به نقل از «خبرگزاری میزان»

بکارگیری ۶۰۰ تا ۷۰۰ سرباز معلم در مدارس عشایری

تاریخ انتشار: ۳۱ شهریور ۱۳۹۷ | کد خبر: ۲۰۷۱۸۶۶۶

خبرگزاری میزان- سرپرست دفتر امور عشایر وزارت آموزش و پرورش گفت: تعداد کل دانش آموزان عشایر کشور ۱۸۷ هزار ۴۹۵ نفر است.

محمدرضا سیفی در گفت و گو با خبرنگار جامعه خبرگزاری میزان با بیان اینکه تعداد کل دانش آموزان عشایر برای سال تحصیلی جدید ۱۸۷ هزار ۴۹۵ نفر است، گفت: تعداد مدارس عشایری ۶۲۹۴، تعداد نوآموزان پیش دبستانی ۱۵ هزار ۳۲۷ نفر، تعداد معلمان ۱۶۶۷۳ نفر، تعداد هنرستان‌های کارودانش ۸۱، مدارس شبانه روزی ۲۲۱ و تعداد کل هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای ۵۱۴ عدد است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

سرپرست دفتر امور عشایر وزارت آموزش در ادامه با بیان اینکه در ۲۳ استان دانش آموز عشایری داریم که این دانش آموزان در ۱۳ نقطه مرزی کشور وجود دارند، ادامه داد: در مدارس محروم استان خوزستان و ایلام کرمان با کمک بی دریغ قرارگاه محرومیت زدایی سپاه با اجرای فاز اول سرویس بهداشتی مناسب و نیز برخی مدارس مجهز به آبخوری شده اند.

محمدرضا سیفی درباره کمبود معلم برای دانش آموزان عشایری گفت: کمبود معلم در مدارس عشایری را در مناطق صعب العبور و کوهستانی استان‌های غربی و سیستان و بلوچستان است که با توجه به حمایت خاص وزیر آموزش و پرورش به این نوع دانش آموزان کسری معلمان عشایری از طریق معلمان خرید خدمات برطرف می‌شود.

سرپرست دفتر امور عشایر وزارت آموزش و پرورش در ادامه با تاکید بر این امر که برای شروع سال تحصیلی جدید هیچ مدرسه عشایری بدون معلم نخواهیم داشت، اضافه کرد: البته سختی کار به معلمین اختصاص می‌یابد که از سال گذشته هنوز به این افراد پرداخت نشده و وزیر آموزش و پرورش قول داده که کسری پرداخت معلمین را حل کند.

سیفی در ادامه گفت: ۱۲۴ مدرسه عشایری یک دانش آموزی در کل کشور برای سال جدید داریم.

سرپرست دفتر امور عشایر وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه در سال قبل حدود ۶۰۰ سرباز معلم در مناطق کشور داشتیم و تصمیم بر این بود که در سال تحصیلی ۹۷ این قضیه کلا برچیده شود گفت: با توجه به این که امسال هم با کسری معلم رو به رو هستیم احتمالا دوباره حدود ۶۰۰ تا ۷۰۰ نفر سرباز معلم داشته باشیم.

سیفی در ادامه گفت: البته اهتمام ویژه‌ای وجود دارد بر روی این افراد تا افراد مناسب فرستاده شده و مردم غیرو عشایر این تصور را نداشته باشند که امکانات خوبی به آن‌ها اختصاص پیدا نکرده است.

سیفی در پایان خاطرنشان کرد: اولویت اول ما توسعه و تجهیز مدارس شبانه روزی با اولویت اسکان دانش آموزان دختر و نگهداری نیرو‌ها برای آموزش به دانش آموزان بوده است.تقویم آموزشی مدارس عشایر هم مانند مدارس عادی ۸۰۰ ساعت تحصیل در طول سال تحصیل است، اما با توجه به اینکه این افراد جای ثابتی ندارند و ممکن است در یک سال تحصیلی در دو مدرسه حضور پیدا کنند، گفت: برای جبران این کسری معلمان مدارس عشایر پنج شنبه‌ها نیز به آموزش دانش آموزان می‌پردازند.

انتهای پیام/

منبع: خبرگزاری میزان

کلیدواژه: مدرسه عشایری بازگشایی مدارس سرباز معلم

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mizan.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری میزان» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۰۷۱۸۶۶۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

خط و نشان آموزش و پرورش برای معلم بلاگرها

به گزارش خبرآنلاین، معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش تاکید کرد: در قوانین بالادستی از جمله قوانین مصوب مجلس شورای اسلامی، پیمان نامه حقوق جهانی کودک، قانون جرایم رایانه‌ای و آیین‌نامه اجرایی مدارس بر این موضوع تاکید شده که باید حریم خصوصی دانش‌آموزان و معلمان حفظ شود. هیچ کس اجازه ندارد بدون رضایت دانش‌آموزان مطلب، فیلم یا عکسی از آنان منتشر کند که حقوق فردی و اجتماعی و حریم خصوصی آنان را تحت‌الشعاع قرار دهد.

ایسنا در خبری نوشت: موسی‌الرضا کفاش با اشاره به اهمیت ارائه آموزش از طریق فضای مجازی در دوران کرونا اظهار کرد: یکی از موضوعات ‌حائز اهمیت‌ در دوران کرونا و روی آوردن الزامی مدارس به روش آموزش ‌غیرحضوری و مجازی دانش آموزان؛ استفاده هوشمندانه و آگاهانه از فضای مجازی بود.

وی تصریح کرد: این اقدام تا حدودی توانست به تحقق عدالت آموزشی، تقویت فرآیند یاددهی-یادگیری و ارتقای سطح تربیت فناورانه دانش‌آموزان کمک کند.

معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش ‌افزود: موضوعی که اخیراً در برخی رسانه‌ها مطرح شده‌ و جامعه آموزش و پرورش را به خود حساس کرده، استفاده نامطلوب برخی از افراد از فضای مجازی و پخش کلیپ‌هایی که حریم شخصی و اجتماعی دانش‌آموزان را مورد تعرض قرار داده است.

کفاش تاکید کرد: شورای عالی آموزش و پرورش همواره بر استفاده صحیح ‌از فضای مجازی و حفظ حریم شخصی و خصوصی و اجتماعی دانش‌آموزان تاکید داشته است.

وی با اشاره به قوانین بالادستی درباره حفظ حریم شخصی افراد گفت: ‌در قوانین بالادستی از جمله قوانین مصوب مجلس شورای اسلامی، پیمان نامه حقوق جهانی کودک، قانون جرایم رایانه‌ای و آیین‌نامه اجرایی مدارس بر این موضوع تاکید شده که باید حریم خصوصی دانش‌آموزان و معلمان حفظ شود. هیچ کس اجازه ندارد بدون رضایت دانش‌آموزان مطلب، فیلم یا عکسی از آنان منتشر کند که حقوق فردی و اجتماعی و حریم خصوصی آنان را تحت‌الشعاع قرار دهد.

وی افزود: این ماده واحده در هزار و سی و ششمین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش مطرح و کلیات آن تصویب شد. اعضای شورای عالی در خصوص این ماده واحده نظرات و پیشنهادهایی ارائه کردند که پس از اصلاح آن و تایید رئیس جمهور و رئیس شورای عالی آموزش و پرورش برای اجرا به وزارت آموزش و پرورش ابلاغ خواهد شد.

کفاش با اشاره به تصویب کلیات ماده واحده حفظ حریم شخصی و اجتماعی دانش‌آموزان گفت: انتشار هر گونه اطلاعات شخصی، متن نوشتاری، تصویر، عکس، نماهنگ و فیلم که به نوعی تعرض به حریم شخصی دانش آموزان تلقی شود توسط هرکسی ممنوع و خلاف اصول اسلامی، فرهنگی و اجتماعی و با شئونات معلمی منافات دارد به همین منظور شورای عالی آموزش و پرورش برای صیانت از حقوق معلمان و دانش آموزان بر استفاده صحیح، اصولی و منطقی از فضای مجازی و حفظ حریم شخصی، خصوصی و اجتماعی معلمان و دانش آموزان تاکید می کند.

وی یکی از اهداف این مصوبه را تعیین چارچوبی برای معلم بلاگرها برشمرد تا حریم خصوصی و شخصی افراد به ویژه معلمان و دانش آموزان حفظ شود. دانش آموزان و معلمان حق ندارند حریم شخصی یکدیگر را مورد تعرض قرار دهند.

کفاش با اشاره به اینکه هدف اصلی این مصوبه که حفظ حریم شخصی، اجتماعی و حقوق دانش‌آموزان و معلمان است گفت: فضای مجازی یک تیغ دو لبه است و ما نمی‌خواهیم استفاده صحیح از این فضا را که می‌تواند به برقراری عدالت آموزشی، ارتقای فرآیند آموزش، تقویت یادگیری و یاددهی و ارتقای‌ سطح معلومات دانش‌آموزان کمک می‌کند از بین ببریم.

لازم به ذکر است، ماده واحده حفظ حریم شخصی ‌و اجتماعی دانش‌آموزان و معلمان پس از تایید ریاست جمهوری و رئیس شورای عالی آموزش و پرورش برای اجرا به وزارت آموزش و پرورش ابلاغ می‌شود.

۴۷۲۳۶

برای دسترسی سریع به تازه‌ترین اخبار و تحلیل‌ رویدادهای ایران و جهان اپلیکیشن خبرآنلاین را نصب کنید. کد خبر 1897843