به نقل از «باشگاه خبرنگاران»

محتوای آموزشی در کشور ما، مبتنی بر سند تحول آموزش و پرورش است

تاریخ انتشار: ۲۴ مهر ۱۳۹۷ | کد خبر: ۲۱۰۹۹۶۹۲

به گزارش خبرنگار گروه سیاسی باشگاه خبرنگاران جوان؛ محتوای کتاب های درسی، کاربردی یا حافظه محور موضوع گفت‌وگوی ویژه خبری سه شنبه 24 مهرماه بود که با حضور محمود امانی تهرانی مدیرکل دفتر تالیف کتاب های درسی و اسدالله عباسی عضو هیئت رئیسه مجلس شورای اسلامی برگزار شد.

محمود امانی تهرانی مدیرکل دفتر تالیف کتاب های درسی در ابتدای برنامه با بیان اینکه عنوان های درسی در کشورهای مختلف ۶۰ تا ۷۰ درصد با یکدیگر مشترک است، گفت: در تمامی کتب های آموزشی در جهان، سرفصل‌های مشترکی وجود دارد که‌ زبان مادری، ریاضیات، علوم تجربی و تاریخ از جمله این سرفصل ها هستند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

این دروس، هسته مشترک نظام آموزشی هستند و در کنار آنها هر نظام آموزشی دروس دیگری را اضافه می کند.

امانی تهرانی با بیان اینکه در کشور ما محتوای آموزشی مبتنی بر سند تحول آموزش و پرورش است، افزود: بارها بر اجرایی شدن تمام سند تحول تاکید شده، مسئولان نظام، مقام معظم رهبری، روسای قوا و دیگر مسئولان آموزشی بر اجرای این سند تأکید کردند؛ سند تحول متشکل از ۶ ساحت آموزشی است. ساحت دینی و اخلاقی، علمی و فناورانه، اقتصادی و حرفه ای، زیبایی شناسی و هنری، زیستی و بدنی و سیاسی و اجتماعی، این موارد ساحت های آموزشی سند تحول هستند که اگرچه در مجموع ۱۲ مورد را تشکیل می‌دهند، اما دو به دو با یکدیگر مرتبط هستند.

مدیرکل تالیف کتب آموزشی با بیان اینکه سطوح آموزشی به سه دسته تقسیم می‌شوند گفت: دسته اول شامل پایه های یادگیری است که در دوره ابتدایی باید به آن پرداخته شود. در این دوره آموزش ها فقط کاربرد عینی و کوتاه مدت ندارد، دانش‌آموز باید در دوره ابتدایی برای اینکه یک زندگی موفق همراه با یادگیری مادام العمر داشته باشد آماده شود. خواندن همراه با درک و فهم، نوشتن و ارائه مطلب، حساب کردن، مهارت های فرآیندی شامل مشاهده کردن، جمع آوری اطلاعات، برقراری ارتباط در جامعه، انجام کار گروهی و کار تیمی از بنیاد های اساسی یادگیری در دوره ابتدایی هستند.

در حال تکمیل...

منبع: باشگاه خبرنگاران

کلیدواژه: اخبار سیاسی گفتگوی ویژه

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۱۰۹۹۶۹۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش هرچه سریع‌تر اجرایی شود

معاون اول رئیس جمهور از وزیر آموزش و پرورش خواست آیین‌نامه‌های مرتبط با انسداد بی‌سوادی هرچه سریع‌تر نهایی و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش وارد مرحله اجرا شود. - اخبار سیاسی -

به گزارش حوزه دولت خبرگزاری تسنیم، دومین جلسه ستاد هماهنگی و پشتیبانی اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش عصر امروز به ریاست محمد مخبر معاون اول رئیس‌جمهور برگزار شد.

رئیسی: آموزش و پرورش مسئله اول کشور استمخبر در این جلسه با گرامیداشت یاد شهید مرتضی مطهری و روز معلم اظهار داشت همه ما مدیون تلاش‌ها و زحمات معلمان هستیم و تمامی پیشرفت‌ها و دستاوردهای کشور آثار خدمات و زحمات معلمین است.

وی با تأکید بر اینکه باید از انگیزه‌های مادی، معنوی و شغلی معلمان مراقبت شود، خاطرنشان کرد: اگر می‌خواهیم در برنامه‌های آموزش و پرورش موفق باشیم ابتدا باید برای تقویت انگیزه معلمان تلاش کنیم چراکه این عزیزان در حقیقت مجری تصمیمات و برنامه‌ها برای آموزش و پرورش دانش آموزان هستند.

معاون اول رئیس‌جمهور همچنین بر ضرورت بکارگیری روش‌های نوین آموزشی و تربیتی تأکید کرد و گفت: لازم است از روش‌های جدید و بروز در حوزه آموزش برای تحقق اهداف آموزش و پرورش استفاده کنیم.

مخبر در ادامه با اشاره به گزارش‌های ارائه شده در جلسه درخصوص بازماندگان از تحصیل، گفت: جذب بازماندگان از تحصیل نیازمند مشارکت و حضور فعالانه مردم و خیرین کشور است و با اتکا به این ظرفیت بزرگ می‌توانیم گام‌های مؤثری در جهت جذب بازماندگان از تحصیل برداریم.

وی آموزش و پرورش را موتور پیشران کشور توصیف کرد و با تأکید بر اینکه دستیابی به پیشرفت و توسعه بدون توجه به آموزش و پرورش تصوری خام و نادرست است، از وزیر آموزش و پرورش خواست گزارشی جامع و دقیق از آمار بازماندگان از تحصیل تدوین شود و آیین‌نامه‌های مرتبط با انسداد بی‌سوادی هرچه سریع‌تر نهایی و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش وارد مرحله اجرا شود.

معاون اول رئیس‌جمهور افزود: به هر میزان که در بخش آموزش و پرورش هزینه کنیم در حقیقت نوعی سرمایه‌گذاری است که بهره‌وری بسیار بالایی دارد چراکه هیچ سرمایه‌گذاری تا این حد توجیه اقتصادی ندارد.

مخبر همچنین با اشاره به اقدامات و برنامه‌های وزارت آموزش و پرورش در جهت مهارت‌آموزی، کارهای انجام شده را مثبت ارزیابی کرد و گفت: توجه به اوقات فراغت دانش‌آموزان موضوعی بسیار پراهمیت به‌شمار می‌رود و مهارت‌آموزی یکی از بهترین ابزارها برای پرکردن اوقات فراغت و رشد دانش‌آموزان است.

در این جلسه که وزیر آموزش و پرورش، وزیر دادگستری، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، رییس سازمان امور اداری و استخدامی، رییس فرهنگستان زبان و ادب فارسی و رییس سازمان تبلیغات اسلامی حضور داشتند، گزارشی از 6 پروژه ملی در راستای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ارائه شد و اقدامات صورت گرفته در راستای مهارت آموزی و انسداد مبادی بی‌سوادی مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت.

در این نشست همچنین راهکارهای جذب بازماندگان از تحصیل، شناسایی دلایل دوری از مدرسه، جلوگیری از ترک تحصیل دانش آموزان و انسداد مبادی بی‌سوادی مورد بررسی قرار گرفت و مقرر شد وزارت آموزش و پرورش به همراه دستگاه‌های مرتبط برنامه‌ای جامع برای جذب بازماندگان از تحصیل و انسداد مبادی بی‌سوادی تدوین و در جلسه آتی ارائه کند.

همچنین در این جلسه مقرر شد آیین‌نامه‌های مرتبط با سند تحول بنیادین آموزش هرچه سریع‌تر تدوین شود به نحوی که وظایف دستگاه‌ها، برنامه مشارکت مردم و خیرین و سایر جزئیات مربوطه در آن لحاظ شود.

انتهای پیام/