Web Analytics Made Easy - Statcounter

تهران- ایرنا- معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش گفت: مدیران مدارسی که بر اساس قانون بازنشسته می شوند می توانند به عنوان نیروی آموزشی ادامه خدمت دهند.

علی الهیار ترکمن روز جمعه در گفت و گو با خبرنگار حوزه آموزش ایرنا اظهار داشت: از آنجا که مدیران باید حضور دائم در مدرسه داشته باشند پس از بازنشستگی امکان حضور مستمر آنها وجود ندارد و صرفا می توانند همانند معلمان 14 ساعت در هفته به عنوان نیروی آموزشی فعالیت کنند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!


وی با بیان اینکه مدیران مدارس نیز جزو مشمولان طرح طبقه بندی مشاغل معلمان هستند و بکارگیری آنها مشکل و منع قانونی ندارد، ادامه داد: بکارگیری معلمان و مدیران بازنشسته در مدارس کاملا اختیاری و بنا به درخواست افراد انجام می شود.
معاون وزیر آموزش و پرورش یادآورشد: مجوز آن با هماهنگی سازمان اداری و استخدامی کشور و در راستای ارتقای کیفیت آموزشی و پرورشی و به منظور استفاده از توان و ظرفیت این معلمان، اخذ شده و از مهرماه امسال به اجرا درآمده است.
الهیار ترکمن افزود: از آنجا که بسیاری از افرادی که به عنوان معلم و مدیر در آموزش و پرورش فعالیت دارند از مسیر دوره های تربیت معلم به این شغل شریف اهتمام می ورزند و به عبارتی در عنفوان جوانی پا به این عرصه می گذارند از این رو پس از 30 سال خدمت و دقیقا در دوره ای که به فرهیختگی و پختگی ویژه ای رسیده اند در سن میانسالی بازنشسته می شوند و نظام تعلیم و تربیت از توان و تجربیات آنان محروم می شود.
وی یادآورشد: تصمیم برای بکارگیری معلمان بازنشسته در راستای جبران این خلا صورت گرفته است.
علمی**1883**1440

منبع: ایرنا

کلیدواژه: علمي آموزشي آموزش و پرورش معلمان بازنشسته

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۱۱۳۶۰۰۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

توسعه هنرستان‌های فنی حرفه‌ای و کاردانش غیردولتی در سال ۱۴۰۳

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش، توسعه هنرستان‌های فنی حرفه‌ای و کاردانش و همچنین برگزاری نخستین رویداد ملی زبانهای خارجی با رویکرد تثبیت و تقویت هویت اسلامی-ایرانی را به عنوان مهمترین برنامه‌های اجرایی در سال جدید عنوان کرد.

احمد محمودزاده در گفت‌وگو با ایسنا، شاخص‌ترین و مهمترین دستاوردهای حوزه مدارس غیردولتی در سال ۱۴۰۲ را طرح آموزش، توانمندسازی و ارتقاء صلاحیت‌های عمومی، تخصصی و حرفه‌ای معلمان و کارکنان مدارس و مراکز غیردولتی سراسر کشور با همکاری دانشگاه فرهنگیان عنوان کرد و گفت: تدوین و اصلاح قوانین، مقررات، آیین نامه‌ها و دستورالعمل‌ها با رویکرد تسهیل امور و مانع زدایی و استفاده از ظرفیت‌های قانونی و باز طراحی آنها از جمله طرح اصلاح «قانون تأسیس و راه اندازی مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی»، اصلاح آیین نامه «استقرار مدارس و مراکز غیردولتی در مناطق، نواحی و محلات مختلف» از جمله دستاوردهای حوزه مدارس غیر دولتی در سالی که گذشت بود.

وی توسعه هنرستان‌های فنی حرفه‌ای و کاردانش به منظور تربیت نیروهای ماهر وکارآفرین، طرح نظارت و کیفیت بخشی به فعالیت مدارس و مراکز غیردولتی، اعطای تسهیلات به مؤسسان مدارس غیردولتی طبق اولویت بندی بر اساس شاخص های استاندارد ذیل مواد ۱۰، ۱۱، ۱۳ قانون تأسیس و راه اندازی مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی و همچنین تبصره ۱۸ قانون بودجه سال ۱۴۰۱، ساماندهی مراکز آموزشی و پروشی غیردولتی و جلوگیری از فعالیت مراکز غیرمجاز، برگزاری اولین جشنواره ابتکارات مدارس غیردولتی در راستای احصا و تسری این ابتکارات به سایر مدارس دولتی و غیردولتی را از دیگر دستاوردهای این سازمان در سال ۱۴۰۲ اعلام کرد.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش حمایت از توسعه هنرستان‌های فنی حرفه‌ای وکاردانش با تخصیص ۵۲۰ میلیارد تومان اعتبار از محل تبصره ۱۸ قانون بودجه سال ۱۴۰۲ و برگزاری نخستین رویداد ملی زبانهای خارجی با هدف طراحی الگوی تولید محتواهای آموزشی و شناسایی آثار و محتواهای فاخر بومی و آموزش منتقدانه زبان به مدرسان با رویکرد اصل تثبیت و تقویت هویت اسلامی-ایرانی در مراکز زبان را از برنامه‌های مهم سال ۱۴۰۳عنوان کرد.

به گفته محمودزاده، برقراری عدالت آموزشی و تربیتی و نصیب آموزشی برابر (افزایش نرخ پوشش تحصیلی دانش آموزان در مدارس غیردولتی با رویکرد توسعه افزایش دانش آموزان غیردولتی وابسته به دستگاه ها و نهادهای مذهبی و انقلابی و توسعه مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی و فعال سازی ظرفیت‌های مردمی با راهبرد نظارت دولت از طریق نقش آفرینی معلمان، مدیریت‌های محلی، خیرین، نهادهای مذهبی و انقلابی و متناسب سازی تدریجی ساختار مدارس دولتی و غیردولتی با این الگو)، تنوع بخشی به فعالیت‌های مراکز آموزشی و پرورشی از طریق صدور مجوز راه اندازی مراکز آموزشی (پژوهش سراها و ...) از دیگر اقداماتی است که در سال جاری اجرا خواهد شد.

وی در ادامه افزود: همچنین صدور مجوز راه اندازی مراکز پرورشی (اردوگاه، کانون فرهنگی، تربیتی و ورزشی)، مهندسی کیفیت مدارس و مراکز غیردولتی از طریق نظارت بر عملکرد مدارس غیردولتی، نظارت بر عملکرد مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی، مدیریت توانمندسازی کارکنان شاغل در مدارس و مراکز غیردولتی، زمینه سازی و بکارگیری پلتفرم‌های آنلاین و استاندارد، فعالیت های مشترک سازمان با معاونت آموزش ابتدایی، فعالیت‌های مشترک سازمان با معاونت آموزش متوسطه، فعالیت‌های مشترک سازمان با معاونت پرورشی و فرهنگی، فعالیت‌های مشترک سازمان با معاونت تربیت بدنی و سلامت از دیگر برنامه‌هایی است که در سال جدید باید محقق شود.

انتهای پیام

دیگر خبرها

  • سرانه فضای آموزشی استان اردبیل پایین‌تر از میانگین کشوری است
  • دوره های آموزشی موسسه تحقیقات دیم برای ۵هزار نفر
  • امیدآفرینی از اهداف رویداد الف تا است
  • توسعه هنرستان‌های فنی حرفه‌ای و کاردانش غیردولتی در سال ۱۴۰۳
  • دیدار مدیران استان مرکزی با معلمان
  • هرگونه توسعه و پیشرفت کشور از آموزش و پرورش آغاز می شود
  • مدارس دولتی امسال ضعیف‌تر می‌شوند؟ 
  • توانمندترین افراد جذب آموزش و پرورش شوند
  • صدور احکام رتبه بندی برای بازنشستگان وزارت آموزش و پرورش
  • اعتبار ۲۴۰ همتی وزارت آموزش و پرورش در بودجه سال ۱۴۰۳