به نقل از «افکارنيوز»

40 درصد مدارس بعد از انقلاب را خیران ساخته‌اند

تاریخ انتشار: ۱۹ آذر ۱۳۹۷ | کد خبر: ۲۱۸۹۱۴۶۲

 اگر بخواهیم مقایسه‌ای بین استان‌های کم‌برخوردار به‌لحاظ فضای آموزشی داشته باشیم باید بگوییم که استان‌های سیستان و بلوچستان، البرز و آذربایجان غربی شرایطی مشابه تهران دارند با این تفاوت که آنها تراکم دانش‌آموزی مدارس تهران را هم ندارند با در نظر گرفتن این مسئله اگر بخواهیم یکبار دیگر وضعیت تهران را به لحاظ فضای آموزشی بررسی کنیم می‌توان گفت  تهران کم‌برخوردارترین استان کشور است به‌گونه‌ای که میانگین دانش‌آموز در کلاس‌های درس ۳۱ نفر است و در برخی مدارس تعداد دانش‌آموزان در کلاس‌ها بالای ۴۰ نفر است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

عباسعلی باقری زمانی که در پست مدیرکلی آموزش و پرورش شهر تهران حضور داشت از فرسودگی و ناامن بودن ۸۰۰ مدرسه تهران خبر داده بود که حتی سازمان نوسازی مدارس هم حضور و تردد دانش آموزان به آنها را تایید نمی‌کند و نیاز به ۲.۳ میلیارد تومان بودجه برای بازسازی آنها را پیش‌بینی کرده بود- هر چند به نظر می‌رسد با افزایش هزینه‌های ساخت‌وساز مقدار بودجه مورد نیاز هم افزایش یافته باشد.-

یک زلزله و آسیب به ۴۰ درصد مدارس

امیر نعمت بنی آدم رئیس مجمع خیرین مدرسه ساز تهران با تایید اینکه تهران از فقیرترین استان‌های کشور به لحاظ فضای آموزشی است، عنوان کرد:‌  قدمت برخی مدارس به ۷۰ یا ۸۰ سال می‌رسد و خیران همیشه می‌گویند اگر زلزله‌ای در تهران رخ دهد ۴۰ درصد مدارس فعلی آسیب خواهند دید البته آنها مدت‌هاست که تصمیم گرفته‌اند اگر زمین در اختیارشان قرار بگیرد، مشکلات فضای آموزشی را برطرف کنند اما کمبود زمین بزرگترین معضل است.

وی افزود: ساختمان‌هایی که باید تبدیل به ساختمان جدید شود مشکلاتی دارند و خیران تمایل دارند تمام فضایی که درست می‌کنند از صفر تا ۱۰۰ را خودشان انجام دهند،  فضایی که به عنوان مدرسه به آنها پیشنهاد می‌شود باید تخریب و بازسازی شود که این روند زمان‌براست و همین کار را برای خیران با مشکل مواجه کرده است.

۴ هزار مدرسه فرسوده در تهران مورد استفاده است

رئیس مجمع خیرین مدرسه ساز تهران با اشاره به اینکه در شرایط فعلی در تهران ۴ هزار مدرسه مورد استفاده است که ۲ هزار و ۵۰۰ مدرسه دولتی و هزار و ۵۰۰  مدرسه غیردولتی است، عنوان کرد:‌ ۳۰ درصد مدارس شهر تهران به ویژه در بافت مرکزی و شمال شهر به لحاظ سلامت فضا زیر خط استاندارد است همچنین میانگین سرانه فضای آموزشی کشور ۵.۲  مترمربع به ازای هر دانش‌آموز است که این سرانه در تهران ۴.۲ بوده و هر دانش‌آموز یک متر فضا کم دارد.بنی آدم بیان کرد:‌ یک میلیون و ۱۰۰ هزار متر مربع فضای آموزشی به تعداد ۹۰۰ مدرسه برای دانش‌آموزان  تهران کمبود داریم البته در ایند رابطه سازمان نوسازی کمک خوبی دارد اما کمک خیران بسیار چشمگیر است و یونسکو بهترین امتیاز را به خیران مدرسه ساز ایرانی داده است و اصلا دور از انتظار نیست جایزه فرهنگی نوبل را به خیران مدرسه‌ساز ایران بدهند.

وی ادامه داد:‌ در تهران ۱۵۰۰ خیر و در سطح ایران ۶۰۰ هزار خیر مدرسه‌ساز داریم و در خارج از کشور نیز ایرانیانی هستند که برای ساخت مجتمع‌های آموزشی بزرگ در داخل کشور کمک می‌کنند مانند آقای موفقیان و خیامی. که آقای خیامی در سطح استان خراسان ۸۰ میلیارد و آقای موفقیان ۹۰ میلیارد تومان برای ساخت مجتمع‌های مورد نیاز دانش‌آموزان استثنایی هزینه‌ کرده‌اند.

طرحی برای حل مشکل کمبود مدرسه در تهران تا ۵ سال

رئیس مجمع خیرین مدرسه ساز تهران گفت:‌ جلسه‌ای را با حضور استاندار تهران داشتیم و قرار شد برنامه‌ای که برای تهران اجرا می‌کنند به صورتی باشد که تا ۵ سال آیند کمبود فضاهای آموزشی برطرف شود و براین اساس ساخت ۳۰۰ مدرسه بر عهده خیران، ۳۰۰ مدرسه نهادها و بنیادها، ۳۰۰ مدرسه دولت و ۳۰۰ مدرسه بانک‌ها و موسسات اقتصادی قرار گرفت و اگر این یک هزار و ۲۰۰ مدرسه در تهران ساخته شود تا ۱۰ سال آینده کمبود مدرسه نخواهیم داشت و هم‌اکنون در ساخت این مدارس خیران نسبت به سایرین پیشگام هستند.

بنی آدم با اشاره به اینکه ۴۰ درصد مدارس بعد از انقلاب را خیران ساخته‌اند، افزود: برخی مناطق تهران مانند منطقه ۴ به اندازه یک استان است همچنین اگر به داد منطقه ۲۲ نرسند به شدت با مشکل مواجه می‌شویم. در سه سال آینده ۲۰۰ مدرسه  در این منطقه نیاز است و طبق قانون هر فردی که ۲۰۰ واحد مسکونی می‌سازد باید یک مدرسه بسازد اما انبوه‌سازان برای فرار از ساخت مدرسه اقدام به ساخت ۱۹۸ واحد مسکونی می‌کنند.

وی ادامه داد: از شهرداری تهران تقاضا  داریم که به ما زمین بدهند چون خیر برای ساخت مدرسه داریم اما زمین وجود ندارد. البته آموزش‌وپرورش در حوزه مدرسه‌سازی حرکت می‌کند اما حیطه قدرتی او تا همین اندازه است  از سوی دیگر هم‌اکنون دولت پولی ندارد و اگر خیرین کمک نکنند کار پیش نمی‌رود. ۶ هزار واحد آموزشی نیمه تمام مانده بود و خیران برای تکمیل آنها وارد شدند و الان هر پروژه آموزشی که نیمه تمام مانده را خیران ورود می‌کنند.

بنی‌آدم بیان کرد:‌ خیران پیشنهادی به آموزش‌وپرورش داده بودند که در سال‌های گذشته حرکت آن کند بود و گفته‌ایم در بافت‌های تجاری مدارسی هستند به وسعت ۱۵۰۰ تا سه هزار متر و اگر آن را تغییر کاربری دهند می‌توان پول آن را برای ساخت مجتمع آموزشی در سایر بخش‌ها هزینه کرد.

 

منبع: افکارنيوز

کلیدواژه: آذربایجان غربی استان کشور آموزش و پرورش مدرسه دانش آموزان بودجه زلزله زمین مشکلات شهر تهران سلامت استاندارد یونسکو ایران استان خراسان دولت انقلاب قانون شهرداری تهران تغییر کاربری پول آموزش و پرورش انقلاب زلزله سیستان و بلوچستان مدرسه

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.afkarnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «افکارنيوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۱۸۹۱۴۶۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

شهریه مدارس غیردولتی شفاف می‌شود/ جزئیات اجرای نظارت آنلاین

مدیرکل مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به ابلاغ آیین‌نامه جدید مدارس غیردولتی وضعیت نظارت بر شهریه، ساعت کار و بیمه معلمان را شرح داد. - اخبار اجتماعی -

بهنام نیک‌نژاد؛ مدیرکل مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم درباره ابلاغ آیین‌نامه جدید مدارس غیردولتی و ساماندهی وضعیت شهریه این مدارس گفت: طبق این قانون سامانه نظارت بر مدارس غیردولتی با هدف شفاف سازی ایجاد می‌شود البته این در گذشته ایجاد شده بود اما چون پشتوانه قانونی نداشت، عمدتاً مورد اعتراض مدارس قرار می‌گرفت.

وی در پاسخ به این پرسش که سازمان مدارس غیردولتی چگونه در سامانه نظارت بر وضعیت مدارس میزان شهریه دریافتی، تعداد کارکنان و وضعیت فضای آموزشی را نظارت می‌کند؟ عنوان کرد: وزارت آموزش و پرورش مکلف است حداقل 6 ماه بعد از ابلاغ قانون، سامانه الکترونیکی مدیریت، نظارت و ارزیابی مدارس و مراکز غیردولتی را ایجاد کند و تمام اطلاعات از جمله آمار کارکنان و دانش‌آموزان مدارس غیردولتی، فضا و نوع مالکیت، تجهیزات آموزشی، مجوزهای تاسیس و راه اندازی، شاخص‌های ارزیابی، میزان شهریه دریافتی، درآمد و هزینه‌ها را ثبت کند.

امکان نظارت مجلس

مدیرکل مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه در گذشته مدارس برای اعلام درآمد و هزینه‌ها همراهی نمی‌کردند، افزود: مجلس و سازمان مدارس غیردولتی به عنوان ناظر می‌تواند سامانه نظارت را رصد کنند؛ در گذشته معلمان مدارس غیردولتی همواره اعتراض داشتند که حقوق آنها اندک است هم اکنون سامانه نظارت می‌تواند درباره شفاف سازی مبالغ پرداختی به کارکنان مدارس شفافیت ایجاد کند.

پیش‌ثبت‌نام در مدارس غیردولتی با شهریه سال گذشته

وی ادامه داد: امکان ارزیابی و رصد سامانه شفافیت برای مدیران آموزش و پرورش و اعضای کمیسیون آموزش مجلس فراهم است همچنین اولیای دانش‌آموزان مدرسه می‌توانند به اطلاعات مربوط به فضا، نوع مالکیت، تجهیزات آموزشی، شاخص‌های ارزیابی و میزان شهریه دریافتی دسترسی داشته باشند، دریافت این اطلاعات جامع می‌تواند به اجرای رتبه بندی مدارس غیردولتی کمک کند.

نیک نژاد بیان کرد: والدین نسبت به شهریه بالای مدارس غیردولتی معترض هستند از سوی دیگر موسسان می‌گویند که چرا شهریه مدرسه را پایین تعیین می‌کنید، در گذشته چون نمی‌توانستیم اطلاعات مربوط به درآمد و هزینه مدارس را به صورت سامانه‌‌ای و آنلاین مشاهده کنیم در نهایت شهریه برخی مدارس بسیار زیاد و برخی پایین می‌شد.

حساب‌های مختلف مدارس باید ساماندهی شود

مدیرکل مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه باید به وضعیت مدارس غیردولتی نظم داد، افزود: حساب‌های مختلف مدارس باید ساماندهی شوند و شفاف سازی به نفع موسسان و مردم است.

وی در پاسخ به این پرسش که آیا امکان برداشت شهریه دریافتی اضافه از حساب مدرسه وجود دارد، بیان کرد: طبق قانون جدید امکان جریمه نقدی موسس تا 100 درصد شهریه ابلاغی کل دانش آموزان مدرسه در همان سال متناسب با مبلغ تخلف مالی وجود دارد، در گذشته جریمه نقدی وجود نداشت.

برگرداندن شهریه به مردم و جریمه مدارس

نیک نژاد ادامه داد: به مدرسه‌ای که بیشتر از شهریه مصوب دریافت کند فرصت می‌دهیم شهریه اضافه را به خانواده‌ها بازگرداند و بعد از آن برای مدرسه جریمه تعیین می‌کنیم روند کار بدین صورت است، وقتی در استان رای صادر شد که موسس مدرسه باید جریمه پرداخت کند 20 روز فرصت برای اعتراض دارد پس از آن پرونده در شورای سیاست‌گذاری و نظارت بر مدارس غیردولتی بررسی می‌شود، وقتی آنها جریمه مدرسه را تایید کردند، قطعیت یافته و از مدرسه دریافت می‌شود.

وی افزود: جریمه نقدی به حساب درآمدهای عمومی نزد خزانه داری کل کشور واریز و به طور کامل در اختیار صندوق حمایت از مدارس غیردولتی قرار می‌گیرد تا در راستای ارتقای کیفیت و عدالت آموزشی و پرورشی در مدارس غیردولتی مناطق محروم هزینه شود.

مدیرکل مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد: شهریه باید به حساب مدرسه واریز بشود و پس از در پایان سال تحصیلی اگر مبلغی باقی ماند، موسس می‌تواند به عنوان سود برداشت کند.

ساماندهی ساعت کار و بیمه معلمان

نیک نژاد درباره ساماندهی حقوق و بیمه معلمان مدارس غیردولتی عنوان کرد: در قانون جدید آمده است، ساعات فعالیت تمام وقت معلمان و کارکنان آموزشی غیر رسمی مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیر دولتی شامل برنامه درسی ملی و فوق برنامه درسی مصوب شورای عالی آموزش و پرورش و آمادگی برای حضور در کلاس درس، 30 ساعت در هفته و ساعات کار مدیران، معاونان و کارکنان اداری دفتری و خدماتی این مدارس و مراکز 36 ساعت در هفته با احتساب حضور در جلسات و شوراهای آموزشی، پرورشی و اداری مدرسه تعیین می‌شود.

وی ادامه داد: در گذشته قانون کار مبنا بود و با استناد به آن معلمان مدارس غیردولتی برای دریافت حقوق و بیمه کامل باید 44 ساعت در هفته تدریس می‌کردند اما اکنون در قانون جدید ساعت تمام وقت معلمان 30 ساعت است و موسسان مدارس غیردولتی و مهدکودک‌ها باید با رعایت این موضوع کارکنان خود را بیمه کنند و امکان رصد به صورت آنلاین برای سازمان مدارس غیردولتی وجود دارد.

انتهای پیام/