ستاری: برنامه های پژوهشی با بودجه دولت به نتیجه نمی رسند

شهرری- ایرنا- معاون علمی و فناوری رئیس جمهوری گفت: برنامه های پژوهشی با بودجه دولت راه به جایی نمی برند و تنها با خلق فضای اکوسیستم علمی مبتنی بر بخش خصوصی به تولید و توسعه می رسند.

به گزارش ایرنا، سورنا ستاری روز دوشنبه در همایش تجلیل از پژوهشگران برتر در دانشگاه شاهد اظهار داشت: در ابتدای پیروزی انقلاب اسلامی 170 هزار دانشجو در داخل کشور و 100 هزار دانشجو نیز در خارج از کشور مشغول به تحصیل بودند که بعد از انقلاب روندی معکوس با چهار و نیم میلیون دانشجو در داخل و 48 هزار دانشجو خارج از کشور پیدا کرد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی تصریح کرد: هر چند که رشد علمی در کشور ما سریع بوده و دانشگاه های ما رتبه اول منطقه را در تولیدات علمی کسب کرده اند، ولی این روند در اقتصاد نفتی و سیستم اداری پیچیده کشور ما کافی نیست.
رئیس بنیاد ملی نخبگان با بیان اینکه دانشگاه ها باید بخشی از رشد و توسعه اقتصادی جامعه را به یدک بکشد، افزود: دانشگاه های ما به این مهم دست نیافته اند و تا مادامی که به جایگاه اصلی خود یعنی تولید کاربردی دست نیابند، به توسعه هم نمی رسند.
وی یادآور شد: در سالهای گذشته در حوزه پژوهش اشتباهات فاحشی مرتکب شده ایم و پژوهش را با بودجه دولت پیش برده و سازمانهای پژوهشی با ساختار پرسنلی زیاد خلق کرده ایم.
معاون علمی و فناوری رئیس جمهوری گفت: تمام بودجه دولت صرف پژوهشگران مستخدم و زیرساخت های اشتباه پژوهشی می شود.
وی بیان کرد: هم اکنون در پژوهشکده های دولتی انباری از تجهیزات بلا استفاده وجود دارد و پژوهشکده هایی با تعداد زیادی دانشجوی دکتری و پرسنل اداری فعال هستند که در نبود بودجه دولتی، توانایی خرید حتی یک لامپ را هم ندارند.
ستاری شرکت های دانش بنیان را نمونه پژوهشی و کاربردی موثری بیان کرد و گفت: هم اکنون سه هزار و 800 شرکت دانش بنیان به همراه استارت آپ ها توانسته اند حرکتی مثبت را در بین حوانان ایجاد کنند که این جریان با هزینه های دولتی شکل نگرفته است.
وی افزود: برخلاف بسیاری از افراد که معتقدند بودجه کافی در حوزه پژوهش وجود ندارد، ولی باید باور کنیم که از همین بودجه اندک هم نتوانسته ایم به خوبی استفاده کنیم.
رئیس بنیاد ملی نخبگان ادامه داد: محصولات دانشگاه ها باید توسط بخش خصوصی تولید شوند و این روندی است که کشورهای توسعه یافته به خوبی انجام می دهند، هر چند که دولت نیز باید در این زمینه به اندازه نیاز ورود و سرمایه گذاری کند.
وی با بیان اینکه دانشگاه های ما به فضای اکوسیستمی همراه با بخش خصوصی نیاز دارند، گفت: تنها در فضای اکوسیستمی است که دانشجویان با تولید محصول به سرمایه می رسند و این همان کاری است که استارت آپ ها انجام می دهند.
ستاری با بیان اینکه 300 شرکت فعال در بخش نانو در کشور فعال هستند، گفت: ارزش این شرکت ها بسیار زیاد است و جالب اینکه این شرکت ها با هزینه بخش خصوصی تولید شده اند.
وی ادامه داد: اگر بخش خصوصی در پژوهش ورود کند آن وقت است که ماهیت کارخانه ای پژوهش به ماهیت صنعتی تبدیل می شود و رشد و توسعه خلق می شود.
معاون علمی و فناوری رئیس جمهوری اضافه کرد: اگر فضای صنعتی بدرستی در دانشگاه های ما ایجاد شود، مسائل پایه ای مانند ماشین سازی و طراحی توسط دانش پژوهان خلق می شود و اینگونه صنعت نیاز به دانشگاه ندارد.
وی با بیان اینکه شرکت های دانش بنیان با وجود استقلال، کمترین ضربه را از تحریم ها می خورند، گفت: از آنجایی که این شرکت ها با زحمت و توسط کارآفرینان و بخش خصوصی رشد کرده اند، توانایی انعطاف با هر شرایطی را دارند.
ستاری ادامه داد: هجوم دانشجویان به خارج از کشور به خاطر نبود فضای اکوسیستم درست در حوزه پژوهش است و باید سعی کنیم تا این فضا را درست کنیم.
وی با بیان اینکه بودجه دولتی موجب رشد پژوهش نمی شود، گفت: باید این شرایط را تغیر دهیم و به سمت صنعتی شدن پیش رویم و اگر دولت در این زمینه به خروجی درستی دست یابد، می تواند بیش از گذشته به این حوزه کمک کند.
رئیس بنیاد ملی نخبگان با بیان اینکه تغیر فضای علمی کشور با نوآوری و خلاقیت ایجاد می شود، گفت: محصولی که با پول دولت طراحی و درست شود، قطعا مردم هم نمی خرند و قابل رقابت با نوع خارجی هم نیست.
وی گفت: مشکل پژوهش کشور پول نیست، فرهنگ، اکوسیستم و بازیگران مفقوده هستند که در طی این سالها خیلی ها به واسطه شرکت های دانش بنیان و استارت آپ ها وارد مدار شده اند.
ستاری ادامه داد: با وجود نفت، آب و منابع انرژی در موقعیت اقتصادی مناسبی قرار نداریم و تنها نوآوری و بلند پروازی بشر است که ما را به جایگاه اصلی خود می رساند.
وی 33 میلیون جوان و چهار و نیم میلیون دانشجو را ظرفیت بزرگی برای کشور دانست و گفت: این نیروهای جدید نیاز به خلاقیت و اکوسییستم و هوایی تازه دارند که باید بیشتر مورد توجه قرار گیرد.
معاون علمی و فناوری رئیس جمهوری تصریح کرد: سقف پرواز و آرزوهای دانشگاه با هزینه دولتی مشخص است و پژوهش با هزینه دولتی راه به جایی نمی برد.
وی بیان کرد: برای اینکه در حوزه پژوهش به موقعیت اقتصادی مناسبی دست یابیم، باید بخش خصوصی را وارد مدار کنیم و در این حرکت خلاقیت و نوآوری داشته باشیم.
ستاری یادآور شد: مرز بندی های بین رشته ای دانشگاه ها باید از بین برود و رشته ها با هم افزایی بیشتری همدیگر را تلفیق کنند تا به تولیدات بهتری برسند.
همایش تجلیل از پژوهشگران برتر دانشگاه شاهد عصر دوشنبه با حضور معاون علمی و فناوری رئیس جمهوری و مدیران این دانشگاه برگزار و از پژوهشگران برتر این دانشگاه تجلیل شد.
1970/6003

منبع: ایرنا

کلیدواژه: علمي آموزشي سورنا ستاري همايش پژوهش دانشگاه شاهد

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۱۹۹۹۹۷۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

جشنواره دانش‌آموزی فرهیختگان جوان ۱۹ اردیبهشت آغاز به کار می‌کند/ ایجاد شبکه پژوهشی قوی و منسجم در بخش دانش‌آموزی

به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، ششمین جشنواره پروژه‌های دانش‌آموزی فرهیختگان جوان در راستای ایجاد شور و نشاط علمی در میان دانش‌آموزان و استعدادیابی و ظهور خلاقیت دانش آموزان با هدف گسترش فرهنگ و تحقیق و پژوهش و رشد مهارت‌های علمی، فناورانه و مهارتی دانش‌آموزان ایران اسلامی از 19 تا 21 اردیبهشت در واحد علوم و تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامی برگزار می‌شود؛ از این رو با الناز فطیرخوانی مدیر مسابقات دانش‌آموزی باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان درباره چگونگی برگزاری این جشنواره گفت‌وگویی داشته‌ایم که در ادامه قابل مشاهده است:

آنا: درباره چگونگی برگزاری جشنواره دوره ششم فرهیختگان جوان بفرمایید؟

فطیرخوانی: طرح پروژه‌های دانش‌آموزی با هدف رشد مهارت‌های علمی و عملی دانش‌آموزان و لذت بردن از دانستن و عمیق کردن فهم دانش‌آموزان با شعار پیش به سوی دانشمند شدن از ۱۳۹۸ در دانشگاه طراحی و آغاز شد که پس از برگزاری پنج دوره موفق این رویداد انشاالله ششمین جشنواره پروژه‌های دانش‌آموزی فرهیختگان جوان چهارشنبه، پنج شنبه و جمعه مورخ ۱۹، ۲۰ و ۲۱ اردیبهشت ماه در کتابخانه زنده یاد دکتر حبیبی واحد علوم و تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامی برگزار می‌شود.

آنا: هدف از برگزاری این رویداد چیست؟

ترویج روحیه و گسترش فرهنگ پژوهشگری در بین دانش آموزان

فطیرخوانی: این رویداد اهداف زیادی دارد، اما از مهم‌ترین اهداف آن می‌توان به ترویج روحیه و گسترش فرهنگ پژوهشگری در بین دانش آموزان، ایجاد شادابی و شور و نشاط علمی فرهنگی در محیط دانشگاهی، ایجاد زمینه‌های ظهور خلاقیت و توانایی‌های بالقوه دانش‌آموزان، استعدادیابی و شناسایی دانش‌آموزان نخبه و با استعداد‌های درخشان، شناسایی توانمندی‌ها و شبکه‌سازی نخبگانی از دانش‌آموزان امروز و دانشجویان فردا، آشنایی دانش‌آموزان با محیط دانشگاه و علوم مختلف دانشگاهی و انتخاب هدفمند رشته در دانشگاه و ... اشاره کرد.

تمام تلاش ما از برگزاری این رویداد آماده کردن دانش‌آموزان برای انجام یک پروژه واقعی و آکادمیک در محیط دانشگاه است. دانش‌آموزان با انجام دادن یک پروژه در مدرسه بر اساس طرح یادگیری پروژه‌محور با اصول و فرآیند انجام یک پروژه از طرح سوال پژوهشی و یافتن مسئله گرفته تا مشاهده و جمع‌آوری اطلاعات، فرضیه‌سازی، انجام آزمایش، تجزیه و تحلیل، ارائه نتیجه و پیشنهاد و ... آشنا می‌شوند و مشق پژوهش انجام می‌دهند، صرف نظر از محصول و نتیجه پروژه، آنچه که در این رویداد اهمیت دارد این است که دانش‌آموزان روش انجام یک پروژه و تحقیق را اصولی و درست یاد بگیرند.

آنا: در این دوره از جشنواره چه تعدادی از دانش‌آموزان و از چه مقاطع تحصیلی شرکت کردند؟

شرکت بیش از 2 هزار و 100 دانش‌آموز در ششمین جشنواره فرهیختگان جوان

فطیرخوانی: در این دوره از جشنواره بیش از 2 هزار و 100 دانش آموز از ۲۶ استان کشور در قالب حدود ۷۰۰ تیم دانش‌آموزی شرکت کردند که انشالله در ۱۹ تا ۲۱ اردیبهشت دستاورد‌های پژوهشی خود را ارائه می‌کنند. در این دوره از جشنواره حدود ۱۶۰ تیم از مدارس سما شرکت می‌کنند. دانش آموزان همه مقاطع تحصیلی از پیش‌دبستان تا پیش‌دانشگاهی در این رویداد شرکت می‌کنند؛ اما اکثر دانش‎آموزان شرکت‌کننده در این دوره مقاطع دبیرستان دوره اول (هفتم، هشتم و نهم) هستند.

آنا: این رویداد چند بخش دارد؟

فطیرخوانی: با توجه به اینکه یکی از اهداف مهم این رویداد آشنایی دانش‌آموزان با رشته‌ها و موضوعات مختلف است این رویداد ۵ محور اصلی و حدود ۶۵ رشته و گرایش دارد، محور‌های غرفه‌های نمایشگاهی و سمینار‌های علمی با گرایش‌های فنی و مهندسی، علوم و پایه (فیزیک، شیمی، زیست)، علوم انسانی و اجتماعی، علوم کامپیوتر و هوش مصنوعی، زیست‌فناوری، نانوتکنولوژی و هنر و معماری و محور مسابقات با گرایش‌های هوافضا، روباتیک، ماشین‌های کمیکار، سازه ماکارونی، برنامه‌نویسی و کاپ فیزیک ایران و محور تولید محتوای دیجیتال با گرایش‌های بازی‌سازی (رایانه‌ای، تلفن همراه و تبلت)، محتواسازی رسانه‌ای، طراحی سایت و نرم افزار، تولید فیلم و انیمیشن و موشن گرافی، طراحی گرافیکی و اینفوگرافی، تولید محتوا با پایتون برگزار می‌شود.

آنا: برنامه زمان‌بندی این جشنواره چگونه است؟

ایجاد یک شبکه پژوهشی قوی و منسجم در بخش دانش آموزی 

فطیرخوانی: ثبت نام این رویداد هر ساله از ۲۵ آذر مصادف با هفته پژوهش آغاز می‌شود و تا فروردین سال بعد ادامه دارد و جشنواره پایانی و ارائه دستاورد‌های دانش آموزان اردیبهشت مصادف با هفته معلم طی ۳ روز برگزار می‌شود.

آنا: در قوانین اشاره شده که دانش آموزان باید مستندات پروژه خود را در باشگاه پایش بارگزاری کنند، این اقدام به چه منظور است؟

فطیرخوانی: بله دقیقا درسته، یکی از اهداف بلند مدت باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان از برگزاری این رویداد ایجاد یک شبکه پژوهشی قوی و منسجم در بخش دانش آموزی است. شبکه سازی نخبگانی از دانش‌آموزان امروز و دانشجویان فردا در بستر باشگاه پایش میسر می‌شود. دانش‌آموزان در این بستر مستندات پروژه خود از جمله چکیده، مقاله و عکس و فیلم و ... را ارائه می‌کنند و همچنین از سایر پروژه‌ها نیز آگاه می‌شوند. بدین ترتیب در باشگاه پایش شبکه‌سازی و هم‌افزایی صورت می‌گیرد. همچنین دانش‌آموزان در این بستر می‌توانند از منتورینگ و هدایت اساتید و دانشجویان برتر دانشگاه نیز بهره بگیرند.

آنا: بخش‌های جدیدی در این دوره از رویداد دارید؟

بازی‌ها و آزمایش‌های مهیج در سه روز

فطیرخوانی: بله، در این دوره بخش بازی‌ها و آزمایش‌های علمی مهیج با برگزاری بیش از ۲۰ بازی و آزمایش علمی جالب با هدف ایجاد جذابیت و شور و نشاط علمی و افزایش علاقه دانش‌آموزان به موضوعات علمی خصوصا موضوعات فیزیک و شیمی طراحی و در سه روز برگزاری رویداد اجرا می‌شود. همچنین توسط باشگاه پژوهشگران واحد علوم و تحقیقات و اعضای انجمن‌های علمی واحد، تور علمی و بازدید از آزمایشگاه‌های واحد علوم و تحقیقات را در برنامه داریم. در بخش پنل‌های سخنرانی و کارگاه‌های ویژه دانش‌آموزان و معلمان نیز از اساتید خاص و برجسته دعوت شده است.

آنا: مراسم اختتامیه و اهدا جوایز به چه صورت است؟

فطیرخوانی: مراسم اختتامیه و اهدای جوایز این دوره از جشنواره جمعه از 15:30 الی 18 در سالن همایش دکتر زنده یاد دکتر حبیبی برگزار می شود و گروه‌های منتخب اعم از گروه‌های برتر و شایسته تقدیر معرفی و تندیس جشنواره و جوایز خود را دریافت خواهند کرد.

آنا: نکته پایانی و تکمیلی؟

فطیرخوانی: با توجه به اینکه بازدید از این رویداد برای عموم آزاد است از همه دانش‌آموزان و معلمان علاقه‌مند دعوت می‌کنم تا از این جشنواره بازدید کنند و امیدوارم که این دوره از جشنواره به‌خوبی برگزار شود.

انتهای پیام/