان تنومند و بالنده تبدیل گردید و در آن آثار علمی در ساحت‌ها و حوزه‌های مختلف خلق شد که امروز از تراث‌های ارزشمند اسلام می‌باشند.

کد خبر 6096104 سمانه نوری زاده قصری