به نقل از «اکوفارس»

کمبود کاغذ برای چاپ کتب درسی سال ۹۸

تاریخ انتشار: ۱۵ مهر ۱۳۹۷ | کد خبر: ۲۰۹۵۵۲۱۶

به گزارش ایسنا، حیدر تورانی، در نشستی خبری که به منظور برگزاری همایش تجلیل از مولفان کتب درسی در سازمان پژوهش برگزار شد به برنامه‌های تدارک دیده شده در راستای سند تحول بنیادین و زیرنظام‌های آن اشاره کرد و گفت: به یک رهبری اثربخش نیازمند هستیم و باید منابع و امکانات موجود را برای دستیابی به اهداف مدنظر بسیج کنیم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی افزود: شش سیاست راهبردی در راستای سند تحول بنیادین تدوین کردیم که از جمله آنها می‌توان به ماندگاری کتب درسی اشاره کرد. کتاب‌های درسی از سال ۹۲  همزمان با استقرار نظام آموزشی جدید مشمول تغییراتی شدند و امسال این تغییرات به کتب درسی پایه دوازدهم رسید. در واقع تغییرات کتب درسی در سال جاری به پایان رسید و از حالا به بعد می‌توانیم برای منطبق کردن تولیدات خود با سند تحول گام برداریم.

تورانی با بیان اینکه تا سال ۱۴۰۰ کتاب درسی جدید التالیف و نو نگار نداریم اظهار کرد: البته هرجا نیاز به اصلاح باشد تغییرات جزئی اعمال خواهد شد. ما یکی از برنامه‌هایی که برای آینده داریم یکپارچه سازی کتب براساس رویکرد سند تحول بنیادین است.

سرپرست سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزش کشور به انتقاد کتب درسی با محتوای سند تحول به عنوان سیاست دوم این سازمان اشاره و اظهار کرد: سیاست سوم چند تالیفی کتب درسی است. باید تالیف کتب درسی از انحصار خارج شود و به دست مولفان توانمند دیگر سپرده و درواقع برون سپاری شود. همچنین قصد داریم به سمت الکترونیکی کردن کتاب‌های درسی در پایه‌ها و مقاطع تحصیلی بالاتر حرکت کنیم.

تورانی در پاسخ به اینکه گلایه‌هایی مبنی بر دیر رسیدن کتب درسی پایه دوازدهم از سوی برخی معلمان وجود داشت، گفت: امسال کتب سال دوازدهم جدید التالیف بودند و آماده سازی آنها بیشتر طول کشید. از برخی معلمان تعجب می‌کنم زیرا کتاب درسی قبل از آنکه چاپ شود روی سایت سازمان بارگذاری شده و موجود بود و معلم می‌توانست از روی آن کتب به دانش آموزان تدریس کنند تا کتب به دستشان برسد.

وی همچنین به پایدار سازی کتب درسی اشاره کرد و گفت: واقعا این امکان وجود دارد که دانش آموزان کتاب‌های درسی را بیش از یکسال هم مورد استفاده قرار دهند. البته این موضوع استلزاماتی از نظر حقوقی دارد ولی ما عادت کردیم در شرایط اضطرار کار کنیم. مثلا اکنون که هوا سالم است به فکر آلودگی هوا نیستیم اما در شرایط بحران به فکر آن می‌افتیم.

تورانی با بیان اینکه کتب درسی فعلی با همین کیفیتی که دارند بیشتر از یکسال دوام دارند و قابل استفاده هستند، درباره برخی مشکلات پیش‌روی چاپ کتب درسی در آینده گفت: در حال حاضر برای چاپ کتب درسی سال ۹۸ با مشکل کاغذ مواجه هستیم و باید فکری برای آن بکنیم. ما برای سال ۹۸ حدود ۴۰ درصد کمبود کاغذ داریم البته بخشی از کاغذ مورد نیاز وارد کشور شده و بخشی برای ترخیص با مشکلاتی روبروست و ما برای خرید مابقی کاغذ مورد نیاز نیز در حال رایزنی هستیم.

سرپرست سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزش کشور با بیان اینکه در آینده سیاست چابک‌سازی محتوا و برنامه درسی را نیز دنبال می‌کنیم در پاسخ به برخی انتقادات موجود به محتوای کتب درسی گفت: آن بخشی از ایرادات و اشکالاتی که به حق است را می‌پذیریم و تغییرات لازم را معمولا در کتب درسی وارد و آن را اصلاح می‌کنیم.

وی همچنین درباره تفاوت رسم الخط در برخی کتب درسی توضیح داد و گفت: در رسم الخط تابع فرهنگستان زبان و ادب فارسی هستیم و آن را رعایت می‌کنیم.

تورانی همچنین درباره برخی اخبار مبنی بر جدایی پژوهشگاه تعلیم و تربیت از سازمان پژوهش گفت: در زیرنظام پژوهش و برنامه ریزی سند تحول بندی  استقلال پژوهشگاه تعلیم و تربیت قید شده است اما چون پژوهشگاه با مصوبه‌ای به سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی الحاق شده است براساس مصوبه باید جدا شود.

وی در پایان از برگزاری مراسم تجلیل از مولفان کتب درسی در روز سه‌شنبه (۱۷ مهرماه) در باغ موزه دفاع مقدس خبر داد.

      

منبع: اکوفارس

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ecofars.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «اکوفارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۰۹۵۵۲۱۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

مخبر: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش هرچه سریع تر اجرایی شود

دومین جلسه ستاد هماهنگی و پشتیبانی اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش عصر امروز - دوشنبه - به ریاست معاون اول رییس جمهور برگزار شد.

به گزارش ایسنا،‌ محمد مخبر در این جلسه با گرامیداشت یاد شهید مرتضی مطهری و روز معلم اظهار کرد: همه ما مدیون تلاشها و زحمات معلمان هستیم و تمامی پیشرفتها و دستاوردهای کشور آثار خدمات و زحمات معلمین است.

مخبر با تأکید بر اینکه باید از انگیزه های مادی، معنوی و شغلی معلمان مراقبت شود، خاطرنشان کرد: اگر می خواهیم در برنامه های آموزش و پرورش موفق باشیم ابتدا باید برای تقویت انگیزه معلمان تلاش کنیم؛ چرا که این عزیزان در حقیقت مجری تصمیمات و برنامه ها برای آموزش و پرورش دانش آموزان هستند.

وی همچنین بر ضرورت بکارگیری روش‌های نوین آموزشی و تربیتی تأکید کرد و گفت: لازم است از روش های جدید و به‌روز در حوزه آموزش برای تحقق اهداف آموزش و پرورش استفاده کنیم.

معاون اول رییس جمهور در ادامه با اشاره به گزارشهای ارائه شده در جلسه در خصوص بازماندگان از تحصیل گفت: جذب بازماندگان از تحصیل نیازمند مشارکت و حضور فعالانه مردم و خیرین کشور است و با اتکا به این ظرفیت بزرگ می توانیم گام های مؤثری در جهت جذب بازماندگان از تحصیل برداریم.

معاون اول رییس جمهور آموزش و پرورش را موتور پیشران کشور توصیف کرد و با تأکید بر اینکه دستیابی به پیشرفت و توسعه بدون توجه به آموزش و پرورش تصوری خام و نادرست است، از وزیر آموزش و پرورش خواست گزارشی جامع و دقیق از آمار بازماندگان از تحصیل تدوین شود و آیین نامه های مرتبط با انسداد بی سوادی هرچه سریع تر نهایی و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش وارد مرحله اجرا شود.

وی افزود: به هر میزان که در بخش آموزش و پرورش هزینه کنیم در حقیقت نوعی سرمایه گذاری است که بهره وری بسیار بالایی دارد؛ چرا که هیچ سرمایه گذاری تا این حد توجیه اقتصادی ندارد.

معاون اول رییس جمهور همچنین با اشاره به اقدامات و برنامه های وزارت آموزش و پرورش در جهت مهارت آموزی، کارهای انجام شده را مثبت ارزیابی کرد و گفت: توجه به اوقات فراغت دانش آموزان موضوعی بسیار پراهمیت بشمار می‌رود و مهارت آموزی یکی از بهترین ابزارها برای پرکردن اوقات فراغت و رشد دانش آموزان است.

در این جلسه که وزیر آموزش و پرورش، وزیر دادگستری، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، رییس سازمان امور اداری و استخدامی، رییس فرهنگستان زبان و ادب فارسی و رییس سازمان تبلیغات اسلامی حضور داشتند، گزارشی از ۶ پروژه ملی در راستای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ارائه شد و اقدامات صورت گرفته در راستای مهارت آموزی و انسداد مبادی بی سوادی مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت.

در این نشست همچنین راهکارهای جذب بازماندگان از تحصیل، شناسایی دلایل دوری از مدرسه، جلوگیری از ترک تحصیل دانش آموزان و انسداد مبادی بی سوادی مورد بررسی قرار گرفت و مقرر شد وزارت آموزش و پرورش به همراه دستگاه های مرتبط برنامه ای جامع برای جذب بازماندگان از تحصیل و انسداد مبادی بی سوادی تدوین و در جلسه آتی ارائه کند.

همچنین در این جلسه مقرر شد آیین نامه های مرتبط با سند تحول بنیادین آموزش هر چه سریع تر تدوین شود به نحوی که وظایف دستگاه ها، برنامه مشارکت مردم و خیرین و سایر جزئیات مربوطه در آن لحاظ شود.

انتهای پیام