به نقل از «باشگاه خبرنگاران»

پژوهش در دانشگاه یک ضرورت است

تاریخ انتشار: ۲۴ شهریور ۱۳۹۷ | کد خبر: ۲۰۶۳۳۹۰۹

به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از کرمان؛ اصغر مکارم رئیس دانشگاه علوم پزشکی جیرفت امروز در جلسه اعتبار بخشی موسسه ای دانشگاه ضمن تسلیت ایام عزاداری شهادت امام حسین(ع) گفت: حوزه بهداشت از حوزه هایی است که از قبل پویایی داشته و با اجرای طرح تحول سلامت نیز انقلابی در حوزه درمان و آموزش به پا شد که طی سالهای اخیر روند رو به رشدی در این زمینه ها شاهد هستیم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با اشاره به اهمیت پرداختن به پژوهش و ارتقای سطح آموزش در دانشگاه ها به عنوان یک ضرورت، افزود: در طول چند سال گذشته دانشگاه علوم پزشکی جیرفت توانسته یک روال معقول و منطقی در این حوزهها ایجاد کند هر چند که فاصله با مطلوب زیاد است و یکی از ابتدایی ترین مشکلات کمبود فضای مورد نیاز است.

مکارم با بیان اینکه هنر مدیر است که در دوران مدیریت خود امکانات را پردازش کند و موارد را در جای خود بگذارد و اولویت ها را مشخص کند، تصریح کرد: در جنوب کرمان با توجه به محرومیت منطقه مشکلات در زمینه های مختلف وجود دارد،اما این بهانه ای برای رفع مسئولیت نیست و باید منابع به جا و به موقع هزینه شود.

در حوزه پژوهش و آموزش در دانشگاه نگاه ما بر این است که منابع طوری مدیریت شود که آموزش در جایگاه خود به صورت ویژه دیده شود چرا که این فارغ التحصیلان دانشگاه هستند که با خدمات خود به مردم حوزه سلامت را ارتقا می دهند و اهداف دانشگاه را محقق می کنند.

رئیس دانشگاه علوم پزشکی جیرفت با بیان اینکه نیروی انسانی کاردان و متعهد ثروت منطقه است،اظهارکرد: اگر آموزش دانشگاه مناسب نباشد ما بهداشت و درمان خوبی نخواهیم داشت بر همین مبنا ارتقای سطح آموزش دانشگاه برای ما مهم است.

مکارم گفت: در معاونت تحقیقات دانشگاه اقدامات خوبی آغاز شده است و به طور مثال با توجه به کشاورزی بودن منطقه و آمار گزش در جنوب کرمان دو کار تحقیقاتی در زمینه تغذیه و حشرات به صورت مشترک با دانشگاهی دیگر در دستور کار قرار دارد که این تحقیقات با توجه به در نظر گرفتن نیاز منطقه از اهمیت ویژه ای برخوردار هستند.

وی با بیان اینکه برای رفع کمبود فضای آموزشی دانشگاه اقدامات خوبی انجام شده، اظهار کرد: کمبود اعضای هیئت علمی شاید بخشی به دلیل اقلیم منطقه باشد اما تلاش ما این است تا اساتید مورد نیاز جذب شوند و در این زمینه از اساتید بومی که ماندگاری در منطقه خواهند داشت استقبال می شود.

رئیس دانشگاه علوم پزشکی جیرفت افزود: فقط امروز برای ما روز اعتبار بخشی نیست، نگاه ما این است که هر روز باید کاری نو انجام شود و مشکلات و کمبودها به حداقل برسد.

همچنین علی کمالی معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی جیرفت گفت: نخستین بنای دانشگاه علوم پزشکی جیرفت در سال 67 با راه اندازی دانشکده پرستاری در جیرفت گذاشته شده است و در سال 88 این دانشکده به دانشگاه علوم پزشکی ارتقا یافت و دانشکده های آن به چهار دانشکده افزایش یافت.
وی با اشاره به فعالیت دانشکده های پزشکی، پیرا پزشکی، پرستاری و مامایی و بهداشت در دانشگاه علوم پزشکی جیرفت افزود: در حال حاضر 757 دانشجو در حال تحصیل در این رشته ها هستند و تاکنون539 فارغ التحصیل داشته ایم که 56 عضو هیئت علمی کار آموزش را به عهده دارند.

کمالی با بیان اینکه دانشگاه علوم پزشکی جیرفت جمعیتی بیش از یک میلون نفر را تحت پوشش دارد و با توجه به وضعیت فرهنگی و بهداشتی منطقه بهداشت و درمان و همچنین آموزش و تحقیقات اولویت خاص دانشگاه است و حوزه اموزش و تحقیقات طی سالهای گذشته روند رو به رشدی داشته است.
وی با اشاره به کسب مدال توسط دانشجویان دانشگاه در المپیادهای علمی به عنوان یکی از دستاوردهای آموزشی دانشگاه اظهار کرد: تلاش ما در حوزه آموزش این است که از امکانات موجود به شکلی استفاده کنیم تا دانشجویان کمترین مشکلات آموزشی را داشته باشند.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی جیرفت با بیان اینکه در راستای رفع کمبود فضای آموزشی دانشگاه و فراهم کردن محیط آموزشی مناسب از فضاهای دانشگاه ازاد اسلامی جیرفت با اجاره این فضاها استفاده می کنیم، تصریح کرد: در راستای تسهیل روند جذب اعضای هیئت علمی پیگیر مستقل کردن هیئت جذب دانشگاه هستیم.

سید فریدون افضلی معاون توسعه و نیروی انسانی دانشگاه علوم پزشکی جیرفت نیز گفت : تمامی درخواست های معاونت های آموزش و تحقیقات جزو اولویت‌های معاونت توسعه دانشگاه است و همواره در راستای رفع نیازها و ارتقای سطح آموزشی و تحقیقاتی دانشگاه نظر موافق داشته ایم و این همکاری ادامه دارد.

وی با بیان اینکه برای رفع کمبود فضای آموزشی دانشگاه یک فضای مناسب در شهر جیرفت در نظر گرفته شده است که اقدام قابل قبولی است، افزود: علی رغم همه تنگناهای پیش رو در حوزه عمرانی پروژه های دانشگاه تعطیل نشده است و در اینده نزدیک شاهد بهره برداری از چند پروژه مهم درمانی و آموزشی هستیم.

افضلی با بیان اینکه ستاد دانشگاه 95 درصد پیشرفت فیزیکی دارد، افزود: احداث دو دانشکده پزشکی و پیراپزشکی را در دستور کار داریم که در سال آینده اعتبار مصوب برای آنها در نظر گرفته می شود و کلنگ یک بیمارستان آموزشی هم زده شده که از اولویت های وزارت بهداشت در این زمینه است.

انتهای پیام/س

منبع: باشگاه خبرنگاران

کلیدواژه: علوم پزشکی اخبار علمی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۰۶۳۳۹۰۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

حوزه نظارت بر کیفیت آموزش دانشگاهی در قزوین احیا شد

به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین از قزوین؛ دکتر سیدعلی قاسم‌زاده، رئیس دانشگاه بین‌المللی امام‌خمینی(ره) در نشست بررسی مسائل آموزش عالی استان قزوین که در قالب برنامه موسوم به سفر کیفیت علوم، تحقیقات و فناوری صورت گرفت، اظهار کرد: قزوین به سبب نزدیکی به تهران زمینه جذب دانشجویان زیادی از تهران و کرج را فراهم آورده است.

وی آمار دانشجویان مشغول تحصیل در این استان را ۴۳هزار نفر بیان کرد و گفت: ۳۹مرکز آموزش عالی و دانشگاهی اعم از دولتی، آزاد و غیرانتفاعی در این استان فعال است و همچنین حدود ۱۰۰۰نفر عضو هیئت‌علمی در استان قزوین مشغول به خدمت هستند.

رئیس دانشگاه بین‌المللی امام‌خمینی(ره) ارزیابی و نظارت را کاری چالش‌برانگیز و طاقت‌فرسا توصیف کرد و افزود: معمولاً در همه استان‌ها مشکلات و موانعی وجود دارد که امکان ارزیابی و نظارت خوب را از هیأت ارزیابی‌کننده می‌گیرد. در استان قزوین هم مشکلات از این دست از جمله دخالت‌ها و مقاومت‌های بیرونی (خارج از حوزه آموزش عالی) وجود دارد.

قاسم‌زاده با بیان اینکه این دخالت و مقاومت‌های خارج از حوزه آموزش عالی در استان قزوین بارز است، گفت: همین چالش گاهی‌اوقات باعث می‌شود نتوانیم به حد مطلوب کیفیت آموزش عالی را تأمین کنیم و بعضی‌وقت‌ها مجبور می‌شویم رویکردمان در حوزه ارزیابی و نظارت را تعدیل کنیم.

وی ادامه داد: به این شکل وادار می‌شویم که از توقعات‌مان بکاهیم تا کم‌کم بتوانیم زمینه بهتر شدن اوضاع و کیفیت آموزش عالی را فراهم کنیم. با این حال در بین مراکز دانشگاهی استان قزوین وفاق و همگرایی خوبی برای بهبود کیفیت آموزش عالی و تصمیم‌گیری‌ها در این حوزه وجود دارد.

نماینده وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در استان قزوین با اشاره به موضوع انحلال برخی مراکز آموزش عالی غیرانتفاعی گفت: بعضی از این مؤسسات به حدی نظر کارشناسی حوزه نظارت و ارزیابی وزارت علوم را قبول داشتند که داوطلبانه به سمت انحلال رفتند. چرا که عمدتاً مقاومتی در چنین مؤسسه‌هایی وجود دارد، اما خوشبختانه این اتفاق اینجا به آرام‌ترین شکل افتاد.

قاسم‌زاده ابراز امیدواری کرد با حمایت‌ها و کمک‌های وزارت علوم نظام آموزش عالی در استان قزوین به یک الگو برای کل کشور تبدیل شود.

وی اضافه کرد: زمانی که مسئولیت دانشگاه را به عهده بگیریم، یکی از گلایه‌های جدی این بود که نظارت بر آموزش عالی در استان قزوین جایگاه ندارد و جایگاه و نیروی انسانی در این حوزه وجود ندارد. به همین دلیل چند نیروی کارآمد به این حوزه اضافه کردیم تا حداقل‌های این حوزه تأمین شود و نظارت که وظیفه ذاتی ماست، محقق شود.

قاسم‌زاده ادامه داد: خوشبختانه این اتفاق افتاد و حوزه راکد ارزیابی و نظارت بر کیفیت آموزش عالی در استان قزوین فعال شده و گزارش‌های هیأت‌های ارزیاب به وزارت علوم می‌رسد، حاصل تلاش شورای ارزیابی و نظارت دانشگاهی در استان قزوین است.

روح‌الله رازینی، رئیس مرکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت وزارت علوم هم در این نشست گفت: تعدد مراکز نظارتی در حوزه وزارت علوم ‌مطلوب نیست و تضمین‌کننده کیفیت بالای آموزشی و علمی در دانشگاه‌های ما نخواهد بود.

وی اضافه کرد: تسلسل در نظارت کیفیت آموزشی خوب را ضمانت نمی‌کند و حتی در مواردی از بازوهای نظارتی سلب مسئولیت می‌کند، اما به هر حال می‌شود با تقسیم نقش‌ها و وظایف این تسلسل را تا حدودی توجیه کرد. با این حال اصل کار ما توجه به هدف غایی ارزیابی و نظارت در حوزه علمی و دانشگاهی است.

همچنین در حاشیه این نشست رئیس مرکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت وزارت علوم و هیات همراه از تالار قزوین شناسی دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) بازدید کردند.

۴۶

برای دسترسی سریع به تازه‌ترین اخبار و تحلیل‌ رویدادهای ایران و جهان اپلیکیشن خبرآنلاین را نصب کنید. کد خبر 1900193