آمار بالای بیکاری در برخی رشته‌های علوم پزشکی/قانون بومی سازی پذیرش دانشجو دستکاری نشود

وزیر بهداشت از بالا بودن میزان آمار بیکاری در برخی رشته‌های علوم پزشکی نظیر گروه‌های علوم پایه و PHD به دلیل افزایش بی‌رویه ظرفیت در یک دوره‌ زمانی خبر داد.

به گزارش ایسنا، دکتر سید حسن هاشمی در حاشیه نشست معاونین آموزشی دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور که امروز در کتابخانه مرکزی دانشگاه علوم پزشکی ایران در حال برگزاری است، به قانون بومی گزینی پذیرش در رشته‌های علوم پزشکی اشاره کرد و گفت: بر اساس قانونی که مجلس شورای اسلامی تصویب و در طول سه سال گذشته نیز اجرا شد 30 درصد ظرفیت رشته‌های گروه پزشکی به نیروهای بومی اختصاص پیدا کرد و در این قانون مکلف شدیم کسانی که از سهمیه استفاده می‌کنند سه برابر دوره تحصیل‌شان را در همان منطقه محل پذیرش بگذرانند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

در واقع تفاوت این قانون با قوانین قبلی که به خوبی اجرا نشده بود این است که به آنها مدرک تحصیلی داده نمی‌شود مگر اینکه دوره تعهد خود را سپری کنند.

وی در ادامه تصریح کرد: امیدوارم در آینده تجدیدنظری در اجرای قانونی بومی گزینی پذیرش رشته‌های علوم پزشکی صورت نگیرد و یک بار برای همیشه کسانی که امروز تربیت می‌شوند در آینده بتوانند مشکل مناطق محروم را برطرف نمایند.

وزیر بهداشت خاطرنشان کرد: یکی از موضوعاتی که واقعا نوعی اجبار غیر منطقی برای فارغ التحصیلان به شمار می‌رود بحث طرح و گذراندن ضریب کار و دوری از خانواده است. اگر این طرح عملیاتی شود و قانون بومی گزینی دستکاری نشود در طول سه سال ظرفیت‌ها به خوبی دنبال و تکمیل می‌شوند و من تصور می‌کنم اگر در بازه زمانی 10 ساله قانون فوق مورد دستکاری قرار نگیرد و مجریان هم به درستی این قانون را اجرا کنند مشکل برنامه طرح، ضریب کار و کمبود نیروهای تخصصی در مناطق محروم نخواهیم داشت.

هاشمی با تاکید بر اینکه کمتر با مشکل بیکاری فارغ التحصیلان در رشته‌های علوم پزشکی مواجه هستیم، گفت: خوشبختانه کمتر فارغ التحصیلان رشته‌های علوم پزشکی در جامعه بیکار هستند اما در عین حال آمار بیکاری در برخی از رشته‌ها و گروه‌هایی نظیر علوم پایه PHD که زمانی به دلیل اعلام بی رویه ظرفیت پذیرش بالا شد اگرچه ما توانستیم این ظرفیت‌ها را تا 50 درصد کاهش دهیم اما به طور کلی مشکلی که در آموزش عالی در حوزه اشتغال فارغ التحصیلان وجود دارد در رشته‌های پزشکی کمتر است.

وی با تاکید بر اینکه نیاز به نیروی کار حوزه‌های پزشکی تا 10 سال آینده مشخص شده است،‌ گفت:‌ بر اساس برنامه ریزی که صورت گرفته ما در برخی از رشته‌ها با کاهش پذیرش و در برخی از رشته‌ها نیز با افزایش پذیرش رشته‌های علوم پزشکی مواجه هستیم و بر اساس این برنامه نیز ممکن است کلا پذیرش در برخی از رشته‌ها به دلیل اشباع شدن بازار کار به صفر برسد و نیاز به تربیت نیروی جدیدی وجود نباشد اما تفاوتی که بین وزارت بهداشت و علوم در عرصه تربیت نیروی انسانی وجود دارد این است که وزارت علوم کاری به اشتغال فارغ التحصیلان ندارد اما در وزارت بهداشت این افراد بعد از اتمام دوره تحصیل جذب بازار کار می‌شوند و ما بسیاری از نیاز آنها را در حوزه اشتغال تامین می‌کنیم.

وزیر بهداشت به برنامه اشتغال آفرینی در رشته‌های علوم پزشکی اشاره کرد و گفت: بحث جدیدی به نام اشتغال آفرینی یا ایجاد رشته‌های کوتاه مدتی که می‌تواند موجب مهارت دانشجویان شود و بر اساس آن بتوانند کسب و کار پیدا کنند در حال حاضر مطرح است و این رشته‌ها نیز متعدد هستند و به تدریج اعلام خواهیم کرد. در واقع یکی از اهداف وزارت بهداشت این است که در قوانین و مقررات برای تعریف این دوره ساده سازی صورت گیرد و من نمونه‌های زیادی دارم که اگر به خوبی تعریف یا بازتعریف شوند به سرعت با اندک حمایتی در سراسر کشور می‌توانیم اشتغال آفرینی کنیم.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: استخدام وزير بهداشت درمان و آموزش پزشکي

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۱۱۶۴۵۷۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

رضایت: ساماندهی برنامه‌های آموزشی در جهت اولویت و نیاز کشور است

به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، مهدی رضایت، رئیس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، با اشاره به پانل ساماندهی برنامه‌های آموزشی که پنجشنبه ۱۳ اردیبهشت ماه در بیست و پنجمین همایش آموزش پزشکی برگزار شد، از مشارکت نمایندگان بیش از ده دانشگاه در این پانل خبر داد و گفت: در هیات رییسه پانل دبیر شورای عالی برنامه‌ریزی و دبیر دبیرخانه علوم پایه پزشکی و رئیس کارگروه کار افرینی معاونت حضور داشتند. در این نشست بر اهمیت ساماندهی رشته محل‌ها و برنامه عملیاتی آن تاکید شد.

در این برنامه عملیاتی، سامانه فعال آماری مبتنی بر هوش مصنوعی طراحی و اجرا می‌شود که در آن تمامی رشته محل‌ها و تعداد دانشجویان، فارغ التحصیلان درج می‌شود تا پروفایلی از وضعیت هر کدام از رشته مقاطع در اختیار قرار گیرد.

وی وضعیت نمودار و شیب رشته‌ها را در طراحی نقشه راه آن موثر خواند و تصریح کرد: پس از بررسی رشته مقاطع و رشته محل ها، بر اساس همفکری دبیرخانه‌ها و نخبگان آن رشته، برای تقویت و ظرفیت سازی در برخی از رشته‌ها تصمیم گیری می‌شود. به عنوان مثال ممکن است در برخی از رشته‌ها که نیاز کشور هستند، اما متقاضی ندارند، راه حل‌هایی برای تشویق متقاضی ایجاد کنیم.

رضایت بر تناسب میان رشته ها، نیاز کشور و تعداد داوطلبین تاکید کرد و افزود: پس از تعیین وضعیت موجود، ممکن است که برای هر کدام از رشته‌ها اقداماتی از جنس تقویت، محدودیت و یا از جنس تعلیق و توقف داشته باشیم.

رئیس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، سپس به مباحث مطرح شده در پانل در خصوص اهمیت ساماندهی و مامور محور کردن دانشگاه‌ها اشاره کرد و گفت: همکاران از دانشگاه‌های مختلفی همچون، همدان، البرز، مشهد، شاهرود، زاهدان، اصفهان و بجنورد و شهید بهشتی و ایران در این نشست مشارکت فعال داشتند و مطالعاتی در زمینه شاخص‌های مربوط به ساماندهی رشته‌های آموزشی را مطرح کردند.

وی با بیان اینکه در ساماندهی رشته ها، نیاز کشور در اولویت قرار دارد، خاطر نشان کرد: مواردی همچون نگاه بخشی و منطقه‌ای در اولویت‌های بعدی قرار می‌گیرد چرا که کشور منابع محدودی دارد و باید بر اساس شاخص‌های انسانی سلامت حرکت کنیم.

رضایت ساماندهی رشته‌ها را اقدامی کارشناسی شده خواند و افزود: هدف از این کار، محدود سازی و حصر رشته‌ها نیست بلکه با کمک دبیرخانه‌ها برای بهبود شرایط اقدام خواهیم کرد. همچنین نگاه ما در بازنگری کاریکولوم‌های درسی به صورت مهارت محوری و نیاز محوری و ماموریت محوری است.

رئیس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، بر ضرورت دستیابی به الگوی متوازن رشته مناطق و رشته محل ها، از طریق کار کارشناسی تاکید کرد و افزود: با تاکید معاون آموزشی مقرر شده است سامانه ساماندهی بعنوان ابزاری مدیریتی اجرایی شود که بر اساس نیاز در قالب داده‌ها و آمار‌های دقیق در اختیار قرار می‌گیرد.

انتهای پیام/