به نقل از «ایکنا»

چرا در تدوین بودجه متوسل به نظریات نخ‌نمای غربی‌ها می‌شویم؟!

تاریخ انتشار: ۲۶ دی ۱۳۹۷ | کد خبر: ۲۲۳۹۱۶۲۶

به گزارش ایکنا از قزوین، یادداشت مهدی گلدوزها معاونت فرهنگی جهاد دانشگاهی قزوین در باب کاهش بودجه قرآنی؛
شنیده شده است که بودجه قرآنی کشور در سال 98 به بیش از 70 درصد کاهش پیدا کرده است و در لایحه سال ۱۳۹۸ بودجهٔ تحقق اهداف منشورِ توسعهٔ فرهنگ قرآنی با عنوان «صندوق مشارکت توسعه فرهنگ قرآنی» امسال با کاهش چشمگیر در لایحه مواجه شده؛ این بودجه برای سال ۱۳۹۸ مبلغ ۲۷ میلیارد تومان پیشنهاد داده شده است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

بودجه‌ای که در سال گذشته مبلغ ۵۰ میلیارد تومان پیشنهاد داده شده بود که نمایندگان مجلس آن را به ۱۰۰ میلیارد تومان افزایش دادند، اما تا امروز که بیش از 10 ماه از سال می‌گذرد در بودجهٔ مصوب سال جاری تنها ۲۳ درصد آن اختصاص پیدا کرده و حدود ۲۰ میلیارد تومان پرداخت شده و بخش اعظم آن را دولت تاکنون تخصیص نداده است.
این در حالی است که بودجه فوق در سال ۱۳۹۰ به‌عنوان بودجه نیم درصدی به تصویب رسید و طی آن قرار شد با اختصاص نیم درصد از بودجهٔ کشور به فعالیت‌های قرآنی و گسترش فرهنگ ناب الهی آسیب‌های اجتماعی را کاهش دهد و بدین ترتیب هزینه‌های تحمیلی به جامعه کاهش یابد. اما این بودجه در سال‌های مختلف با فراز و نشیب‌های مختلفی روبرو بود به گونه‌ای که در سال‌های اخیر کاهش از مبلغ ۲۰۰ به ۱۰۰ میلیارد تومان و از ۱۰۰ به ۵۰ میلیارد تومان را هم تجربه کرد و در نهایت امسال توسط دولت ۲۷ میلیارد تومان پیشنهاد داده شد.
این امر در خصوص برخی از مسائل مشابه هم اتفاق افتاده و این اتفاق با توجه به شرایط اقتصادی کشور در راستای اتخاذ سیاست انقباضی در بودجه امری بدیهی است؛ منتها نکاتی در این مقولهٔ خاص یعنی امر قرآن وجود دارد که در ادامه به آن اشاره می‌شود.
1. در تعریف علم اقتصاد، می‌گویند علمِ تخصیص منابع محدود برای نیازهای نامحدود است و لذا این مسئله امر پذیرفته شده‌ای است که برای تخصیص بودجهٔ محدود هر کشور ناگزیر از تخصیص آن به نحوی هستیم که همهٔ بخش‌های جامعه از آن منتفع شوند.
در شرایط حاد اقتصادی سیاست انقباضی که به آن اشاره شد باعث می‌شود تا ابتدا به بودجهٔ موضوعات ضروری در راستای اموری چون امنیت غذایی پرداخته شود. براساس مدل‌های غربی اقتصاد، این موضوع چنانچه به‌صورت متوازن در همه بخش‌ها اتفاق بیافتد، آن را ناشی از همان شرایط حاد تلقی می‌کنیم و چاره‌ای جز صبر برای برون‌رفت از این وضعیت نخواهیم داشت و امید به‌روزی که اقتصاددانانی با تکیه‌بر مدل‌هایی همچون اقتصاد مقاومتی این امر را محقق سازند.
2. در خصوص وضعیت متصور در بخش یک یادداشت دو استثنا وجود دارد. یک استثنا زمانی ایجاد می‌شود که با بررسی بودجه به این نتیجه برسیم که سیاست انقباضی به‌صورت کاملاً سلیقه‌ای در بخشی اعمال شده باشد، اما در بخش مشابهی اعمال نشده باشد. استثنای دوم تکیه‌ای است که بر مدل‌های بومی و دینی خودمان داریم که در بخش چهارم توضیح داده خواهد شد.
3. در ارتباط با بودجهٔ سال 98 متأسفانه برخورد غیرمتوازن با بخش‌هایی که سال‌ها روند رشد مشخصی داشته‌اند باعث می‌شود تا این ذهنیت در مخاطب تقویت شود که اقدام برای کاهش بودجه قرآنی نه اقدامی سهوی که عمدی بوده و ناشی از سهل‌انگاری نیست؛ بلکه ناشی از تفکری است که در پشت سر تدوین بودجهٔ سال‌های اخیر قرار دارد.
به عنوان مثال افزایش بودجه نهاد ریاست جمهوری و یا افزایش دو برابری بودجه وزارت امور خارجه آن هم در شرایطی که نه تغییری در سیاست‌های کلی نظام اتفاق افتاده نه از جسم و روح توافقی به نام برجام باقی چیزی باقی مانده که نیاز به این‌همه بودجه باشد؛ البته اگر در جزئیات این وزارت خانهٔ مهم و حیاتی ارتباط‌گیری با بخش زیادی از دنیا در آفریقا و آمریکای جنوبی و غیره در دستور کار باشد شاید توجیه‌پذیر باشد اما ظاهراً این موضوع حتی در تصور هم نخواهد گنجید!
4. نکته دیگر اینکه چرا در تدوین بودجه در شرایط سخت باز هم متوسل به نظریات نخ نمای غربی‌ها می‌شویم. اگر فرهنگ قرآنی جامعهٔ ما رشد کند و بفهمیم که اگر در تنگنا هستیم این تنگناها جز از اعمال ما نیست که در قرآن شریف باری‌تعالی می‌فرمایید «وَ مَنْ أَعْرَضَ عَنْ ذِكْرِي فَإِنَّ لَهُ مَعِيشَةً ضَنْكًا» و یا در جای دیگر هشدار می‌دهد که اگر به شیطان تکیه کنیم شعله آتش او هم دامن‌گیرمان می‌شود و همین اشاره می‌کند که اگر با حق باشید و بر حق عمل کنید روزی شما از جایی که تصورش را نمی‌کنید به شما خواهد رسید.
آیا این قرآن فقط برای خواندن و ثواب بردن است یا بایستی مردم و مسئولین و همگان معتقد به آن تمام زندگی‌مان را براساس آن تنظیم کنیم و بشویم مصداق این آیهٔ شریفهٔ قرآنی که «وَ اَنتُمُ الاَعلَونَ اِن کُنتُم مُؤمِنین».
5. نکته آخر اینکه قطعاً مدیریت مسائل قرآنی در کشور ضعف‌هایی دارد و بایستی برطرف شود اما کاهش 70 درصدی بودجه آن‌که در برابر بودجه ثابت شرکت‌های دولتی و پتروشیمی‌ها -که اصلاً محل بحثی در مجلس و ... درباره آن پیدا نمی‌شود و جایگاهشان مطمئن و خدشه‌ناپذیر است- به صفر میل می‌کند چه دستاوردی برای دولت خواهد داشت.
امید است فراکسیون قرآن و عترت مجلس شورای اسلامی بتواند در راستای تبیین ضرورت بودجه قرآنی گام‌های بلندی برداشته و نمایندگان مجلس و دولت را برای تجدیدنظر در این خصوص متقاعد کند چرا که ما هر چه داریم از قرآن است و لا غیر.

انتهای پیام

منبع: ایکنا

کلیدواژه: بودجه 98 بودجه قرآنی 98 ایکنا قزوین قزوین جهاد دانشگاهی قزوین کاهش بودجه قرآنی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت iqna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایکنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۲۳۹۱۶۲۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

نیاز جدی جامعه به نظریات بومی و کاربردی حوزه علوم انسانی

به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا؛ اهمیت علوم انسانی به بعد ذهنی، فکری، روانی و معنوی انسان مربوط می‌شود. هر چه این بعد از انسان بودن و نیاز‌های مربوط به آن بیشتر مورد نظر باشد، علوم انسانی نیز اهمیت بیشتری پیدا می‌کند؛ بنابراین اگر علوم انسانی را به معنای دیگر علوم فرهنگی بنامیم؛ زیرا فرهنگ عامل اصلی رشد و کمال انسان تلقی می‌شود، پس علوم انسانی به‌طور عام کلمه، علومی هستند که با چگونگی رشد و کمال و پیشرفت انسان سروکار دارند؛ بنابراین به میزانی که این امور در زندگی انسان اهمیت دارد، به همان میزان علوم انسانی نیز اهمیت می‌یابد این بخش از علوم انسانی با روان و ذهن و فکر انسان و یا به عبارتی دیگر با نیاز‌های معنوی انسان سروکار دارد.

روند کنونی پیشرفت کشور نشان می‌دهد نیاز جدی به نظریات بومی و کاربردی در حوزه علوم انسانی به شدت در فضای مدیریتی جامعه احساس شده و نقطه تمرکز علمی کشور به‌زودی به رشته‌های علوم انسانی منتقل خواهد شد. به همین دلیل می‌توان پیش‌بینی کرد که در آینده نزدیک شاهد مطالبه و توجه جدی همه حوزه‌های اجرایی و مدیریتی کشور، به متخصصان و صاحب‌نظران رشته‌های مختلف علوم انسانی خواهیم بود.

این امر موجب تخصصی شدن رشته‌های علوم انسانی و توسعه حوزه‌های میان‌رشته‌ای در فضای دانشگاهی بوده و دانش‌آموزانی که در چند سال آتی در این رشته‌ها مشغول به تحصیل خواهند شد، بار سنگینی بر دوش دارند.

اگر کمی به فضای تحولات علمی ایران توجه کنیم و ساختار سیاست‌های کلانی که در فضای علمی در مراکز مدیریتی ایران در حال تصویب هستند را مورد بررسی قرار دهیم به‌وضوح می‌توان نشان داد که کشور، به شکلی همه جانبه به سمت تمرکز بر علوم انسانی و تلاش برای جنبش و تحول علمی در این حوزه پیش می‌رود؛ بنابراین می‌توان امیدوار بود که در بازه ده ساله آینده، جایگاه این علوم در فضای علمی کشور کاملاً متحول شده و طبعاً شاهد فضایی بسیار پرشور در حوزه علوم انسانی باشیم.

بر همین اساس به سراغ رئیس دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی بجنورد رفتیم و درباره فعالیت‌های دانشکده علوم انسانی این واحد دانشگاهی به گفت‌وگو نشستیم.

رؤیا افراسیابی عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی و رئیس دانشکده علوم انسانی واحد بجنورد در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا در پاسخ به سؤال دانشکده علوم انسانی شامل چه رشته‌های می‌شود، بیان کرد: در دانشکده علوم انسانی بیش از ۵ هزار و ۳۰۰ دانشجو در ۱۷ رشته مختلف در مقاطع گوناگون از کاردانی تا دکتری مشغول تحصیل هستند. رشته‌های پرطرفدار این دانشکده شامل روانشناسی در همه مقاطع تحصیلی (در مقطع دکتری شامل رشته‌های روانشاسی تربیتی، روانشناسی عمومی و مشاوره)، رشته علوم تربیتی در همه مقاطع (گرایش ارشد برنامه‌ریزی درسی و گرایش ارشد و دکتری مدیریت آموزشی)، رشته آموزش ابتدایی در مقاطع کاردانی، کارشناسی ناپیوسته، رشته تربیت‌بدنی و علوم ورزشی در همه مقاطع (گرایش ارشد و دکتری فیزیولوژی ورزشی و ارشد حرکات اصلاحی)، رشته حقوق، رشته مدیریت بازرگانی در همه مقاطع تحصیلی (ارشد مدیریت بازرگانی و دکتری مدیریت دولتی-مدیریت منابع انسانی)، علوم قضایی، حسابداری و. است.

آنا: دانشجوی دختر از رشته‌های علوم انسانی بیشتر استقبال می‌کند یا دانشجوی پسر؟

افراسیابی: با توجه به شرایط عمومی جامعه، وضعیت اشتغال عموماً بیشتر دانشجویان دختر جذب دانشگاه‌ها می‌شوند و این امر در دانشگاه آزاد اسلامی و دانشکده علوم انسانی هم مستثنی نیست.

آنا:‌ امکانات آموزشی و کمک‌آموزشی در دانشکده در چه سطحی است؟

افراسیابی:  کلاس‌های دانشکده مجهز به دیتا پروژکتور هستند از دیگر امکانات می‌توان به کتابخانه، لابراتوار زبان برای استفاده دانشجویان زبان انگلیسی، سالن اجتماعات دانشکده برای برگزاری کارگاه‌ها و سمینارها، اتاق دفاع برای برگزاری جلسات دفاع دانشجویان تحصیلات تکمیلی، سوله‌های ورزشی و همچنین کارگاه روانشناسی برای دانشجویان رشته روانشناسی اشاره کرد.

این دانشکده دارای دو فصلنامه علوم تربیتی و تاریخ است. همچنین انجمن‌های علمی و کانون‌های فرهنگی در رشته‌های مختلف توسط دانشجویان و با مساعدت و مشارکت استادان شکل گرفته و دانشجویان در آنها مشغول فعالیت هستند که این امر منجر به پویایی و نشاط در دانشجویان می‌شود.

آنا:‌ اکنون چگونه از پایان‌نامه‌های تحقیقاتی یا ایده‌های کارآفرینی حمایت می‌شود؟

افراسیابی:  برای انجام بهینه پایان‌نامه‌ها و استفاده از نتایج کاربردی آنها، ارتباطات خوبی با نهاد‌ها و سازمان‌های مختلف وجود دارد و برخی از پایان‌نامه‌ها در قالب طرح‌های پژوهشی به حل مشکلات سازمان‌ها کمک می‌کنند.

آنا:‌ تعداد استادان عضو هیئت علمی دانشکده شما چقدر است؟

افراسیابی:  تعداد ۳۰ عضو هیئت علمی در دانشکده علوم انسانی مشغول به فعالیت و تدریس هستند.

آنا:‌ با توجه به اهمیت رشته‌های علوم انسانی در سطح کشور وضعیت این رشته را در سطح استان و دانشگاه آزاد استان چگونه ارزیابی می‌کنید؟

افراسیابی:  دانشجویی که به درستی در فضای آموزش علوم انسانی تربیت شده باشد، دارای ذهنی چندبعدی و توانمند در حوزه‌های مختلف خواهد بود که با ورود به هریک از رشته‌های دانشگاهی مرتبط با علوم انسانی، می‌تواند موفق و منشأ اثر باشد. به‌ویژه برای بانوان که حضور اجتماعی آنان در حوزه‌های کلان و زیربنایی بیشتر مثمر ثمر است، ورود به علوم انسانی، بسیار راهگشا خواهد بود.

با توجه به رشته‌های پر متقاضی و ارائه خدمات مناسب، امکانات آموزشی و پژوهشی و استادان توانمند رشته‌های دانشکده علوم انسانی از مقبولیت شایسته‌ای در سطح استان برخوردار بوده و افزایش آمار ثبت‌نام در رشته‌ها خود گویای جایگاه عالی این دانشکده در سطح استان است.

آنا:‌ درباره طرح‌های پژوهشی، کتاب، مقالات و پایان‌نامه‌های اعضای هیئت علمی و دانشجویان کارشناسی ارشد دانشکده و جایگاه پژوهشی آن در دانشگاه توضیحی ارائه فرمایید؟

افراسیابی: هر ساله اعضای هیئت علمی این دانشکده قرارداد‌هایی را در قالب طرح‌های پژوهشی با سازمان‌های مختلف منعقد می‌کنند و ارتباط خوبی بین اعضای هیئت علمی و بخش تحقیق و توسعه سازمان‌های مختلف استان وجود دارد.

درباره ظرفیت همکاران و دانشجویان این دانشکده همین بس که اعضای هیئت علمی و دانشجویان تحصیلات تکمیلی این واحد هر ساله در زمره پژوهشگران برتر استان قرار می‌گیرند و هر ساله مقالات علمی و علمی پژوهشی توسط استادان در مجلات معتبر داخلی و خارجی چاپ می‌شوند که خود در معرفی توان علمی همکاران و دانشجویان نقش مؤثری دارد.

آنا:‌ آیا به نظر شما دانشگاه توانسته در رسالت خود مبنی بر تأثیرگذاری علمی و فرهنگی در سطح استان موفق باشد و در این زمینه چه پیشنهادی دارید؟

افراسیابی: یکی از مهم‌ترین پیامد‌های دانشگاه آزاد اسلامی به‌عنوان سازمان اجتماعی، تغییر در بافت اجتماعی و فرهنگی شهر‌هایی است که دانشگاه در آن تأسیس شده این دانشگاه توانسته در افزایش مشارکت زنان در جامعه، بهبود روابط اجتماعی بین مردم و افزایش گرایش به ادامه تحصیل بین دانش‌آموزان تأثیرگذار باشد.

به‌طور کلی امید به بهبود وضعیت زندگی بین مردم افزایش یافته و به نظر می‌رسد که این عامل موجب کاهش مهاجرت شهروندان به شهر‌های دیگر به امید زندگی بهتر، شده است. دانشگاه باعث ارتباط بهتر بین افرادی که زبان و گویش‌های مختلفی دارند، شده و دانشجویان این دانشگاه به‌عنوان سفیران فرهنگی، اجتماعی، ورزشی و علمی در سطح جامعه توانسته‌اند نقش مؤثری در حفظ آداب‌ورسوم، ورزش‌های سنتی و باستانی، همسو شدن با تغییرات فرهنگی با حفظ سنت‌ها، مشارکت در فعالیت‌های اجتماعی در قالب جهاد سازندگی، مددکاری اجتماعی و فعالیت‌های خیرخواهانه، برگزاری مناسبت‌های مذهبی و فرهنگی داشته باشند.

آنا: سخن آخر...

افراسیابی: انجمن‌های ورزشی در زمره انجمن‌های فعال دانشجویی هستند که توسط خود دانشجویان اداره می‌شود و برنامه‌های مفرح ورزشی در قالب طبیعت‌گردی و مسابقات ورزشی در رشته‌های مختلف را برنامه‌ریزی و برگزار می‌کنند. تعدادی از دانشجویان این رشته تحصیلی عضو تیم‌های مختلف ورزشی استان و تیم ملی کشور در رشته‌های مختلف هستند که حائز مقام‌های قهرمانی در سطح ملی و بین‌المللی در رشته‌های مورد فعالیت خود هستند که خود برگ زرینی در عملکرد بهینه رشته‌ها و گرایش‌های مختلف دانشکده علوم انسانی و دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد باشد.

گفت‌وگو از لادن لنگری

انتهای پیام/