ساختار آموزش و پژوهش در دانشگاه‌ها را به سمت حل مساله آوریم
تاریخ انتشار: ۲۷ آذر ۱۳۹۷ | کد خبر: ۲۲۰۱۲۰۹۵
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از شیراز، نادگران رئیس دانشگاه شیراز با بیان اینکه در دانشگاه‌های نسل چهارم، آموزش و پژوهش مبتنی بر حل مساله (حل مساله محیط، شهر، استان و کشور) است، گفت: اگر ما ساختار و سازمان آموزش و پژوهش خود را در دانشگاه‌ها به سمت رویکرد حل مساله نیاوریم چه بسا برسد زمان‌هایی که خیلی دیر شده باشد و جوابی قابل قبول برای نسل‌های آینده کشور نداشته باشیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
رئیس دانشگاه شیراز تصریح کرد: سیستم آموزش عالی دنیا در حال ورود به حوزه دانشگاه‌های نسل چهارم است اظهار کرد: نسل‌های اول، دوم و سوم آموزش عالی تمام شده و در شُرف اتمام و ورود به دانشگاه‌های نسل چهارم آغاز شده است.
وی افزود: جامعه بین المللی و در صدر آن مراکز آموزش عالی مسیر پُر نشیب و فراز دانشگاه‌های نسل چهارم را در حال عبور است.
در حال تکمیل...
منبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: اخبار علمی اخبار دانشجویی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۲۰۱۲۰۹۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
دانشگاه فردوسی مشهد رتبه چهارم تولیدات علمی در فناوریهای سبز را به دست آورد
دانشگاه فردوسی مشهد، این رتبه‌بندی‌ها در بازه زمانی سالهای ۲۰۰۳ تا ۲۰۲۲ میلادی و براساس رتبه و تعداد تولیدات علمی نمایه شده در پایگاه Web of Science در زمینه فناوریهای سبز به دست آمده است.
بر اساس این گزارش، فناوریهای سبز به فناوریهایی اطلاق می‌شود که تهدیدهای سلامت انسانی و محیطی را به حداقل رسانده و به کاهش اثرات زیست‌محیطی حاصل از فعالیت مجموعه‌های فناورانه کمک کند.
موسسه آنکتاد (UNCTAD) وابسته به سازمان ملل متحد، فناوریهای سبز را به فناوریهای پنل خورشیدی، برق خورشیدی متمرکز، زیست توده و سوخت زیستی، انرژی باد و هیدروژن سبز و وسایل نقلیه الکتریکی تقسیم‌بندی کرده است.
موسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC) نیز با اعلام این رتبه‌بندی، بر اهمیت بررسی و تحلیل جایگاه فناوریهای سبز کشورهای پیشرو جهانی و اسلامی و نقش مؤثر آن در سیاست‌گذاری و بهبود وضعیت فناوریهای سبز و تأثیر آن بر جامعه تأکید کرده است.
باشگاه خبرنگاران جوان خراسان رضوی مشهد
همسان سازی حقوق بازنشستگان کشوری از خردادماه سال جاری