به نقل از «پارس نیوز»

بازگشت کودکان بازمانده از تحصیل به مدرسه با همکاری دستگاه ها

تاریخ انتشار: ۲۳ دی ۱۳۹۷ | کد خبر: ۲۲۳۴۸۹۱۰

به گزارش پارس نیوز، محمد شریعتمداری در هشتمین جلسه شورای هماهنگی بهبود و ارتقای شاخص های آموزش و پرورش مناطق محروم که صبح امروز در وزارت رفاه برگزار شد، گفت: امیدواریم بتوانیم با مسائل موجود به صورت ریشه ای برخورد کنیم و بازماندگان از تحصیل را از نظام آموزشی حذف کنیم و آنها را به چرخه آموزش بازگردانیم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی گفت: امروزه در جهان برای فقر مفاهیم گسترده تری تعریف می شود و دیگر فقر مالی به تنهایی مانع نیست و چند قابلیتی شده است.

وزیر رفاه با اشاره به اینکه موانع مهمی بر سر راه توسعه یافتگی وجود دارد که مهمترین آنها فقر آموزشی است، بیان کرد: باید در رفع این موانع پیشتاز باشیم و بسیاری از کشورهایی که دارای شاخص های آموزشی برابر در دوره ابتدایی هستند، در کاهش نابرابری های اقتصادی از شرایط مطلوب تری برخوردار هستند.

وی گفت: باید نگاه همه جانبه و عمیق تری داشته باشیم و به عنوان امر جدی فقر آموزشی را دنبال کنیم.

شریعتمداری با تاکید بر اینکه باید برای استقرار عدالت آموزشی در مناطق محروم گام های محکمی برداریم، گفت: در گذشته کارهایی انجام می شد اما آمار دقیقی نبود و در کارگروه مشترکی با وزارت آموزش و پرورش توانستیم آمار این دانش آموزان بازمانده را به دست آوریم به طوری که در حال حاضر با حدود ۱۲۰ تا ۱۳۰ هزار کودک بازمانده از تحصیل مواجه هستیم که باید برای بازگشت این افراد به مدرسه برنامه ریزی های جدی انجام شود.

وزیر رفاه همچنین تاکید کرد: در حال حاضر ۱۴ میلیون دانش آموز در کشور تحصیل می کنند. ۷ میلیون در مدارس ابتدایی هستند و این شورا برای ارتقای شاخص های آموزشی در مناطق محروم برگزار می شود که سعی می کنیم با همکاری دستگاه ها این مشکل را حل کنیم و امکان بازگشت کودکان بازمانده را فراهم کنیم.

شریعتمداری گفت: از میان ۱۴ میلیون دانش آموز بر اساس اطلاعات به دست آمده، ۳۵۰۰ دانش آموز به دلیل منابع مالی امکان تحصیل نداشتند که به راحتی قابل انجام است که از فردا می توانیم با همکاری بهزیستی و امداد، برای آنها اقدام کنیم.

وزیر رفاه تاکید کرد: همچنین مشخص شده که ۱۰۱۰۰ نفر از کودکان بازمانده به دلیل معلولیت ها امکان تحصیل ندارند که با همکاری امداد و بهزیستی می توان این مشکل را حل کرد.

 

منبع: پارس نیوز

کلیدواژه: شاخص آموزش و پرورش وزارت رفاه جهان فقر وزارت آموزش و پرورش دانش آموزان مدرسه دانش آموز کودکان منابع مالی بهزیستی بازگشت کودکان مدرسه پارس تحصیل همکاری بازمانده دستگاه ها پارس نیوز

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.parsnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «پارس نیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۲۳۴۸۹۱۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

اقدامات تربیتی و آموزشی برخی معلمان از جنس چندین نسل قبل است/اجرای ۱۶ طرح عفاف و حجاب در مدارس

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: وقتی در فضای مدرسه اقدامات معلمان را می‌بینیم درمی‌یابیم که اقدامات تربیتی و آموزشی برخی معلمان از جنس چندین نسل قبل است.

به گزارش ایسنا، حجت الاسلام پورثانی در رویداد دختر ایران که رویدادی برای روایتگری پیشرفت‌های ایران است گفت: دانش آموزان ما سال‌ها از ما جلوتر هستند. وقتی در فضای مدرسه اقدامات معلمان را می‌بینیم در می‌یابیم که اقدامات تربیتی و آموزشی برخی معلمان از جنس چندین نسل قبل است.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: امروز وقتی در مدرسه حاضر می‌شویم می‌بینیم که فضای دانش‌آموزان فضایی است که سال‌ها با ما متفاوت است. دانش آموز می‌بیند معلمش اصلاً صحبت‌هایش را درک نمی‌کند و او را بی‌جا قضاوت می‌کند.

حجت‌الاسلام پورثانی با بیان اینکه قطعا اثرپذیری دختران از مادران زیاد است؛ گفت: دختری که امروز یار و یاوری ندارد و کسی به او اهمیت نمی‌دهد، دختری که امروز در جنگ روایت‌ها چندان بر سر سفره روایت‌های ما و مدرسه نمی نشیند طبیعی است که پای روایت دشمنان ایران بنشیند.

حجت‌الاسلام پورثانی گفت: وقتی چنین دانش آموزی فضایی هم برای تخلیه هیجاناتش ندارد در هنگام بروز حوادث و اعتراضات، برای تخلیه هیجان خود به خیابان می‌آید و به شبیه سازی آنچه که در ذهن خود پرورش داده بود اقدام می‌کند. در سال ۱۴۰۱ من معاون پرورشی در شهر مشهد بودم؛ در آن زمان می‌دیدم که دختر ما زیست مشترکی با مشاوران و مدیران و معلمانش نداشته و مشاور و معلم او هم نتوانسته بودند درکی از زیست دختر دانش آموزش داشته باشند.

 وی با طرح این سوال که امروز کدام معلم و مشاور است که یک ساعت با دانش آموز صحبت کند و حرف‌هایش را بشنود گفت: ما باید اردوهایی برگزار کنیم که اگر دختران در اردوگاهی حضور پیدا می‌کنند بدون حضور نامحرم و بدون حجاب باشند تا علاوه بر سپری کردن اوقات فراغت، تماما به گفتگو بپردازند.

معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه دختران ایران حق دارند شادی کنند گفت: گاهی از مسئولان می‌پرسم شما دخترانتان را به کجا می‌برید تا آنها شادی کنند؟ ما نیاز به فضاهای مناسبی برای شادی دختران و سپری کردن اوقات فراغتشان داریم.

حجت‌الاسلام پورثانی گفت: نقطه قوت انقلاب اسلامی در دنیا اتفاقاً اهمیت دادن به نقش زن و دختر ایرانی است. جمهوری اسلامی می‌خواهد دختر ایرانی کنشگر باشد. اما ما نتوانستیم به خوبی این موضوع را برای دختر ایرانی بازگو کنیم؛ در حالی که جهان غرب برعکس، دختر را کالایی مصرفی می‌بیند اما به بهترین شکل تبلیغاتی این نگاه به دختر و زن را تزیین می‌کند.

حجت‌الاسلام پورثانی گفت: رویداد دختر ایران رویدادی برای بیان روایت صحیح از دختران ایران است. روایتی صحیح از نقشی که دختر می‌تواند داشته باشد. روایتی که می‌گوید دختر ایرانی سال‌ها در چه جایگاهی بوده و امروز می‌تواند در ایران عزیزمان در چه جایگاهی قرار بگیرد. روایتی که بیان می‌کند اسلام هم چگونه به دختر نگاه می‌کند و چه جایگاهی برای او در نظر می‌گیرد.

 وی با بیان اینکه امروز روایتگری بر عهده ماست؛ گفت: در ۶۰۰ هزار مدرسه دخترانه باید این وظیفه روایتگری پیشرفت ایران و دختر ایرانی را انجام دهیم. در کنار آن هم ۱۶ طرح عفاف و حجاب در مدارس در حال اجراست.

به گزارش روابط عمومی اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان، حجت‌الاسلام پورثانی خاطر نشان کرد: باید از تشکل‌های دانش‌آموزی همچون اتحادیه انجمن‌های اسلامی تشکر کنیم؛ در حالی که امروز همه هجمه‌ها بر روی دختران عزیز ایران ماست؛ این تشکل‌ها پای کار آمدند. اگر ما وظایف خود را به خوبی انجام ندهیم؛ جامعه ایرانی به همان سرنوشت بی‌عفتی و بی حیایی دچار می‌شود که برخی از جوامع مسلمان امروز به آن دچار شدند.

انتهای پیام