دانشگاه بوعلی برای حل چالش های ملی آزمایشگاه مرکزی می سازد
تاریخ انتشار: ۲۹ تیر ۱۳۹۷ | کد خبر: ۱۹۷۵۸۷۱۰
تهران- ایرنا- معاون پژوهش و فناوری دانشگاه بوعلی سینای همدان با تاکید بر اهمیت پرداختن به چالش های منطقه ای که گاه به معضلات ملی تبدیل شده اند، گفت: اجرای پروژه ای برای ساخت و تجهیز آزمایشگاه مرکزی جهت حل این چالش ها در دانشگاه بوعلی آغاز شده است.
دکتر غلامحسین مجذوبی روز جمعه در خصوص توجه دانشگاه بوعلی سینا به چالش های ملی گفت: برای انجام طرح های پژوهشی در این زمینه آزمایشگاه مرکزی در دانشگاه بوعلی سینا می سازیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی ادامه داد: البته دانشگاه آزمایشگاه های غیرمتمرکز دارد اما آزمایشگاه مرکزی غیر از اینکه همه نیازهای دانشگاه را پاسخ می دهد، می تواند نیازهای همه منطقه 4 (براساس نظام منطقه بندی وزارت علوم) یعنی استان های قزوین، اراک و قم را نیز تامین کند.
عضو هیات علمی دانشکده مهندسی دانشگاه بوعلی همچنین با یادآوری بازدید اخیر نمایندگان سازمان برنامه و بودجه و معاون پژوهشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری از این پروژه در حال ساخت، افزود: این نهادها و وزارتخانه ساخت آزمایشگاه را تایید کرده و پذیرفته اند و انتظار داریم تا یک سال بعد به نتیجه برسد.
وی در مورد مختصات آزمایشگاه یاد شده توضیح داد: این آزمایشگاه در حقیقت متشکل از سه آزمایشگاه تخصصی است که به معضلات استانی و ملی می پردازد.
دبیر شورای معاونان پژوهش و فناوری منطقه 4 اظهار داشت: یک بخش این آزمایشگاه در مورد آب و مسائل مرتبط با آن است که طرح را دانشکده شیمی ارائه داده اما به موضوع های بین رشته ای می پردازد و محققان و استادان از دانشکده های شیمی، مهندسی کشاورزی و دیگر رشته ها می توانند در آن کار کنند.
وی ادامه داد: دومین بخش «زلزله» است که دانشکده مهندسی پیشنهاد داده و رسالت آن انجام طرح های پژوهشی در مورد زلزله و نکات پیرامونی آن و سومین آزمایشگاه برای بحث درباره امنیت مواد غذایی است که به سلامتی افراد، تهیه مواد غذایی ارگانیک، حذف سموم نباتی از محصولات کشاورزی، تهیه آفت های زیستی یا دشمن طبیعی می پردازد.
استاد مکانیک برجسته سال 1395 با تاکید بر انجام پژوهش های هدفمند در کشور افزود: مجلس شورای اسلامی در بودجه امسال به دولت و وزارت علوم، تحقیقات و فناوری اجازه داده است یک میلیارد دلار به صورت فاینانس صرف خرید تجهیزات آزمایشگاهی کند و از این مبلغ به همه دانشگاه ها میزانی تعلق می گیرد که قصد داریم آن را برای خرید تجهیزات هدفمند این سه آزمایشگاه و مجهز کردن آزمایشگاه مرکزی هزینه کنیم.
وی اضافه کرد: آزمایشگاه مرکزی سه رسالت برای حل چالش ملی برعهده می گیرد و باعث می شود پژوهش را کور نکنیم و طرح های پژوهشی هدفمند انجام شود.
** هسته های پژوهشی در دانشگاه ها
مجذوبی در مورد وجود هسته های پژوهشی در دانشگاه به ویژه با تاکید وزارت علوم بر تشکیل این هسته ها نیز گفت: اکنون این هسته ها را در دانشگاه داریم اما تعدادشان زیاد نیست و بیشتر با گروه های متناظر خود در داخل کشور همکاری دارند؛ به طور نمونه در رشته شیمی دکتر «محمدعلی زلفی گل» فعالیت های خوبی دارد و یا بتازگی چند دانشجو که عضو یک گروه پژوهشی هستند توانسته اند چاپگر سه بعدی با فناوری برتر بسازند.
وی در مورد تعداد شرکت های دانش بنیان این دانشگاه نیز گفت: سه شرکت دانش بنیان داریم و در مرکز رشد دانشگاه نیز 30 شرکت مستقرند که سه شرکت دانش بنیان هستند و در زمینه های مختلف از جمله تسویه پساب ها کار می کنند.
** در علم و پژوهش مناقصه نداریم
مجذوبی یکی از مشکلات در انجام طرح های پژوهشی را همکاری نکردن سازمان های متولی دانست و افزود: سازمان های متولی باید بخواهند دانشگاه وارد این قضیه شود.
معاون پژوهش و فناوری دانشگاه بوعلی سینا تاکید کرد: بسیاری از سازمان ها موضوع های تحقیقاتی را با بسیاری از نیازهای دیگر خود به مناقصه می گذارند اما در علم و پژوهش مناقصه نداریم.
وی توضیح داد: این سازمان ها در نهایت موضوع پژوهشی را به این شکل به ارزان ترین شیوه ممکن انجام می دهند و مجری ارزان تر را انتخاب می کنند اما در علم ابتدا باید پژوهش انجام شود و نتیجه کار معلوم نیست؛ بنابراین نمی توان مناقصه برگزار کرد؛ در نهایت کسی بررسی نمی کند نتیجه این کار پژوهشی چه شد.
مجذوبی با تاکید بر ضرورت حل این مشکل افزود: قصد داریم این مشکل را در کارگروه آموزش پژوهش و فناوری استان طرح و حل کنیم؛ زیرا مانع مشارکت استادان در حل بسیاری از مشکلات استان مانند اشتغال روستایی شده است.
وی ادامه داد: اشتغال روستایی یکی از مشکلات ما در همدان است؛ بر اساس طرحی که وجود دارد حدود 600 روستا باید بررسی شوند و استادان دانشگاه می توانند در این زمینه بسیار مفید باشند.
دانشگاه بوعلی سینای همدان با قدمتی بیش از 40 سال، ۱۳ دانشکده شامل چهار دانشکده در شهرهای رزن، کبودراهنگ، تویسرکان و بهار و ۹ دانشکده در پردیس دانشگاهی دارد. همچنین آموزش ها در 57 گروه آموزشی در ۳۱۷ رشته و گرایش در این دانشگاه انجام می شود.
علمی**9157*2017** 2023
منبع: ایرنا
کلیدواژه: علمي آموزشي فعاليت هاي پژوهشي دانشگاه همدان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۹۷۵۸۷۱۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
یاوری: دانش‌آموزان در نمایشگاه پژوهشی سمپاد ظرفیت نهفته خود را آشکار می‌کنند
به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، الهام یاوری، رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان در یک نشست خبری با موضوع دومین نمایشگاه دستاوردهای پژوهشی سمپاد که امروز در کانون پرورشی فکری کودکان و نوجوانان برگزار شد، اظهار کرد: ایجاد شبکه‌ای از ارتباط انسانی بین دانش‌آموزان سمپاد در دومین نمایشگاه دستاوردهای پژوهش سمپاد مدنظر است.
رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان گفت: دومین نمایشگاه دستاوردهای پژوهش سمپاد شبکه خوبی از ارتباط انسانی بین دانش‌آموزان مدارس سمپاد و سایر مدارس ایجاد می‌کند؛ شبکه‌ای که قرار است بذر پژوهش‌های آینده و علمی کشور باشد. دومین نمایشگاه دستاوردهای پژوهش سمپاد از رشد کیفی و کمی خوبی برخوردار است که پس از وقفه ده ساله قرار است برگزار شود.
وی با بیان اینکه دانش‌آموزان مدارس سمپاد و سایر دانش‌آموزان خوش‌فکر مدارس شرکت می‌کنند، اظهار کرد: دانش‌آموزان توانمندی‌ها و دستاوردهای پژوهشی خود را در این نمایشگاه به نمایش می‌گذارند و ظرفیت نهفته خود را آشکار می‌کنند.
یاوری با اشاره به اهداف نمایشگاه دستاوردهای پژوهش سمپاد، ادامه داد: دانش‌آموزان با گفت‌وگو با افراد متخصص کاربرد دستاوردهای پژوهشی خود را بهتر درک می‌کنند.
رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان خاطرنشان کرد: این نمایشگاه شبکه خوبی از ارتباط انسانی بین دانش‌آموزان مدارس سمپاد و سایر مدارس ایجاد می‌کند، شبکه‌ای که قرار است بذر پژوهش‌های آینده و علمی کشور باشد.
انتهای پیام/
همسان سازی حقوق بازنشستگان کشوری از خردادماه سال جاری