چقدر تعطیلی مدارس در کاهش آلودگی هوا تأثیر دارد؟
تاریخ انتشار: ۲۷ آذر ۱۳۹۷ | کد خبر: ۲۲۰۱۱۱۸۸
این روز‌ها دوباره بحث آلودگی هوا به‌علت افزایش غلظت آلاینده‌ها در صدر خبرها قرار گرفته است. موضوعی که با مطرح شدنش کمیته اضطرار تشکیل می‌شود و اولین راهکار این کمیته هم تعطیلی مدارس کشور است.
به گزارش ایران، آن‌طور که مسئولان آموزش و پرورش می‌گویند از سال ۹۱ تا حالا در دو ماهی که هوا آلوده بوده است (آذر و دی ماه) ۳۰ روز مدارس کشور تعطیل شده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
با این حال باید پرسید که مدارس کشور چه تأثیری در آلودگی هوا دارند و این تعطیل شدن مکرر مدارس چه خسارت‌هایی برای آموزش و پرورش، دانش‌آموزان و والدین آن‌ها به‌دنبال دارد؟ موضوعی که مسعود ثقفی نماینده آموزش و پرورش شهر تهران در کمیته اضطرار آلودگی هوا به آن پاسخ می‌دهد: بر اساس تحقیقاتی که ما انجام داده‌ایم مدارس و دانش‌آموزان هیچ تأثیری بر ایجاد آلودگی وافزایش آلاینده‌ها ندارند. تنها موضوعی که همیشه در کمیته بحث می‌شود این است که این دانش‌آموزان با خودرو به مدرسه می‌آیند که کل زمان رفت و برگشت دانش‌آموزان یک ساعت می‌شود. همچنین کل خودرو‌هایی که در قالب سرویس مدارس کار می‌کنند حدود ۱۴ هزار و ۶۰۰ خودرو است که نسبت به تردد‌های خودرویی که در تهران می‌شود بسیار ناچیز است. البته باید اعلام کرد که بیشترین تعطیلات آلودگی هوا در مقطع ابتدایی است و تعداد سرویس دانش‌آموزان در این پایه هزارو ۸۱۷ خودرو است که این میزان هم اصلاً در میزان آلاینده‌ها تأثیرگذار نیست.
وی در پاسخ به اینکه آیا تعطیل کردن مدارس تأثیری در کاهش آلودگی هوا دارد یا ندارد؟ می‌گوید: این تعطیلی مدارس هیچ تأثیری در کاهش آلودگی و بهبود هوا ندارد چرا که دانش‌آموز آلاینده‌ای تولید نمی‌کند و فقط سرویس مدارس است که این سرویس‌ها هم فقط دانش‌آموزان را نمی‌آورند. آن‌ها معمولاً در آژانس کار می‌کنند و بعد از اینکه دانش‌آموزان را به مدرسه می‌رسانند در جای دیگری کار می‌کنند. البته خود خانواده‌ها که دانش‌آموزان را می‌آورند بعد از اینکه دانش‌آموز را به مدرسه می‌رسانند به محل کار می‌روند. ثقفی درباره اینکه آیا تعطیل کردن مدارس تأثیری بر سلامت دانش‌آموزان دارد؟ می‌افزاید: در کمیته اضطرار بیشتر تصمیم‌گیری روی دانش‌آموزان ابتدایی می‌شود. یعنی در این سال‌ها بیشتر دانش‌آموزان ابتدایی تعطیل شده‌اند که اولین تأثیر منفی‌اش بر دانش‌آموزان این است که آن‌ها می‌گویند که چرا مسئولان فرق می‌گذارند ما هم دانش‌آموز هستیم.
از سوی دیگر ما میزان آلاینده‌های موجود در خانه و کلاس درس را اندازه‌گیری کردیم و بر اساس نتایج این آلاینده‌ها در خانه و کلاس درس یکسان است. البته که دانش‌آموزان هنگام تعطیلی‌ها در خانه نمی‌مانند. وقتی که دانش‌آموزان تعطیل می‌شوند مجبورند که با والدینشان به محل کار بروند. این بچه‌ها به همان اندازه در معرض آلاینده‌ها قرار می‌گیرند. اگر بخواهیم تأثیر بر کاهش آلودگی هوا داشته باشیم اگر مدرسه را تعطیل می‌کنیم باید ادارات هم تعطیل کنیم تا خانواده‌ها از شهر خارج شوند. نماینده آموزش و پرورش شهر تهران در کمیته اضطرار آلودگی هوا با اشاره به اینکه هر چه مدارس بیشتر تعطیل شوند فرآیند تعلیم و آموزش به دانش‌آموزان فشرده‌تر خواهد شد اظهار می‌کند: معلمان مجبورند مطالب را در مدت زمان کمتری به دانش‌آموزان تدریس کنند. بنابراین، در این حالت دانش‌آموزان در یادگیری دچار مشکل می‌شوند. علاوه بر این در برنامه درسی زمان آموزش وجود دارد که اهداف درسی را مشخص می‌کند که در برگیرنده چند شاخص است که شامل تعداد روز‌ها و ساعات آموزشی در هفته است. در واقع ترکیب تعداد روز‌های آموزشی با تعداد ساعات آموزشی نشان‌دهنده زمان اختصاص داده شده به آموزش دانش‌آموزان است که باید اهداف آموزشی را مشخص کند؛ بنابراین ما پیشنهاد داده‌ایم اگر دانش‌آموزان را تعطیل می‌کنید ادارات را هم تعطیل کنید تا آن‌ها با هم از شهر خارج شوند اینکه اولین راهکار تعطیلی مدارس باشد موضوعی حل نمی‌شود و ما از سال ۹۱ تاکنون هر سال مدارس را تعطیل کردیم، اما نتیجه‌ای نگرفتیم.
منبع: فرارو
کلیدواژه: آلودگی هوا مسئولان آموزش و پرورش رفع آلودگی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت fararu.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فرارو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۲۰۱۱۱۸۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
نقش حروف الفبا در نمرات دانش‌آموزان
ایسنا/خراسان رضوی اسامی دانش‌آموزان با توجه به حروف الفبا، بر نمرات تأثیر می‌گذارد.
به نقل از ارث، نمرات آزمون، شرکت در کلاس و تکمیل تکالیف، معیارهای سنتی موفقیت تحصیلی هستند، با این حال، نتایج تحقیق اخیر نشان می‌دهد توالی الفبا که نام‌خانوادگی دانش‌آموز بر اساس آن در لیست قرار می‌گیرد، می‌تواند به‌طور قابل‌توجهی بر نمرات آنان تأثیر بگذارد.
این یافته جالب از تجزیه و تحلیل گسترده بیش از ۳۰ میلیون رکورد به دست آمد و سوگیری حروف الفبا و در عین حال قابل توجه را آشکار کرد.
این تحقیق در دانشگاه میشیگان انجام شد و مجموعه وسیعی از داده‌های تاریخی را تجزیه و تحلیل کرد.
این داده‌ها شامل برنامه‌ها، دانش‌آموزان و تکالیف مختلفی بود که همگی از طریق سیستم آنلاین مدیریت می‌شدند.
این پلتفرم مانند سایر پلتفرم‌ها، به‌طور خودکار تکالیف دانش‌آموز را بر اساس نام‌خانوادگی و حروف الفبا مرتب می‌کند.
محققان دریافتند نتایج تحصیلی دانش‌آموزانی که نام‌خانوادگی آنان حروف اول الفبا بود با نمرات افراد دیگر متفاوت شد و اگرچه این تفاوت به ظاهر کوچک است، اما می‌تواند به‌طور قابل‌توجهی بر معدل کل و فرصت‌های شغلی آینده آنان تأثیر بگذارد.
این مطالعه توسط مجله Management Science در دست بررسی است.
انتهای پیام
تیم فوتسال افغانستان نیمی از راه جام جهانی را طی کرد