به نقل از «بسیج نیوز»

كارگاه آسيب شناسي آموزش رياضي

تاریخ انتشار: ۶ شهریور ۱۳۹۷ | کد خبر: ۲۰۳۵۴۷۶۰

به گزارش سرویس اساتید خبرگزاری بسیج، كارگاه آسیب شناسی آموزش ریاضی با طرح ۸ مسئله مهم، آسیب روانشناختی مربوط به عدم اعتماد به نفس دانش آموز، ناکارآمدی روش تدریس برخی از معلمان، عدم هماهنگی سیستم آموزشی با سرعت تغییر کتب آموزشی، نقش مخرب برخی کتب و موسسات کمک آموزشی، نا آگاهی خانواده ها از شیوه کمک به دانش آموز، عدم ارتباط موثر معلمان با اساتید دانشگاه، انفعال سیستم آموزشی در مقابل آمارهای ارائه کننده ناکارآمدی آموزش ریاضی در استان، شیوه نامناسب برگزاری دوره های ضمن خدمت با حضور دوازده نفر از اساتيد بسيجي و کارشناسان امر و بسیجیان فرهنگی استان برگزار شد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

حالت انفعال و جایگاه نامناسب بهره وری آموزش ریاضی

دكتر مجيد کریمی مسئول بسيج اساتید دانشگاه هرمزگان و عضو هيات علمي اظهار کرد: می توان با اشاره به نقش دانش آموز، معلم، خانواده و دستگاه آموزشی به تبیین ابعاد مختلف موضوع پرداخت، در همین راستا به نقش با اهمیت متخصصان حوزه‌ی علوم تربیتی و روانشناسی در خصوص عواملی همچون ارتباط موثر خانواده و مدرسه و همچنین بررسی عوامل ضعف و عدم اعتماد به نفس در یادگیری ریاضیات تاکید کرد.

وی ادامه داد: جامعه ی آموزشی نسبت به جایگاه نامناسب بهره وری آموزش ریاضی در استان حالت انفعال دارد و پویایی لازم در برخورد با این موضوع در استان دیده نمی شود.

کریمی عنوان کرد: مشکل سود جویی برخی ناشران که بدون تخصص کافی اقدام به انتشار کتب به اصطلاح کمک آموزشی می کنند برمسائل بحث افزوده است .

عضو شوراي مركزي سازمان بسيج اساتيد استان پیشنهاد داد: بایستی بر لزوم آگاهی دادن به خانواده‌ها و معلمان در استفاده‌ی صحیح از کتب کمک آموزشی و تاکید بر کتاب اصلی و درسی دانش آموز که حاصل تجربه و تلاش متولیان اصلی آموزش ریاضی کشور می باشند تلاش بیشتری صورت پذیرد.

فعال سازی خانه ریاضیات در استان

محمود رضا غلامی عضو شوراي كانون بسيج اساتيد دانشگاه هرمزگان و هیات علمی گروه ریاضی دانشگاه هرمزگان کارشناس دیگری بود که درتائید مباحث کریمی عنوان کرد: ایجاد دوگانگی آموزش و فاصله آن با فنون صحیح آموزش که همراهی خانواده ها با دانش آموز، را به همراه دارد کم است.

وی ادامه داد: بایستی به لزوم فعال سازی خانه ریاضیات در استان و در خصوص تاریخچه فعالیت های انجام شده درراستای راه اندازی خانه ریاضیات هرمزگان، کمبود ها و مشکلات بوجود آمده دراین خصوص، لزوم همکاری هرچه بیشترنواحی آموزش و پرورش و همچنین ارتباط با دانشگاه اقدامات کاربردی انجام شود.

استاد بسيجي مرتضی پيروي منش و مدير سازمان بسیج رسانه استان در ادامه كارگاه پیشنهاد داد : بسیج اساتید و بسیج فرهنگیان می توانند فضای لازم را دراین خصوص با همکاری رسانه ها بوجود بیاورند.

دهه اول آبان (دهه ریاضیات)

درادامه استاد بسيجي جواد فتحی عضو هیات علمی گروه ریاضی دانشگاه هرمزگان افزود: جلسات اولیاء و مربیان بصورت مستمر و نشست با متخصصان روانشناسی و علوم تربیتی و با والدین و مربیان بسیار اهمیت دارد که خوب است دراین برنامه ها به تبیین پرداخت.

همچنین کارشناسان دیگرحاضر در كارگاه نیز مباحثی مطرح کردند اعم ازاولویت های اشتراک بین این افراد، همراهی معلمان با تحولات کتب درسی و عدم کار آمدی دوره های ضمن خدمت اشاره نمودند درپایان با تاکید دكتر احسان کامرانی رییس سازمان بسیج اساتید استان هرمزگان مقرر گردید تا جلسه ای مشترک بین دبیران و معلمان با اساتید دانشگاه در دهه اول آبان (دهه ریاضیات) برگزار گردد.

دراین جلسه بعد از بیان لزوم فعال سازی خانه ریاضیات در استان، محمود رضا غلامی مواردی در خصوص تاریخچه فعالیت های انجام شده در راستای راه اندازی خانه ریاضیات هرمزگان بیان کرد و با اشاره به کمبود ها و مشکلات بوجود آمده دراین خصوص بر لزوم همکاری هرچه بیشترین دو نواحی دوگانه آموزش و پرورش بندرعباس و همچنین ارتباط با دانشگاه تاکید نمود.

منبع: بسیج نیوز

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت basijnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «بسیج نیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۰۳۵۴۷۶۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

نیروی هوایی ارتش به علت مسائل آموزشی هیچ وقت زمین‌گیر نشد

به گزارش خبرگزاری صداوسیما، امیر سرتیپ طالب‌زاده به مناسبت فرارسیدن روز معلم در جمع معلمان و اساتید نیروی هوایی ارتش با اشاره به نقش مهم معلم در آموزش و تربیت نسل جوان در کشور با بیان اینکه نگاه کردن به معلمی به عنوان یک شغل، کاملا اشتباه است اظهار داشت: کار و حرفه معلمی شغلی آینده ساز و انسان ساز است، چنانچه بعد از جنگ جهانی دوم دولت‌های غربی، اساتید و علم آن‌ها را در راستای اهداف خود به کار گرفتند و در بخش‌های مختلف از جمله صنعت به موفقیت‌های بسیاری دست یافتند.

معاون هماهنگ‌کننده نیروی هوایی ارتش با اشاره به نقش معلم در طول تاریخ ایران اسلامی گفت: ما در طول تاریخ معلمان و اساتید بزرگی در حوزه دین و اخلاق داشتیم که اگر به آن‌ها رجوع کنیم بی شک در زمینه‌های مختلف به موفقیت‌های زیادی خواهیم رسید.

امیر سرتیپ طالب‌زاده با تاکید بر نقش آموزش در ۸ سال دفاع مقدس و موفقیت در عملیات‌های مختلف جنگ با بیان اینکه در زمان جنگ تجهیزات ما به دلیل تحریم و نبود قطعه زمین‌گیر بود، اما به دلیل مسائل آموزشی هیچ وقت زمین‌گیر نشد گفت: در زمان جنگ نیروی هوایی و خلبانان ما بسیار عالی جنگیدند و این رزم زیبا و شجاعانه خلبانان نیروی هوایی ارتش در زمان جنگ به این دلیل بود که آن‌ها بسیار دقیق توسط اساتید خود آموزش دیده بودند.  

معاون هماهنگ‌کننده نیروی هوایی ارتش با اشاره به لزوم آموزش‌های اخلاقی بعد از آموزش‌های تخصصی در نیروی هوایی ارتش گفت: آموزش تخصصی هوایی در کنار آموزش اخلاق، معرفت و نحوه رزم آوری از مهمترین نکاتی است که در مراکز آموزشی به دانشجویان و کارکنان در حین خدمت آموزش و یادآوری می‌شود تا اخلاق را همواره در اولویت و سرلوحه کار‌های خود قرار دهند و این اهداف جزئی جدا ناپذیر از اهداف آموزشی این نیرو است.