معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی با اشاره به اعتراضات صورت گرفته نسبت به ابلاغ آیین نامه جدید وزارت بهداشت مبنی بر ایجاد مراکز خصوصی آموزش علوم پزشکی، با بیان اینکه این آیین نامه هنوز اجرایی نشده و اعتراضات در این شرایط مبنای صحیحی ندارد، اظهار کرد: ایجاد مراکز و راه‌اندازی دوره‌های آموزش علوم  پزشکی در بخش خصوصی منافات و تعارضی با عدالت آموزشی ندارد.

دکتر سید امیرمحسن ضیائی در گفت‌وگو با ایسنا، عنوان کرد: در حال حاضر به اندازه کافی صندلی دولتی در کشور فراهم بوده و عدالت آموزشی نیز تامین شده است، بنابراین اگر ظرفیت‌هایی در کشور وجود داشته و امکان ارائه آموزش عالی با کیفیت نیز در جامعه وجود دارد، چرا نباید از این امکان و مزیت استفاده شود؟

وی با بیان اینکه ضرورتی ندارد که کل آموزش عالی کشور دولتی باشد، اظهار کرد: می‌توان بخشی از آموزش عالی کشور را در قالب دوره‌ها و مراکز خصوصی ارائه کرد.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی با بیان اینکه امروزه در اکثر کشورها بخش خصوصی متولی توسعه آموزش عالی است، عنوان کرد: بخش خصوصی بر اساس نیاز بازار و در رشته‌های دارای متقاضی نسبت به راه اندازی رشته و پذیرش دانشجو اقدام می‌کند، چراکه وجود صندلی خالی در بخش خصوصی از نظر اقتصادی به صرفه نبوده و سیستم را با مشکل روبرو می‌کند.

وی با تاکید بر ضرورت حفظ کیفیت و صلاحیت آموزش در بخش خصوصی، ادامه داد: وزارت بهداشت در جلسه قبل شورای گسترش مجوز فعالیت یک بخش خصوصی را صادر کرد که با وجود دارا بودن امکانات و شرایط مساعد، باید ۱۰ سال اول را زیر نظر دانشگاه علوم پزشکی شیراز فعالیت کند.

دکترضیائی با بیان این که آموزش عالی ما یک مزیت برای کشور است، عنوان کرد: چه اشکال دارد که با استفاده از این مزیت، هم برای دانشجویان داخلی و هم متقاضیان خارجی ظرفیت ایجاد کرده و آموزش عالی کشور را متناسب با نیاز جامعه توسعه دهیم.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی با بیان اینکه تقویت نظارت بر سیستم آموزش عالی چه در بخش خصوصی و چه دولتی مهم ترین مساله است، گفت: نبود نظارت در هر سیستمی آسیب زاست، به عبارت دیگر ایجاد یک سیستم و واگذاری آن به یک بخش دیگر بدون نظارت و ارزیابی دقیق ، سیستم را دچار آسیب می کند، مانند همان اتفاقی که در آموزش عالی بخش غیرپزشکی رخ داده ، آموزش‌های بی‌کیفیت به شدت توسعه یافته و سیستم را گرفتار کرده است.

وی با بیان اینکه خوشبختانه وزارت بهداشت در زمینه توسعه آموزش عالی با محدودیت و رعایت استانداردهای خاصی عمل می کند، گفت: آموزش پزشکی بخش خصوصی تاکنون تنها در دانشگاه آزاد ارائه می‌شد ولی این بار برای اولین بار این مجوز در قالب ایجاد دانشگاه علوم پزشکی و با راه‌اندازی رشته های اصلی وزارت بهداشت صادر شده است. البته شرایط، منابع مالی و استانداردهای خاصی برای ایجاد این دوره‌ها و مطرح شدن تقاضا در جلسه شورای گسترش و در نهایت کسب موافقت اصولی در نظر گرفته شده است.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در خاتمه با بیان اینکه ایجاد دانشگاه خصوصی در اصول کار مثبتی برای آموزش عالی کشور است، اظهار کرد: بخش خصوصی سالهاست که فعال شده و افراد زیادی برای استفاده از این امکان هزینه می کنند و این مساله هیچ تعارضی با عدالت آموزشی ندارد، به عبارت دیگر در رابطه با این مساله باید به صورت علمی و منطقی شفاف سازی شده و به دور از جوزدگی و هیجانات صحبت کنیم، البته آغاز هر کار بزرگ در ابتدا با عوارضی همراه است که در این موضوع خاص می‌توان با نظارت‌های مستمر از بروز آسیب و عوارض جلوگیری کرد.

به گزارش ایسنا، اظهارات معاون دانشگاه شهید بهشتی در حالی مطرح می‌شود که پیش از این دانشجویان پزشکی مواردی از نارضایتی و شکوائیه خود را نسبت به آیین‌نامه خصوصی سازی آموزش پزشکی در قالب نامه‌ای به سرپرست وزارت بهداشت اعلام کرده‌ بودند و دکتر سعید نمکی در نامه‌ای به دکتر باقر لاریجانی معاون آموزشی وزارت بهداشت بر لزوم بازنگری در آیین‌نامه خصوصی‌سازی رشته‌های پزشکی تاکید کرد و روزگذشته نیز  دکتر لاریجانی معاون آموزشی وزارت بهداشت در نامه‌ای به شورای گسترش دانشگاههای علوم پزشکی خواستار  بازنگری آیین‌نامه مشارکت بخش خصوصی در آموزش عالی سلامت بازنگری شد.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

خبر بعدی:

تهیه پیش‌نویس آیین‌نامه آموزش آزاد دانشگاه پیام نور/ ۲۰۰ دوره آموزشی در واحد‌های استان تهران برگزار شد

رییس دانشگاه پیام نور استان تهران گفت:تهیه پیش‌نویس آیین نامه آموزش آزاد دانشگاه پیام نور در حوزه درآمدزایی دانشگاه صورت گرفت. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، بخشی خانیکی رییس دانشگاه پیام نور استان تهران با اشاره به کسب مقام اول این دانشگاه در زمینه برگزاری دوره‌های مهارتی آموزشی و درآمدزایی گفت: بیش از ۲۰۰ عنوان دوره آموزشی با نظارت و هدایت مسئولان ستاد در دانشگاه پیام نور استان تهران برگزار شده است که حاصل تلاش همه همکارن ما در مراکز و واحد‌های استان تهران است.

رییس دانشگاه پیام نور استان تهران، گذار از دانشگاه نسل دوم و سوم را راهکار ناگزیر دانشگاه‌های دنیا خواند و خاطر نشان کرد: ما هم سعی می‌کنیم با جدیت تمام در حفظ و ارتقای کیفیت آموزشی، بستر‌های لازم را برای این دگرگونی و افزایش توانمندی کارآفرینی و مهارتی مخاطبان این دانشگاه فراهم نماییم.
وی توجه به حوزه مهارت آموزی را بسیار حائز اهمیت خواند و ادامه داد: خوشبختانه علاوه بر و دوره‌های مهارتی و درآمدزایی، در حوزه پژوهش و حوزه امور دانشجویی هم همکاران خوب ما مقام اول را کسب کرده اند.

وی خاطرنشان کرد: تهیه پیش نویس آیین نامه آموزش آزاد دانشگاه پیام نور، عضویت در کارگروه آموزش‌های آزاد دانشگاه پیام نور، برگزاری کارگاه‌های آموزشی متعدد ویژه کارکنان آموزش‌های آزاد در دانشگاه پیام نور استان تهران و همچنین آسیب شناسی و ارائه راهکار در خصوص فرآیند‌ها و سامانه آموزش آزاد (OTC) به دفتر آموزش آزاد دانشگاه پیام نور از دیگر اقداماتی است که در حوزه درآمدزایی دانشگاه پیام نور استان تهران صورت گرفته است.

ماجرای هاله نور احمدی‌نژاد چه بود؟ آیا محسن رضایی مالبرو وارد می‎کرد؟ سلطان قیر و شکر چه کسانی هستند؟ پرونده فساد 3 هزارمیلیاردی و بابک زنجانی چگونه افشا شد؟

تجمع مردم در اعتراض به خودروسازان+فیلم

اقدام تحسین برانگیز جوانان تبریزی پس از بی‌حرمتی به دو دختر در پارک ائل گلی +عکس

کلیدواژه: آموزش پزشکی خصوصی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی

منبع این خبر، وبسایت www.isna.ir است و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه این خبر را شایسته تذکر می‌دانید، خواهشمند است کد ۲۲۳۴۶۷۲۳ را به همراه موضوع به آدرس info@porsyar.com ارسال فرمایید.
با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع مطلب و کاربران است.

دیگر خبرها

  • یک قدم دیگر برای ساخت مجتمع آموزش عالی سلامت بوکان برداشته شد
  • ادامه واريز سود سهام عدالت مشمولان
  • ادامه واریز سود سهام عدالت
  • درآمدهای مالیاتی آستان قدس رضوی برای برقراری عدالت آموزشی اختصاصی می یابد
  • تبعات منفی خصوصی سازی آموزش پزشکی
  • تبیین حقایق تاریخی و اعتقادی مذهب شیعه هیچ منافاتی با وحدت شیعه و سنی ندارد
  • مصوبه خصوصی سازی آموزش پزشکی اجرایی نمی‌شود/ تاکنون مجوزی برای هیچ مرکزی صادر نشده است
  • مخالفت کمیسیون بهداشت با واگذاری موسسات آموزش عالی پزشکی
  • دانشگاه علوم پزشکی ‌اهواز ‌تمام‌ رشته‌های آموزشی ‌حوزه سلامت را دارد
  • دانشگاه‌ها براساس طرح ساماندهی آموزش عالی ادغام می‌شوند
  • برای اجرای مصوبات باید نخبگان وارد میدان اجرا شوند/ حدود ۵۰ مؤسسه آموزشی غیرانتفاعی تعطیل شده‌اند
  • ادغام برخی دانشگاه‌ها براساس طرح ساماندهی آموزش عالی
  • آیین نامه مشارکت بخش خصوصی در آموزش عالی
  • اصلاح آیین نامه مشارکت بخش خصوصی در آموزش عالی سلامت با نظر خبرگان نظام سلامت
  • نظرسنجی آیین نامه مشارکت بخش خصوصی در آموزش پزشکی
  • آیین نامه مشارکت بخش خصوصی در آموزش پزشکی به نظرسنجی گذاشته شد
  • واریز سود سهام عدالت مشمولان ادامه دارد
  • طرح خرید خدمات آموزشی موجب گسترش اشرافیت آموزشی و فساد در مدارس می‌شود
  • طرح خرید خدمات آموزشی موجب گسترش اشرافیت آموزشی و فساد در مدارس می‌شود/ نمایندگان مجلس از اجرای این طرح خسارت بار جلوگیری کنند