مطالبات مزدی و تحقق امنیت شغلی خواسته اصلی کارگران فنی راهآهن است
تاریخ انتشار: ۵ آبان ۱۳۹۷ | کد خبر: ۲۱۲۵۵۵۲۳
به گزارش خبرنگار ایلنا، شورای هماهنگی کارگران و کارکنان نگهداری خط و ابنیه فنی راهآهن برای چندمین بار با صدور بیانیهای از مسئولان خواستند به وضعیت پرداخت مطالبات مزدی و شغلی آنها رسیدگی کنند.
شورای هماهنگی در این بیانیه با اشاره به اعتراضات کارگران خطوط ابنیه فنی راه آهن کشور که از تیر ماه سال جاری در اعتراض به سه تا چهار ماه معوقات مزدی آغاز شد، آورده است: این تجمعات در برخی از مناطق ریلی کشور در استانهای خراسان، آذربایجان، لرستان، اصفهان، زنجان و شهرهای اسلامشهر، کرج، شاهرود، سمنان، دامغان، گرگان، ورامین، اراک، ارومیه، اندیمشک، زاهدان و همچنین دیزل تهران انجام شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
در ادامه بیانیه آمده است: مسئولین بارها وعده پیگیری پرداخت مطالباتمان را دادند ولی خلف وعده کرده و همچنان کارگران مطالبات معوقه مزدی ، ۶ سال سنوات خودرا (بجز ۲۲ نفر از کارگران راه آهن تبریز)دریافت نکرده و از کارفرمای خود طلبکارند.
این بیانیه میافزاید: ما در حالی مطالبات مزدی وسنواتی خود را دریافت نکردهایم که هر روز با افزایش قیمت اجناس مصرفی روبرو بوده و امکان خرید ضروریات اولیه زندگی خود را نداریم.
آنها با بیان اینکه خواستار پرداخت به موقع دستمزد خود هستند و این خواسته زیادی نیست،افزودند: ما کارگران شاغل در راه آهن از محرومترین اقشارجامعه هستیم و حقوق دریافتی ما از سوی شرکتهای پیمانکاری بصورت حداقلی پرداخت میشود. در بهترین حالت میزان دریافتی یک کارگر راه آهن یک میلیون نیم تا یک میلیون و هفتصد هزار تومان است که از این مقدار بخش زیادی بابت پرداخت اجاره بهای مسکن پرداخت قبوض آب، برق و گاز کسر میشود که اگر هر یک از این موارد یک ماه پرداخت نشود با دردسرهای زیادی مواجه خواهیم شد.
شورای هماهنگی کارگران و کارکنان نگهداری خط و ابنیه فنی راهآهن همچنین اعلام کرد؛ با توجه به اینکه تا کنون مسئولان به خواستههای صنفی ما کارگران اهمیتی نمیدهند ناچاریم به اعتراضات صنفی خود در طی روزهای آینده ادامه دهیم.
در پایان این نامه، شورای هماهنگی درخواست رسیدگی به مشکلات کارگران خطوط ابنیه فنی راهآهن را مطرح کرده و آورده است: حدود ۶ هزارو ۵۰۰ کارگر شاغل در خطوط ابنیه فنی راهآهن هستیم که مطالباتمان به «پرداخت کامل بدهیهای مزدی، بیمهای و سنواتی»، «عقد قرارداد مستمر و دائم»، «شکلگیری نهاد مستقل کارگری»، «تامین امنیت شغلی کارگران و جلوگیری از اخراج بیرویه»، «دادن حق اعتراض و بیان مشکلات صنفی از سوی کارگران»، «مشخص شدن زمان پرداخت حقوق در هر ماه» و «رفع مشکلات بیمه تکمیلی» و..مربوط می شود.
منبع: ایلنا
کلیدواژه: کارگران راه آهن
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.ilna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایلنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۱۲۵۵۵۲۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
چرا آموزش مهارت به کارگران ضرورت دارد؟
معاون سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور گفت: با کسب مهارت ها و دانش جدید از طریق آموزش، کارگران می توانند صلاحیت های خود را افزایش دهند و شانس پیشرفت شغلی خود را در سازمان خود یا در بازار کار افزایش دهند. - اخبار اقتصادی -
علی حسین شهریور، معاون سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور در گفتوگو با خبرنگار اقتصادی خبرگزاری تسنیم، اظهار داشت: آموزش مهارت ها به طور کلی هم برای موفقیت فردی و هم برای موفقیت واحدهای تولیدی و خدماتی ضروری است، چراکه کارگران را قادر می سازد تا رقابتی باقی بمانند، بهترین عملکرد خود را داشته باشند و به موفقیت کلی کسب و کار کمک کنند
وی افزود: مهارت افزایی کارگران دلایل مهمتری هم دارد که از جمله آن میتوان به بهبود عملکرد شغلی اشاره کرد؛ آموزش مهارت ها به کارگران کمک میکند تا دانش و توانایی های لازم را برای انجام کارشان به طور موثرتر و کارآمدتر توسعه دهند.
معاون سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور پیشرفت شغلی را از دیگر دلایل ضرورت مهارتافزایی دانست و گفت: با کسب مهارت ها و دانش جدید از طریق آموزش، کارگران می توانند صلاحیت های خود را افزایش دهند و شانس پیشرفت شغلی خود را در سازمان خود یا در بازار کار افزایش دهند.
شهریور با بیان اینکه "مهارت افزایی کارگران به افزایش بهرهوری میانجامد"، اذعان داشت: آموزش میتواند منجر به افزایش بهرهوری شود، زیرا کارگران در نقشهای خود مهارت بیشتری پیدا میکنند و برای مقابله با چالشهایی که در کار روزمره با آنها مواجه هستند، مجهزتر میشوند.
وی ادامه داد: انطباق پذیری نیز بهدنبال افزایش مهارت حاصل میشود؛ آموزش مهارت ها به کارگران کمک می کند تا با آخرین روندهای صنعت، فناوری ها و بهترین شیوه ها به روز بمانند و به آنها اجازه می دهد با محیط های کاری در حال تغییر و الزامات شغلی در حال تحول سازگار شوند.
معاون سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور، روحیه و مشارکت کارکنان را از نتایج مهارت افزایی دانست و گفت: سرمایه گذاری در آموزش مهارت ها به کارکنان نشان می دهد که سازمان آنها برای توسعه و رشد آنها ارزش قائل است، که می تواند روحیه، مشارکت و رضایت شغلی کلی را افزایش دهد.
وی افزود: از دیگر دلایل مهم مهارت افزایی حفظ استعدادها در نیروی کار است؛ ارائه آموزش مهارت ها می تواند با نشان دادن تعهد به توسعه کارکنان و ایجاد فرصت هایی برای پیشرفت در سازمان، به حفظ استعدادهای برتر کمک کند.
شهریور در پاسخ به اینکه "آموزش مهارت به کارگران با چه چالش های روبروست؟"، اظهار داشت: کمبود زمان و منابع، مقاومت در برابر تغییر، شکاف های مهارتی و دسترسی به فرصت های آموزشی از مهمترین موانع مهارت آموزی و آموزش کارگران است.
وی افزود: کارفرمایان ممکن است برای تخصیص زمان و منابع کافی برای برنامه های آموزشی، به ویژه در صنایعی که سرعت بالایی دارند، که زمان در آنها اهمیت دارد، با مشکل مواجه شوند.
معاون سازمان آموزش فنی و حرفهای در تشریح فاکتور مقاومت در برابر تغییر گفت: برخی از کارگران ممکن است در برابر یادگیری مهارت ها یا فناوری های جدید مقاومت نشان دهند، به خصوص اگر با وظایف شغلی فعلی خود احساس راحتی کنند.
وی ادامه داد: همچنین شناسایی مهارت های خاصی که کارگران باید توسعه دهند می تواند یک چالش باشد، به خصوص اگر ارتباط بین کارفرمایان و کارگران وجود نداشته باشد.
شهریور با اشاره اینکه دسترسی به فرصت های آموزشی میتواند یک چالش در مسیر مهارت افزایی کارگران باشد، گفت: برخی از کارگران ممکن است به دلیل محدودیت های جغرافیایی، محدودیت های مالی یا سایر موانع به برنامه های آموزشی دسترسی نداشته باشند.
معاون سازمان آموزش فنی و حرفهای در پاسخ بهاینکه "راهبردهای ارائه آموزش مهارتهای مؤثر به کارگران کدامند؟"، گفت: توسعه آموزش و توانمندسازی کارگران نیازمند داشتن برنامه و راهبرد از سوی کارفرمایان است که برخی از آنها شامل انجام نیازسنجی آموزشی، برنامه های آموزشی، ارائه حمایت مستمر، استفاده از فناوری و تشویق فرهنگ یادگیری مستمر است.
شهریور با بیان اینکه "شکافهای مهارتی خاص و نیازهای آموزشی نیروی کار از طریق نظرسنجی، مصاحبه و ارزیابی عملکرد شناسایی شود"، گفت: باید برنامه های آموزشی سفارشی تدوین شود که نیازهای خاص نیروی کار را با در نظر گرفتن سبک ها و ترجیحات مختلف یادگیری برآورده کند.
وی افزود: برای حمایت از کارگران در حین آموزش مهارتهای جدید و به کارگیری آنها در نقشهای خود، راهنمایی، مربیگری و منابع ارائه شود.
معاون سازمان آموزش فنی و حرفهای در توضیح استفاده از فناوری بهعنوان یک راهبرد ارائه آموزش مهارتهای مؤثر به کارگران گفت: از پلتفرمهای آنلاین، جلسات آموزشی مجازی و سایر ابزارهای دیجیتال برای ارائه فرصتهای آموزشی انعطافپذیر و در دسترس برای کارگران استفاده گردد.
شهریور خاطرنشان کرد: باید فرهنگی را پرورش داد که برای یادگیری ارزش قائل است و کارکنان را تشویق می کند تا به طور مستمر مهارت ها و دانش خود را بهبود بخشند.
وی ادامه داد: سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور به عنوان تنها متولی مهارت افزایی و سنجش مهارت و صلاحیت شغلی و حرفهای کارگران، ابتکارات و برنامه های متنوعی برای ارائه آموزش و سنجش مهارت کارگران و شاغلین بنگاههای اقتصادی دارد؛ در این سازمان، بیش از 11500 استاندارد شایستگی حرف و مشاغل مختلف تدوین شده که آموزش و سنجش آنها در 657 مرکز دولتی و بیش از 22 هزار آموزشگاه فنی و حرفهای آزاد ارائه می شود.
معاون سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور با بیان اینکه "با راه اندازی بیش از 4040 مرکز آموزش جوار کارگاهی و بین کارگاهی فرصت های ارزشمندی برای مهارت افزایی کارگران فراهم شده است"، گفت: کارفرمایان در تعامل و ارتباط با سازمان می توانند از از ظرفیتهای گسترده آن استفاده کنند.
انتهای پیام/