فارس گزارش میدهد فیلمی که مجوز ورود به کتاب درسی را گرفت/ چرا «ابد و یک روز» انتخاب شد؟
تاریخ انتشار: ۱ مهر ۱۳۹۷ | کد خبر: ۲۰۷۳۰۱۲۲
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، چند روز پیش بود که پیمان معادی بازیگر فیلم «ابد و یکروز» از اضافه شدن تصویری از این فیلم به کتاب درسی دانشآموزان خبر داد.
این موضوع با واکنشهای متفاوتی مواجه شد؛ برخی معتقد بودند که در این فیلم محتواهای نامناسبی عرضه شده است و آموزش و پرورش عملاً در تمرین کتاب درسی، دانشآموزان را ترغیب کرده است که این فیلم را تماشا کنند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
در شماره دیروز روزنامه کیهان آمده است: «وزارت آموزش و پرورش با تبلیغ فیلمی که چهرهای مثبت و قهرمان از یک معتاد به مواد مخدر نشان میدهد در کتاب درسی یکی از مقاطع تحصیلی، از دانشآموزان دعوت کرد تا این فیلم را ببیند! این فیلم سیاه هیچ تناسبی با گروه سنی کودک و نوجوان ندارد و محتوایش به قدری بیمار است که حتی به مقام مادر نیز توهین میکند، کتاب درسی مذکور با معرفی این فیلم از دانشآموزان خواسته تا درباره مضرات اعتیاد به مواد مخدر فکر کنند، درحالی که فیلم مذکور، چهرهای مثبت و قهرمان از یک فرد معتاد به مواد مخدر نمایش میدهد. مشخص نیست که دستاندرکاران تألیف کتابهای درسی روی چه حسابی چنین تصمیمی گرفتهاند و چطور میخواهند با دعوت و تفکر دانشآموزان به دیدن این فیلم، آنها را نسبت به خطرات و مضرات مواد مخدر آگاه کنند؟! انتظار آن است که مسئولان آموزش و پرورش مطالب مندرج در کتابهای درسی را با دقتی -حتی وسواسگونه- بررسی کنند و به تائید این کتابها از سوی کسانی که مأمور به تهیه آن شدهاند اکتفاء نکنند».
اما آموزش و پرورش نیز در این خصوص توضیحاتی دارد؛ حسن ضیاءالدینی مؤلف کتاب سلامت و بهداشت پایه دوازدهم با بیان اینکه این کتاب در سال تحصیلی ۹۸-۹۷ جهت آموزش پیشگیری از رفتارهای مخاطره آمیز و ارتقای سطح سواد سلامت دانشآموزان پایه دوازدهم (خروجیهای آموزش و پرورش) برای تمام رشتهها تهیه و تدوین شد، بیان کرد: ورود فیلم سینمایی «ابد و یک روز» با همین رویکرد و بنا بر تشخیص تیم تألیف در کتاب گنجانده شد تا دانشآموزان با ابعاد مختلف پدیده اعتیاد آشنا شوند.
طیبه ارشاد مسؤول گروه سلامت و تربیت بدنی دفتر تألیف کتب ابتدایی و نظری آموزش و پرورش نیز در رابطه با ورود فیلم «ابد و یک روز» در کتب پایه دوازهم گفت: این تصویر به فعالیتی در درسی تحت عنوان "اعتیاد" مربوط میشود و در آن فعالیت از دانشآموزان خواسته شده که این فیلم را تماشا و درباره موضوع اعتیاد بحث و گفتوگو کنند.
وی ادامه داد: در واقع هدف مؤلف این بوده دانشآموزان با دیدن این فیلم به بحث و گفتوگو در خصوص اعتیاد بپردازند، اینکه چطور اعضای خانواده درگیر اعتیاد میشوند و چه اتفاقاتی برای آنها می افتد. در این فعالیت درسی به صراحت بیان شده ما فیلم و فیلمنامه را موضوع گفتوگو قرار نخواهیم داد و تنها درباره تأثیر پدیده اعتیاد در خانواده گفتوگو میکنیم. همچنین دانش آموزان باید این نوع خانوادهها را با خانوادههای سالم مقایسه کنند.
ارشاد بیان کرد: فیلم «ابد و یک روز» در واقع مقدمهای برای ورود بحث اعتیاد دروس است که برای اولین بار در این حجم و به این شکل در کتاب درسی آموزش داده میشود. این درس مربوط به یکی از کتب پایه دوازدهم است که دانشآموزان در این سنین تقریباً به یک قدرت تمیز رسیدهاند تا بتوانند آثار مخرب این مسئله را تشخیص بدهند و راجع به آن گفتوگو کنند.
مسئول گروه سلامت و تربیت بدنی دفتر تالیف کتب ابتدایی و نظری آموزش و پرورش گفت: در واقع ما نمیخواستیم دانش آموزان به طور مستقیم درگیر این موضوع شوند و یا با افراد معتار برخوردی داشته باشند یا به سایت هایی که ایمن نیستند مراجعه کنند. از این رو معلم به صورت انتخابی این فیلم را برگزیده تا عوامل مخرب اعتیاد را به دانش آموزان تفهیم کند.
وی درباره دلایل انتخاب فیلم َ«ابد و یک روز» افزود: هیچ حساسیت خاصی برای انتخاب این فیلم وجود نداشته و شاید به این دلیل که به راحتی می تواند منظور معلم را به دانش آموزان منتقل کند، انتخاب شده است مثل بداخلاقیهای شخص معتاد و مسائلی که در زندگی این افراد وجود دارد. اینطور نیست که ما این فیلم را تایید یا نقد کنیم. دانش آموزان با دیدن این فیلم به بحث و گفتوگو در مورد اعتیار با حضور معلمشان خواهند پرداخت. معلمی که آگاه است و آنها را در یک مسیر درست به پیش میبرد.
به گزارش فارس، توضیحات وزارت آموزش و پرورش نه تنها منتقدان را راضی نکرد و آنها همچنان عنوان میکنند که انتخاب این فیلم برای ورود به کتب درسی درست نبوده است.
سیدمحمد بطحایی وزیر آموزش و پرورش در نشست دیروز عصر خود در پاسخ به پرسش خبرنگار فارس درباره گلایه از برخی محتواها در کتاب درسی مانند ورود یک فیلم در کتابها، اظهار کرد: ۱۴۰ میلیون جلد کتاب درسی چاپ میشود و مطالب از دو سه منبع اتکا شده است اما نارسایی را نفی نمیکنم که البته در حجم کار، نارساییها بسیار کم است و در چاپ بعدی تصحیح میشود.
انتهای پیام/
منبع: فارس
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۰۷۳۰۱۲۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
نتایج پویش مهر از اردیبهشت ۱۴۰۳ اعلام میشود/ ثبتنام بیش از ۵۰۰ هزار دانشآموز
رئیس جمهور در مراسم آغاز سال تحصیلی در اقدامی مبتکرانه «پویش مهر» را جایگزین «پرسش مهر» کرد. در این راستا، معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش از ثبتنام بیش از ۵۰۰ هزار دانشآموز در فرآیند پویش مهر خبر داد و گفت: اعلام نتایج از اردیبهشت ۱۴۰۳ آغاز میشود.
هر سال رییس جمهور پرسشی را با عنوان «پرسش مهر» در حوزه تعلیم و تربیت برای دانشآموزان مطرح میکردند که با هدف جلب مشارکت فعال فرهنگیان و دانشآموزان، فعالیت بیشتر فضای فرهنگی جامعه و توسعه و افزایش حس مسئولیتپذیری مخاطبان انجام میشد.
اما امسال رئیس جمهور «پویشمهر» را جایگزین «پرسش مهر» کرد که محورهایی مانند امیدواری دانشآموزان نسبت به آینده و پیشرفت کشور، اهمیت بیان روایت پیشرفت برای دانشآموزان، بسیج انگیزههای دانشآموزان برای پیشرفت ایران قوی و تشویق دانشآموزان برای روایت خلاقانه و هنرمندانه برداشت میشود.
براساس محورهای درنظر گرفته شده در پویش مهر، آموزش و پرورش باید برای این مسائل که راهبردهایی را دربر دارد، دانشآموزان را نسبت به آینده خود و کشور امیدوارتر کند.
در این راستا، آیت الله ابراهیم رئیسی در توضیح پویش مهر گفت: کشور ما بعد از پیروزی انقلاب اسلامی پیشرفتهای بسیاری در همه بخشها و مناطق کشور داشته است. شما دانشآموزان در روزهای اول پیروزی انقلاب نبودید، اما خوب است که از وضع گذشته باخبر بشوید و بدانید که چه وضعی داشتیم و الان کجا هستیم و در آینده باید چه مسیری را طی کنیم.
رئیس جمهور خطاب به دانشآموزان افزود: شما دانشآموزان برای اینکه بدانید در گذشته کجا بودیم، اکنون در چه جایگاهی هستیم و مسیر آینده کدام است، میتوانید پیشرفتهای کشور را به تصویر بکشید. حتماً شهر و روستای شما پیشرفتهایی داشته، مجموعه کشور علیرغم همه تهدیدها و تحریمها و مشکلاتی که دشمنان برای کشور ایجاد کردند، پیشرفتهای شگفتانگیزی داشته است.
براین اساس، وزارت آموزش و پرورش ۱۸ آذر ۱۴۰۲ از آغاز فرآیند ثبتنام در پویش مهر امسال در رشتههای مختلف خبر داد و اعلام کرد که دانشآموزان علاقهمند تا پایان بهمن ماه سال جاری فرصت دارند در رشته مورد علاقه خودشان ثبت نام کنند.
براساس اعلام آموزش و پرورش، رشته های پویش شامل پوستر، پادکست، داستان کوتاه، ویدئوکست، سرود، شعر، موشن گرافی، فیلم کوتاه و مستند است.
پس از ثبتنام بیش از ۳۲۸ هزار دانش آموز در این فرآیند پویش مهر امسال، برای نخستین بار سایت تخصصی پویش مهر در ۲۰ دی راهاندازی شد تا دانشآموزان آثار خود را در این سایت بارگذاری و ثبت کنند.
اعلام نتایج پویش مهر از اردیبهشتدر این راستا، حجتالاسلام محمدحسین پورثانی معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با خبرنگار گروه جامعه ایرنا درباره آخرین آثار ارسال شده برای پویش مهر ریاست جمهوری اظهار داشت: امسال پویش مهر را به جای پرسش مهر داریم که تاکنون ۵۰۰ هزار دانشآموز در این فرایند ثبتنام کردند و در رشتههای مختلف آثار خود را ارسال میکنند.
وی افزود: همچنین امسال یک پایگاه برای پویش مهر طراحی شده است و آثار در آن پایگاه جمعآوری میشود و آثار ارسال شده تا اردیبهشت داوری خواهد شد.
معاون پرورشی و فرهنگی ادامه داد: نفرات برتر دانشآموزی پویش مهر در اردیبهشت و خرداد مشخص خواهند شد همچنین آمار معلمان پس از جمعآوری آثار آنها اعلام میشود.
باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی آموزش و پرورش