شرکت 12 هزار دانش آموز میانهای در طرح ملی «حفظ جزءسیام»
تاریخ انتشار: ۴ بهمن ۱۳۹۷ | کد خبر: ۲۲۴۹۶۲۲۵
به گزارش ایکنا از آذربایجانشرقی، یوسف ساجدی فر، مدیر آموزش و پرورش میانه، امروز در همایش بزرگ طرح ملی حفظ جز سی ام در محل بقعه امامزاده اسماعیل(ع) میانه با تسلیت ایام فاطمیه و گرامی داشت فرارسیدن چهلمین سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی ایران و خطاب به دانش آموزان که آینده سازان نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران هستند طرح ملی حفظ جز سی ام را اولویت برنامه های پرورشی منطقه عنوان کرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی اجرای طرح ملی حفظ جز سیام را در راستای اجرای منویات و مطالبه مقام معظم رهبری برای تربیت ده میلیون حافظ قرآن دانست و گفت: آموزش و پرورش براساس وظیفه ذاتی خود در قالب طرح ملی حفظ جز سی ام قرآن کریم در زمینه آموزش و حفظ دانش آموزان قدم برداشته است ولی تحقق این کار بزرگ و نهضت ملی در گرو همکاری تمامی ارگانها و سازمانها و اولیا است.
ساجدی فر، کسب رتبه اول استان در فعالیتهای قرآنی، این رتبه را حاصل تلاش همکاران فرهنگی در عرصه قرآن و آموزش آن به دانش آموزان دانست و گفت: در این طرح ملی بیش از دوازده هزار نفر جذب و ثبت نام شده اند و مدارس با همکاری مربیان دارالقرآن در حال آموزش روش صحیح حفظ جز سیام هستند و ۵۵۰۰ نفر در نیمسال اول در مسابقات قرآن، نماز و عترت مشارکت داشته اند.
مدیر آموزش و پرورش شهرستان میانه، افزود: در راستای ترغیب و تشویق حافظان دانش آموز منطقه با مصوبه شورای قرآن و عترت در نماز جمعه هر هفته با حضور امام جمعه میانه از حافظان قرآن تقدیر به عمل میآید.
انتهای پیام
منبع: ایکنا
کلیدواژه: خبرگزاری قرآن خبرگزاری بین المللی قرآن فعالیت های قرآنی طرح ملی حفظ جزء سی ام میانه
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت iqna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایکنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۲۴۹۶۲۲۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
خراسان رضوی همیشه در آموزش اوتیسم پیشگام بوده است
به گزارش قدس خراسان، جواد روحانی امروز ۴ اردیبهشتماه، در سمینار اوتیسم با موضوع آشنایی با عوامل تاثیرگذار در اختلال اوتیسم و درمان اختلال آگاهیبخشی و بازگویی تجارب زیسته مادران و معلمان که در دانشکده علومتربیتی و روانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد برگزار شد، اظهار کرد: ما در مدارس خود آموزش واحدی برای نوآموزان و دانشآموزان اوتیسم نداریم. دهها آموزش برای آنها تعیین شده که با توجه به شرایط و توانمندی هر دانشآموز و سطحبندی طیف اوتیسم است.
رئیس آموزشوپرورش استثنایی استان خراسان رضوی با بیان اینکه خراسان رضوی همیشه در آموزش اوتیسم پیشگام بوده است، عنوان کرد: اولین مدرسه اوتیسم در استان ۱۵ سال پیش با ۳۰ دانشآموز شروع به کار کرد. در دو، سه سال گذشته ۲۱۴ دانشآموز طیف اوتیسم داشتیم، سال گذشته ۳۲۰ نفر بودند و در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ در سامانه ۴۲۵ نفر دانشآموز طیف اوتیسم ثبت شده است.
وی افزود: ۱۵ سال پیش یک مدرسه اوتیسم داشتیم که الان به ۱۰ مدرسه رسیده، ۵ مدرسه در مشهد و ۵ مدرسه در نیشابور، تربت جام، تربت حیدریه و سبزوار قرار دارد. در گناباد نیز ۷، ۸ دانشآموز شناسایی شدند و برای آنها کلاس تشکیل شده است.
روحانی بیان کرد: بسیاری از خانوادهها این اختلال را پنهان میکنند و ممکن است مراجعه نکنند. شاید هزاران نفر دیگر هنوز در خانهها هستند. قدمهای خوبی در استان برای دانشآموزان طیف اوتیسم برداشته شده و در محتوای آموزشی پیشگام هستیم. اولین استانی هستیم که مرکز پیشدبستانی تخصصی و کودکستان استثنایی برای این گروه داریم.
رئیس آموزشوپرورش استثنایی استان خراسان رضوی با اشاره به اینکه مهمترین چالشهای ما در اختلال طیف اوتیسم پذیرش این دانشآموزان و نوآموزان است، تصریح کرد: چالش ما با والدین است که شاید پذیرشد این اختلال را نداشته باشند که بچه را نگه دارند به این امید که بهبود پیدا کنند. والدین و افراد جامعه باید تفاوتهای فردی را بپذیرند و نگاه خود را تغییر دهند.
وی ادامه داد: نهادهای اجتماعی، نهادهای دولتی و غیر دولتی و شهرداریها باید پارکهای ویژهای را مناسبسازی کنند و بخش سرگرمی برای افراد خانواده بگذارند. مبلمان شهری باید برای این دانشآموزان مناسبسازی شود. در زمینه ایاب و ذهاب مشکلاتی وجود دارد.
روحانی اضافه کرد: در زمینه محتوای آموزشی نیز هنوز نتوانستیم محتوای آموزشی خاص برای دانشآموزان تعریف کنیم و هنوز بر اساس محتواهای کمتوان ذهنی آموزش میدهیم اما همکاران ما با تلاشی که داشتند کتابهایی را تعریف کردند که آموزش تصویری دارد.
رئیس آموزشوپرورش استثنایی استان خراسان رضوی خاطرنشان کرد: دانشگاه فردوسی مشهد پیشنهاد دادند تفاهمنامهای امضا شود و دانشجویان در درس آشنایی با دانشآموزان با نیازهای ویژه یا اختلالات رفتاری، بازدیدی از مدارس ما داشته باشند و با طیف اوتیسم آشنا شوند.
منبع: خبرگزاری ایسنا