تشریح نقش پیشگیری رشدمدار در کاهش آسیبها و جرائم
تاریخ انتشار: ۲۹ تیر ۱۳۹۷ | کد خبر: ۱۹۷۵۹۱۳۶
خبرگزاری میزان- معاون اجتماعی دادگستری استان البرزگفت: مطالعات متعدد پیشگیری رشدمدار حاکی از آن است که موقعیت ضعیف اجتماعی- اقتصادی خانواده و الگوهای تربیتی نادرست والدین، کودک را در معرض خطر بزهکاری و گرایش به مواد مخدر در آینده قرار میدهد.
مهدی جوهری معاون اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم دادگستری استان البرز در گفتوگوی مشروح با خبرنگار گروه حقوقی و قضایی خبرگزاری میزان به اهمیت توجه به پیشگیری رشدمدار اشاره کرد و گفت: انسان به عنوان موجودی اجتماعی بلافاصله پس از تولد و حتی قبل از آن نیز تحت تاثیر محیط اجتماعی خود قرار میگیرد و به واقع شخصیتش در تعامل با این محیط است که شکل میگیرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی گفت: با توجه به اینکه که فرد اولین ارتباطات خود را با خانواده، مدرسه، گروه همسالان و رسانهها برقرار میکند و از آنها تاثیر میپذیرد ریشههای گرایش افراد به بزهکاری را نیز میبایست در دوران کودکی و در ارتباط با محیط جست؛ چنانکه دیوید فرینگتون در نظریه معروف خود بزهکاری را جزئی از رفتار ضد اجتماعی میداند که نقطه آغاز آن خردسالی است که تا بزرگسالی نیز ادامه مییابد و چنانچه انحراف و بزهکاری نوجوانان و کودکان زود پاسخ داده نشود منجر به مزمن شدن ناسازگاری در آنها میشود.
این مقام قضایی بیان کرد: لذا ریشههای شخصیت ضد اجتماعی که در بین بزهکاران دیده میشود را میتوان در نوجوانی تشخیص داد و نسبت به درمان آن اقدام کرد از همین روی فرینگتون پیشگیریهای زودرس یا رشدمدار را به عنوان مداخلاتی که برای جلوگیری از رشد پتانسیل جرم در افراد موثر است معرفی کرده است.
جوهری افزود: همه تئوریها و پژوهشهای روان شناختی و عصب شناختی به تاثیر مهم دوران کودکی در شکل گیری و زمینه سازی آسیب ها، جرایم و بیماریها اذعان دارند.
معاون اجتماعی دادگستری استان البرز تصریح کرد: مطالعات متعدد پیشگیری رشدمدار نیز حاکی از آن است که موقعیت ضعیف اجتماعی- اقتصادی خانواده، الگوهای تربیتی نادرست والدین و قرار گرفتن در جمع همسالان نابهنجار به شدت کودک را در معرض خطر بزهکاری و گرایش به مواد مخدر در آینده قرار میدهد، به همین دلیل مداخله مناسب در مسیر و مراحل رشد (خانواده، مدرسه و اجتماع) به منظور پیشگیری از گرایش آنان به ارتکاب جرم و تقویت عوامل حمایتی برای تقویت مقاومت افراد در برابر گرایش به بزهکاری راهبرد اصلی پیشگیری رشد مدار است.
این مقام قضایی ادامه داد: از جمله دلایل انتخاب این راهبرد کارکرد ضعیف سایر انواع اقدامات پیشگیرانه است چرا که به باور متخصصان این حوزه اعمال مجازات به تنهایی نتوانسته است بر کاهش میزان جرم تاثیر بسزایی بگذارد و خلافکاران بالقوه به دلیل امکان اعمال مجازات و شرمساری در انظار عمومی از ارتکاب جرم منصرف نمیشوند چرا که در مجازات به عنوان راهکاری پیشگیرانه به علل زیربنایی جرم توجه نمیشود.
جوهری عنوان کرد: در حالی که در پیشگیریهای رشدمدار شناسایی عوامل خطر در مسیر رشد اطفال و انجام مداخلات مناسب در مراحل رشد کودک مورد تاکید است.
وی خاطرنشان کرد: در برنامههای پیشگیریهای رشدمدار با محوریت خانواده، آموزش والدین کودک به عنوان اولین گام در راستای پیشگیری از آسیبها به شمار میرود. این برنامهها شامل آموزش مهارتهایی هستند که به والدین کمک میکند تا عوامل و محیط رشد صحیح فرزندان شان را فراهم سازند.
این مقام قضایی اظهار کرد: همانگونه که خانواده میتواند عامل مهم بزهکاری باشد و شرایط نامطلوب آن بزهکار پرورش دهد، به همان نسبت وجود شرایط مطلوب در خانواده رشد ذهنی، عاطفی، روانی و اجتماعی نوجوان را امکانپذیر ساخته، مهمترین گام در پیشگیری از بزهکاری است.
معاون اجتماعی دادگستری استان البرز توضیح داد: در کنار خانواده مدرسه نیز با توجه به کارکردهای ویژه محیط آموزشی، نقش موثری در شکل گیری شخصیت فرد ایفا میکند. اجرای برنامههای پیشگیریهای رشد مدار در سطح مدرسه، میتواند در شیوه تصمیم گیری کودکان در امور مختلف، افزایش اعتماد به نفس آنها، افزایش شرکت در فعالیتهای مدرسه به همراه مسئولیت پذیری و توانایی حل مسئله کودکان نقش مهمی ایفا کند.
وی اظهار کرد: این برنامههای آموزشی با کمک کردن به دانش آموزان در به دست آوردن احترام کافی نسبت به خود، تصویری مناسب از شخصیتشان در ذهنشان شکل میدهد و از این رو کمتر تحت تاثیر فشارهای نابهنجار همسالان خود در محیط مدرسه قرار گیرند.
این مقام قضایی خاطرنشان کرد: در سالهای اخیر اهمیت آموزش پیشگیریهای رشدمدار به والدین و دانش آموزان مورد توجه قرار گرفته است و آموزش و پرورش درهای مدارس را برای ورود دستگاههای مختلف جهت ارائه خدمات آموزشی به والدین و دانش آموزان بازکرده است؛ معاونت اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم قوه قضائیه نیز از سالهای پیش ارائه آموزشهای پیشگیری رشدمدار را مورد توجه ویژه قرار داده است و با ابلاغ این برنامه به معاونتهای استانی سعی در بسط و گسترش این آموزشها در کشور را داشته است.
جوهری بیان کرد: تدوین "سند نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان" نیز در شورای عالی رفاه و تامین اجتماعی کشور در سال ۱۳۹۴ بعنوان میثاق همکاریهای چند جانبه بین ۹ دستگاه ذیربط موید اهمیت آموزش پیشگیریهای رشد مدار به دانش آموزان و والدین آنها است چرا که صراحتاً در این سند آموزشهای رشد مدار در زمینه پیشگیری از رفتارهای پرخطر، آسیبهای اجتماعی و بزهکاری مورد تاکید قرار گرفته است.
این مقام قضایی عنوان کرد: مطابق این سند از سال ۹۵ در چند استان کشور از جمله استان البرز به صورت پایلوت مجموعهای نظام یافته از خدمات و برنامهها، شامل غربالگری، آموزشهای رشد مدار به دانش آموزان، والدین و معلمان، توانمندسازی و حمایتهای روانی اجتماعی، به منظور مراقبت دانشآموزان در برابر رفتارهای پرخطر، آسیبهای اجتماعی و جرائم از طریق مداخله بموقع و موثر توسط دستگاههای ذیربط ارائه میشود.
وی در پایان گفت: امید است با اجرای برنامههای پیشگیری رشد مدار بسیاری از آسیبهای اجتماعی که کودکان جامعه را تهدید میکند کاهش یابد و راهکارهای مقابله با این آسیبها در میان دانش آموزان، والدین و آموزگاران درونی شده و نسلی سالم و مقاوم در برابر آسیبهای اجتماعی تربیت شود، تا تحقق جامعه¬ای مقاوم در برابر آسیبها رویایی دست نیافتنی نباشد.
انتهای پیام/
منبع: خبرگزاری میزان
کلیدواژه: پیشگیری از جرم پیشگیری رشدمدار دادگستری البرز
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.mizan.news دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری میزان» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۹۷۵۹۱۳۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
طرح «ماهر» در مدارس فارس آغاز شد
به گزارش قدس آنلاین، سید کاظم حسینی امروز، ۱۷ اردیبهشت در آئین افتتاحیه طرح ملی ماهر که با حضور معاون جوانان و کارکنان جمعیت هلال احمر استان در دبستان پسرانه دکتر حسابی شیراز برگزار شد، گفت: پس از برگزاری دوره آموزشی استانی تربیت مدرس ماهر با هدف توانمندسازی مراقبین سلامت و مربیان هلال احمر برای آموزش دانشآموزان و والدین ایشان در مدارس، مقرر شد که آموزش دو ساعته سرفصلهای طرح ماهر ویژه گروه هدف انجام شود.
معاون تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش فارس ادامه داد: دانشآموزان با مهارتآموزی میتوانند به درک عمیقتری از آموختههای خود دست یابند و برای ساختن آیندهای بهتر گامی موثر بردارند.
وی با اشاره به اهمیت مهارتآموزی و مهارتافزایی دانشآموزان افزود: دانشآموزان با شرکت در این طرح همزمان با تحصیل، با این مهارتها آشنا خواهند شد و با اشاره به طرح دادرس در دوره متوسطه اول به مهارت آموزی دانش آموزان در هر مقطع تحصیلی متناسب با سن دانش آموزان تاکید کرد.
رئیس اداره سلامت و تندرستی آموزش و پرورش فارس نیز گفت: سرفصلهای آموزشی طرح ماهر شامل آموزش شمارههای اضطراری و نحوه انتقال اطلاعات به امدادگران در شرایط بحرانی و بروز حوادث، مدیریت بحران و کنترل استرس، شناسایی نقاط امن و ناامن، پناهگیری ایمن و کمکهای اولیه ویژه والدین و دانشآموزان دوره دوم ابتدایی است.
فاطمه قاسمی افزود: طرح ماهر با هدف افزایش آمادگی و تابآوری دانشآموزان و والدین با مهارتآموزی، ارتقای کیفیت سلامت جسمانی و روانی دانشآموزان والدین و فرهنگیان، افزایش سطح ایمنی، کاهش آسیبپذیری و پیامدهای ناشی از وقوع حوادث در مدارس، اجرا خواهد شد.
وی در تشریح دیگر اهداف افزود: توسعه و ترویج ظرفیتهای خود امدادی و دگر امدادی مبنی بر مهارتورزی دانشآموزان والدین و مربیان، استفاده از ظرفیت آموزش همسالان و سفیران سلامت در گسترش مهارتهای امدادرسانی، ایجاد همدلی با آموزش مهارتهای امداد و نجات بر پایه ارزشهای هم نوع دوستی از دیگر اهداف این طرح است.
رئیس اداره سلامت و تندرستی آموزش و پرورش فارس گفت: دانشآموزان با قرائت سوگندنامه متعهد شدند که نسبت به حفظ جان خود و هم نوعان شان مسئولانه و با کسب مهارتهای لازم رفتار کنند و برای مهارتآموزی هلال احمری تلاش کنند.
منبع: خبرگزاری ایسنا