2 هزار کارآموز اردبیلی جذب طرح مهارت آموزی می شوند
تاریخ انتشار: ۶ مرداد ۱۳۹۷ | کد خبر: ۱۹۸۸۸۸۴۸
به گزارش ایرنا ، محمد پورقلی روز شنبه در نشستی با فرماندار خلخال افزود: معضل بیکاری مهم ترین دغدغه مسئولان استان بوده و امیدواریم با اجرای بهینه طرح مهارت آموزی کارآموزان در محیط واقعی کار بخشی از این مشکل اجتماعی برطرف شود.
او گفت: این طرح با هدف استمرار و تثبیت فرصت های اشتغال موجود و مورد نیاز جامعه بویژه در مشاغل خرد و خانگی با استفاده از ظرفیت بخش‌های غیردولتی در توسعه آموزش های مهارتی و نیز استفاده از ظرفیت های آموزشی موجود در محیط های کارگاهی و توسعه و تنوع الگوهای آموزشی تدوین شده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
پورقلی هدف از اجرای این طرح را آشنایی با محیط کسب و کار ، کسب تجربه و آماده سازی و ایجاد خودباوری در مهارت آموز برای ورود به عرصه اشتغال و کارآفرینی ، حفظ و پایداری مشاغل سنتی و بومی بویژه صنایع دستی ، کمک به بنگاه های فعال برای شناسایی و جذب نیروی کار مستعد و توانمند ، کاهش هزینه های جذب و بکارگیری نیروهای فاقد مهارت و استفاده از توان و ظرفیت آموزش علمی بنگاه های اقتصادی ذکر کرد.
مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای استان اردبیل همچنین بیان کرد: مسئولیت اجرایی این طرح در استان بر عهده این اداره کل است و با همراهی و مشارکت تمام دستگاه های متولی نتایج مطلوبی از اجرای این طرح در استان به دست می آید.
او اظهار داشت: سهم خلخال در طرح مهارت آموزی در محیط کار واقعی 141 نفر در سال جاری است و انتظار می رود این امر با همکاری اتاق اصناف و اتحادیه های صنفی زیرمجموعه این اتاق تا پایان سال محقق شود.
وی گفت: با توجه به مفاد قرارداد منعقده با بنگاه های اقتصادی اجباری برای پرداخت حقوق و یا حق بیمه تامین اجتماعی از طرف کارفرمایان به کارآموزان در طول هزار و 200 ساعت و یا یک سال زمان اجرای طرح نیست.
مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای استان اردبیل با بیان اینکه در سال جاری برای تجهیز 52 کارگاه آموزش فنی و حرفه ای در استان هفت میلیارد و 300 میلیون ریال هزینه شده افزود: با خرید 10 دستگاه خودرو جدید و تحویل آن به کارگاه های اتومکانیک امکان آموزش و تعمیر خودروهای ورودی جدید به بازار در استان اردبیل برای کارآموزان این رشته فنی فراهم شد.
فریدون بابایی ، فرماندار خلخال نیز در این نشست حذف حق الزحمه و مشوق های دولتی را از طرح کارورزی در محیط های کار واقعی از معایب این طرح دانست و خواستار ساماندهی فعالان در بخش ساختمان و صدور کارت مهارت فنی برای کارگران ساختمانی این شهرستان شد.
21 مرکز آموزش فنی و حرفه ای ثابت و چهار شعبه ثابت در مناطق استان اردبیل در آموزش بیش از 15 هزار نفر در رشته های مختلف فنی فعالیت دارند.
7119/6018
انتهای پیام
منبع: جماران
کلیدواژه: نقل و انتقالات لیگ برتر لایحه شفافیت استفاده از ظرفیت بیکاری تامین اجتماعی حقوق کسب و کار نقل و انتقالات لیگ برتر لایحه شفافیت امام خمینی س سید مصطفی خمینی سید احمد خمینی سید حسن خمینی انقلاب اسلامی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.jamaran.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «جماران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۹۸۸۸۸۴۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
توسعه‌یافتگی در جامعه با اتصال دانشگاه و صنعت محقق می‌شود
معاون سیاسی امنیتی استاندار همدان گفت: صنعت و دانشگاه دو رکن مهم توسعه‌یافتگی در هر جامعه هستند که جدا از هم معنا ندارند. - اخبار استانها -
به گزارش خبرگزاری تسنیم از همدان، حسن رضانیا امروز در افتتاحیه رویداد صدرا که به همت دانشگاه آزاد واحد همدان برگزار شده است، اظهار داشت: ما برای بهره‌وری درست از ظرفیت دانشگاهی استان نیاز داریم که دانشگاه و صنعت دست به دست هم دهند که این اتفاق به دست متولیان دولتی و دانشجویان رقم خواهد خورد.
وی با بیان اینکه ایجاد اشتغال پایدار در جامعه از مسیر اتصال دانشگاه و صنعت می‌گذرد، افزود: دانشگاه باید در مسیر آزادگی به همراه نگاه حل مشکل در جامعه ورود کند که اگر این مهم در حوزه اقتصادی رقم خورد منجر به نتایج مطلوب و اثر‌گذاری می‌شود.
رضانیا با بیان اینکه برخی کد رشته محل‌ها فقط به یک مدرک منتهی می‌شود و مهارتی در آن تعریف نشده است، گفت: در بحث مهارت آموزی ما در دانشگاه باید از خبرگان بازار استفاده کنیم، یعنی کسانی که در بازار کار می‌کنند و صاحب تجربه هستند و همین‌ها به ما کمک می‌کنند تا رشته‌های جدید را تدوین کنیم.
معاون سیاسی امنیتی استاندار همدان بر ضرورت تداوم همکاری های دوجانبه مابین دانشگاه و مراکز تولیدی و صنعتی استان تأکید کرد و افزود: در گذشته غالباً در دانشگاه‌ها تأکید بر مباحث نظری بود و به حرفه آموزی کم‌توجهی وجود داشت، اما در این دوره با توجه به نیاز کشور به نیروهای ماهر در حرفه‌ها و مشاغل گوناگون، مهارت‌‍افزایی و آموزش های فنی و حرفه ای در اولویت برنامه‌‌ها قرار گرفته است و دولت با حمایت از دانشگاه، افزایش اعتبارات و کمک به تامین تجهیزات و امکانات مورد نیاز آموزشی، مصمم است گام‌های بلندی در این زمینه بردارد.
رضانیا با اشاره به اینکه دانشگاه باید نیروهای متخصصی تربیت کند که در آینده نقش‌آفرین باشند، گفت: فرهنگ‌سازی در جامعه و بین خانواده‌ها برای سوق دادن فرزندان به سمت مهارت‌آموزی در دانشگاه‌ها از اهمیت فراوانی برخوردار است تا فرهنگ کار در جامعه نهادینه شود.
انتهای پیام/
جزئیات جدید از دزدیده شدن دختر ۴ ساله کلالهای؛ کارگر ۳۵ ساله قصد فروش یسنا را داشت