به نقل از «تسنیم»

افزایش دانش‌آموزان هنرستانی/روایتی از هنرستان‌هایی که روس‌ها و آلمان‌ها ساختند

تاریخ انتشار: ۶ مرداد ۱۳۹۷ | کد خبر: ۱۹۸۸۴۷۸۱

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش با اشاره به اضافه شدن ۳۰۰ هزار دانش‌آموز به هنرستان‌های کشور در مهر ۹۷ گفت:‌بودجه تجهیز هنرستان‌ها کاهش یافته است. ۰۶ مرداد ۱۳۹۷ - ۱۱:۳۶ اجتماعی فرهنگیان و مدارس نظرات

به گزارش خبرگزاری تسنیم، علی زرافشان در برنامه تلویزیونی پرسشگر با موضوع چالش‌های مهارت آموزی با بیان اینکه هفته ملی مهارت را پشت سر می‌گذاریم، اظهار کرد: آموزش‌های مهارتی که در ساختار قبلی دوساله بود از مهر 97 سه ساله خواهد شد و به شمار 600هزار دانش آموز فعلی حدود 300 هزار دانش آموز دیگر اضافه می‌شود و مجموعا بیش از 900 هزار دانش‌آموز در هنرستان‌ها خواهیم داشت.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به برنامه ششم توسعه و توجه خوبی که از منظر قانون‌گذاری به مهارت آموزی دارد، گفت: در برنامه ششم به برنامه 5 ساله مهارتی اشاره شده و قرار است 50 درصد دانش‌آموزان در انتهای برنامه در دو شاخه فنی و کاردانش جذب شوند و جذب دانش‌آموزان از سال دوم حتما با گواهینامه مهارت همراه باشد.

زرافشان افزود: اتفاق مبارکی در کشور رخ داده و یک بسیج عمومی برای آموزش‌های مهارتی شکل گرفته است و حتی نیروهای مسلح وارد موضوع شده و قرارگاهی با حضور دستگاه‌ها تشکیل شده است. طبق آمارها 63 درصد افرادی که وارد دوره سربازی می‌شوند دارای مدرک دیپلم هستند، در این دوره فارغ‌التحصیلان فنی می‌توانند اثربخش باشند و فارغ التحصیلان رشته‌های نظری نیز آموزش مهارتی ببینند.

وی با بیان اینکه آموزش و پرورش مبنای توسعه منابع انسانی است، گفت: اگر نگاه ملی به حوزه اشتغال و هرم اشتغال داشته باشیم، آموزش و پرورش متولی دو راس بزرگ این هرم است. نیروی ماهر پایه این هرم است و سطح دوم تکنسین‌ها هستند که واسط نیروهای ماهر و متخصص هستند و سطح سوم هرم را مهندسان تشکیل می‌دهند.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: اکنون این قاعده رعایت نشده و برعکس است و لازم است که دولت‌ها به اصلاح هرم اشتغال توجه کنند. اکنون بیشتر توجه معطوف به سطح کوچک بالایی هرم و بیشتر آموزش‌ها عرضه محور است نه تقاضامحور.

زرافشان با بیان اینکه فردی که سه سال آموزش رسمی مهارتی دیده باید در اولویت جذب و اشتغال باشد، گفت: ترکیب نیروهای شاغل طبق آمار وزارت کار نشان می‌دهد 73 درصد شاغلان کشور فارغ التحصیل دوره‌های فنی و نظری هستند. باید کانون توجه به سمت آمورش‌های مدرسه‌ای برگردد.

وی درباره وضعیت بودجه شاخه فنی و حرفه‌ای اظهار کرد: کمبود بودجه بسیار است. در 5سال گذشته بودجه ما به طور کامل تخصیص نیافته است. در سال 96، سهم بودجه مصوب ما برای تجهیز هنرستان ها 52 میلیارد تومان بود که با مساعدت دولت اردیبهشت 97 پرداخت شد.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: در دو سال قبل از آن که بودجه36 و 25 میلیارد تومان بود تخصیص ما صفر بوده است. امسال با وجود تاکید مجلس برای افزایش نرخ پوشش به 50 درصد و افزوده شدن یکسال به سال تحصیلی دوره فنی و حرفه‌ای بودجه این بخش به 37 میلیارد تومان کاهش پیدا کرده است.

زرافشان با بیان اینکه درخواست ما از سازمان برنامه این است که حداقل این بودجه تا قبل از شروع سال تحصیلی به طور کامل تخصیص یابد تا بتوانیم برای تجهیز هنرستان‌ها از آن استفاده کنیم، گفت: هرچند به نظر می‌آید نباید از طریق بودجه کار را پیش ببریم. وقتی به تاریخ آموزش‌های مهارتی بنگرید هنرستان‌های بزرگ ما محصول پروژه‌های بزرگ صنعتی‌اند که در کشور شکل گرفته است. به عنوان مثال آلمان‌ها وقتی برای کارهای صنعتی وارد کشور شدند تعداد بسیاری هنرستان ساختند تا بتوانند نیروی مورد نیازشان را تامین کنند.

وی افزود: در همدان هنرستانی هزار هنرجویی داریم که آن را روس‌ها ساخته‌اند و در انبارش هنوز تجهیزاتی پوشیده در زر ورق وجود دارد و تا این حد آینده نگری داشته‌اند. یکی از درخواست‌های ما از وزارت صنعت همین است که اگر به عنوان مثال شرکت خودروسازی وارد ایران می‌شود و می خواهد خودرو تولید کند باید موظف باشد تجهیزات خودرویی خود را به هنرستان‌های ما اختصاص دهد یا کارخانه ای که قرار است لوازم صوتی و تصویری ارائه کند باید متعد به تجهیز هنرستان‌ها باشد.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه به تخصیص و افزایش بودجه امیدوارم و آن را مطالبه می‌کنیم اما معتقدم مسیری که در گذشته رفته‌اند صحیح تر است، درباره زمان تامین اعتبار هنرستان‌ها عنوان کرد: لایحه بودجه با مشارکت دستگاه‌های اجرایی تهیه می‌شود و اینکه ضروری هست یا خیر در همان زمان بحث می‌شود، لذا وقتی بودجه به مجلس رفت و مصوب شد انتظار از سازمان برنامه تخصیص به موقع است.

وی افزود:درست است که چند متولی آموزش مهارتی داریم اما تجهیزات هنرستانی ردیف خاص دارد که سال قبل 52 میلیارد تومان بود و اردیبهشت امسال پرداخت شد. این بودجه امسال37 میلیارد تومان است. برونسپاری و خرید خدمات هم یک ردیف مستقل دارند.

انتهای پیام/

R1014132/P1014142/S2,22/CT11 واژه های کاربردی مرتبط معاونت آموزش متوسطه دانش‌آموزان

منبع: تسنیم

کلیدواژه: معاونت آموزش متوسطه دانش آموزان معاونت آموزش متوسطه دانش آموزان

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۹۸۸۴۷۸۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

تاکید بر برنامه ریزی مدون در حوزه های فرهنگی و اعتقادی دانش آموزان فیروزکوه

به گزارش جام جم آنلاین تهران، محمد حیدری منش  فرماندار فیروزکوه ضمن قدردانی از اعضای این شورا که در سال گذشته با دغدغه مسائل شورا را دنبال و دستاوردهای خوبی را به همراه داشتند از مدیر آموزش و پرورش شهرستان و کلیه همکاران فرهنگی و تمام کسانی که در راستای اعتلای مسائل آموزش و پرورش در سطح شهرستان زحمات زیادی را متحمل شدند تقدیر و تشکر کرد .

وی در خصوص اقداماتی که باید در سال جدید در این شورا در نظر قرار بگیرد عنوان کرد :ما باید با رویکرد نهادینه سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در این مسیر گام برداریم.

حیدری منش اظهار داشت: این اقدامات باید به شکلی باشد که در آینده نه چندان دور در سطح شهرستان دانش آموزانی چند ساحتی در حوزه‌های مختلف اعتقادی، علمی و فرهنگی داشته باشیم که بتوانند برای آینده کشور عزیزمان منشأ تحول و خیر باشند بر این اساس باید در حوزه فرهنگی و اعتقادی برنامه‌های ویژه‌ای در سطح آموزش و پرورش برگزار گردد.

وی در پایان مصوبات این جلسه را که شامل ایجاد کارگروه در جهت نهادینه سازی فرهنگ و اعتقاد، ایجاد کارگروه فرهنگی ذیل شورای آموزش و پرورش با مشارکت مجموعه آموزش و پرورش بسیج و امور مساجد برای حضور فعال تشکل‌های دانش‌آموزی برای نهادینه سازی الگو در دانش آموزان، برگزاری یادواره شهدا دانش آموزان شهرستان در راستای حفظ یاد و خاطره شهدای گرانقدر شهرستاندر راستای الگوسازی برای دانش آموزان بیان داشت.